科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:
鐵是日常生活中最常見的金屬,某班同學在學習鐵的知識時,有下列問題:
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問題2:CuO在高溫下可分解為 Cu2O和O2,F(xiàn)e2O3在高溫下可分解為FeO和O2嗎?
(1)對于問題1,同學們上網(wǎng)查找,有兩種解釋:
A.因為在鐵表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬
B.因為鐵的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬
①你認為正確的說法是__________。
②若有一黑色粉末,如何鑒別是鐵粉,還是Fe3O4?______________________________________。
③若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,如何證明其中有Fe3O4(只要求簡述實驗方法)?____________________________________。
(2)對于問題2,同學們準備實驗探究,他們設想了兩種方法:
A.將三氧化二鐵高溫灼燒,看灼燒前后顏色是否變化。
B.將三氧化二鐵高溫灼燒,看灼燒前后質(zhì)量是否變化。
①實驗中應將Fe2O3放在__________(填儀器名稱)中灼燒。
②方法A中,如果高溫灼燒后顏色由__________變?yōu)開_________,說明Fe2O3確實發(fā)生了變化。能說明生成的一定為FeO嗎?__________,理由是________________________。
③方法B中,如果發(fā)生了預期的反應,固體高溫灼燒前后質(zhì)量比應為________,但是,實驗結(jié)果固體灼燒前后質(zhì)量比為30∶29,則高溫灼燒后生成物是____________________。
④比較兩種方法,你認為較好的方法是__________。
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科目:高中化學 來源:0127 模擬題 題型:實驗題
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