【題目】能產(chǎn)生“丁達(dá)爾效應(yīng)”的是
A. 飽和食鹽水 B. Fe(OH)3膠體 C. 鹽酸 D. 硫酸銅溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種光化學(xué)電池的結(jié)構(gòu)如圖,當(dāng)光照在表面涂有氯化銀的銀片上時(shí),AgCl(s) =Ag(s)+Cl(AgCl) [Cl(AgCl)表示生成的氯原子吸附在氯化銀表面],接著 Cl(AgCl)+e-→Cl-(aq),若將光源移除,電池會(huì)立即恢復(fù)至初始狀態(tài)。下列說(shuō)法正確的是
A. 光照時(shí),電流由 鉑流向銀
B. 光照時(shí),Pt 電極發(fā)生的反應(yīng)為 2Cl-+2e-= Cl2
C. 光照時(shí),Cl-向 Ag 電極移動(dòng)
D. 光照時(shí),電池總反應(yīng):AgCl (s)+Cu+(aq)=Ag(s)+Cu2+(aq)+Cl-(aq)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的位置如表所示,其中X元素的原子內(nèi)層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的一半,則下列說(shuō)法中正確的是()
A. 鈉與W可能形成Na2W2化合物
B. 由Z與Y組成的物質(zhì)在熔融時(shí)能導(dǎo)電
C. W得電子能力比Q強(qiáng)
D. X有多種同素異形體,而Y不存在同素異形體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳、硅元素的非金屬性的相對(duì)強(qiáng)弱。根據(jù)要求完成下列各題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置:
填寫所示儀器名稱:B__________
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
連接儀器、_____________、加藥品后,打開 a、然后滴入濃硫酸,加熱
(3)問(wèn)題探究:(已知酸性強(qiáng)弱:亞硫酸>碳酸)
①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________;裝置E中酸性KMnO4溶液的作用是_____________________________;
②能說(shuō)明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________;試管F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________________。
③依據(jù)試管 D 中的反應(yīng),能否證明S的非金屬性強(qiáng)于C的非金屬性___(填 “能”或“否”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以SO2為原料,通過(guò)下列工藝可制備化工原料H2SO4和清潔能源H2。下列說(shuō)法中不正確的是
A. 該生產(chǎn)工藝中Br2被循環(huán)利用
B. 在電解過(guò)程中,電解槽陰極附近溶液的pH變大
C. 原電池中負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+
D. 該工藝總反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為SO2+Br2+2H20=2HBr+H2SO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水是巨大的資源寶庫(kù),從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如圖1:
(1)請(qǐng)列舉海水淡化的兩種方法:、 .
(2)步驟I中己獲得Br2 , 步驟II中又將Br2還原為Br﹣ . 其目的是 .
(3)步驟II用SO2水溶液吸收Br2 , 吸收率可達(dá)95%.有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 .
(4)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法.查閱了有關(guān)資料知:Br2的沸點(diǎn)為59℃.微溶于水,有毒并有強(qiáng)腐蝕性.他們參觀生產(chǎn)過(guò)程后.畫了如圖2裝置簡(jiǎn)圖:
請(qǐng)你參與分析討論:
①圖中儀器B的名稱是 .
②整套實(shí)驗(yàn)裝皿中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管.其原因是 .
③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,要達(dá)到提純溴的目的,操作中如何控制關(guān)鍵條件? .
④C中液體顏色為 . 為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2 , 可向其中加入NaBr,溶液,充分反應(yīng)后.再進(jìn)行的分離操作是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨原子序數(shù)遞增,八種短周期元素(用字母x等表示)原子半徑的相對(duì)大小、最高正價(jià)或最低負(fù)價(jià)的變化如下圖所示。
根據(jù)判斷出的元素及相應(yīng)化學(xué)式回答問(wèn)題:
(1)f在周期表中的位置是________________。
(2)比較d、e常見(jiàn)離子的半徑大小(用化學(xué)式表示,下同):____________;比較g、h的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱:______________。
(3)y形成的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的空間構(gòu)型__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D是短周期元素形成的四種氣體單質(zhì).E、F均為氣體,且F為紅棕色.有關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件均已略去).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B的電子式為 , E的化學(xué)式為 .
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制備Y化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
(3)Y和F在一定條件下可反應(yīng)生成兩種無(wú)毒無(wú)污染的物質(zhì),這是一個(gè)具有實(shí)際意義的反應(yīng),可消除F對(duì)環(huán)境的污染,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種基本類型的反應(yīng)中,一定是氧化還原反應(yīng)的是( )
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
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