在一定溫度下，可逆反應(yīng)2A(g)＋B(g) C(g)＋D(g)達到平衡狀態(tài)的標志是

A．C的生成速率和B的消耗速率相等

B．v正（A）＝2v正（B）

C．2v正（A）＝v逆（B）

D．反應(yīng)混合物中A、B、C、D的質(zhì)量分數(shù)不再發(fā)生變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

CO2、CS2、COS是由C、O、S三種元素形成的結(jié)構(gòu)相似的化合物。

（1）下列能說明碳、硫兩種元素非金屬性相對強弱的是_____________（填序號）

A．亞硫酸溶液加入Na2CO3溶液中，產(chǎn)生氣泡

B．氧化性：濃H2SO4＞H2CO3

C．CS2中碳元素為＋4價，硫元素為—2價

D．SO2有較強還原性，而CO2無還原性

（2）羰基硫（COS）可作為一種熏蒸劑，能防止某些昆蟲、線蟲的危害。

① 羰基硫的結(jié)構(gòu)式為：________________。沸點：CO2_________COS（填“大于”或“小于”），說明原因_____________________。

②下列有關(guān)羰基硫的推測肯定不正確的是_________________

A．COS分子中，所有原子都滿足8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B．COS分子是含有極性鍵的非極性分子

C．COS分子中三個原子處于同一直線上

D．COS可能在O2中燃燒

③ 羰基硫（COS）用氫氧化鈉溶液處理及利用的過程如下圖：

已知A是一種鹽，則A的化學(xué)式為________;氣體單質(zhì)a為____________________.

（3）在恒容密閉容器中,CO和H2S混合加熱生成羰基硫的反應(yīng)為CO（g）+H2S（g）COS（g）+H2（g），反應(yīng)前CO和H2S的物質(zhì)的量均為10mol，平衡后CO的物質(zhì)的量為8mol，回答下列問題：

①升高溫度，H2S濃度增加，表明該反應(yīng)是__________________反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。

②平衡時，繼續(xù)通入CO10mol和H2S10mol，一段時間后再次達到平衡，此時H2S的轉(zhuǎn)化率_____（填“增大”“減小”或“不變”）

（4）若反應(yīng)在恒容密閉容器中進行，能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是____________

A．容器內(nèi)氣體密度保持不變

B．CO、H2S、COS、H2的濃度均不再變化

C．c（H2）=c（H2S）

D．v（H2）正=v（H2S）逆

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安高新一中高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方向及其判據(jù)的說法中正確的是

A．非自發(fā)反應(yīng)就是不可能發(fā)生的反應(yīng)，自發(fā)反應(yīng)就是能較快進行的反應(yīng)

B．高溫高壓下可以使石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是自發(fā)的化學(xué)反應(yīng)

C．由能量判據(jù)和熵判據(jù)組合而成的復(fù)合判據(jù)，將更適合于所有的過程

D．反應(yīng)NH3(g)＋HCl(g)＝NH4Cl(s)在低溫下能自發(fā)進行，說明該反應(yīng)的△H＞0

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于反應(yīng)能量的說法正確的是

A．已知C（石墨，s）=C（金剛石，s）；△H＞0 ，則金剛石比石墨穩(wěn)定

B．相同條件下，如果1mol氫原子所具有的能量為E1，1mol氫分子所具有的能量為E2，則2E1＞E2

C．101kPa時，2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)；△H=－571.6kJ·mol－1，H2的燃燒熱為571.6kJ·mol－1

D．H＋(aq)＋OH－(aq)=H2O(l)；△H=－57.3 kJ·mol－1，含1molNaOH的氫氧化鈉溶液與含0.5molH2SO4的濃硫酸混合后放出57.3kJ的熱量

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，互為同分異構(gòu)體的是

A．水與冰

B．O2與O3

C．

D．

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河南師大附中高一實驗班下期末理綜化學(xué)卷（解析版） 題型：實驗題

海水是巨大的資源寶庫,從海水中提取食鹽和溴的過程如下：

（1）請列舉海水淡化的兩種方法：________、_________。

（2）步驟I中己獲得Br2，步驟II中又將Br2還原為Br-。其目的是_____。

（3）步驟II用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可達95% 。有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_________。

（4）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法。查閱了有關(guān)資料知：Br2的沸點為59 ℃.微溶于水，有毒并有強腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過程后．畫了如下裝置簡圖：

請你參與分析討論：

①圖中儀器B的名稱是_______。

②整套實驗裝皿中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管。其原因是_______。

③實驗裝置氣密性良好，要達到提純溴的目的，操作中如何控制關(guān)鍵條件？_______。

④C中液體顏色為_______。為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2，可向其中加入NaBr,溶液，充分反應(yīng)后．再進行的分離操作是_______。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河南師大附中高一實驗班下期末理綜化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在一定溫度下,可逆反應(yīng)A（g）+3B（g）2C（g）達到平衡的標志是

A．C的生成速率與B的生成速率相等

B．單位時間生成nmoIA，同時生成3nmolB

C．A、B、C的體積分數(shù)不再變化

D．A、B、C的分子數(shù)比為1:3:2

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高一下期末文科化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施能夠減緩反應(yīng)速率的是（ ）

A．將銅與稀硝酸反應(yīng)的試管浸入熱水

B．夏天將牛奶放入冰箱冷藏防止變質(zhì)

C．將石灰石研碎后與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

D．增大2A（g）+B（g）3C（g）+4D（g）體系中A的濃度

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物，可通過以下方法合成：

請回答下列問題

（1）有機化合物B中的含氧官能團為__________和__________(填名稱)。

（2）上述反應(yīng)中，過程②屬于__________反應(yīng)，過程④屬于__________反應(yīng)。

（3）若過程①發(fā)生的是取代反應(yīng)，且另一種產(chǎn)物有HBr，寫出由A到B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（4）非諾洛芬的一種同分異構(gòu)體滿足下列條件：

Ⅰ．能與NaHCO3反應(yīng)放出CO2，能與 FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

Ⅱ．分子中有6 種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且分子中含有兩個苯環(huán)。

寫出符合條件的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：________________________。

（5）根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以 為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用)。合成路線流程圖示例如下：

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