實(shí)驗(yàn)室制乙烯,常因溫度過高生成少量SO2,有人設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證上述混合氣體中是否含有乙烯和SO2 。
(1) 裝置中X儀器的名稱是: ; 碎瓷片的作用是: 。
(2) 寫出生成乙烯的反應(yīng)方程式: 。
(3)A、B、C、D裝置中盛放的試劑是(從下列所給試劑中選出,填序號)
①品紅溶液,②NaOH溶液,③ KMnO4酸性溶液。
A. B. C. D.
(4)能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是 。
(5)確證含有乙烯的現(xiàn)象是 。
(1)分液漏斗 (1分) 防暴沸 (2分)
(2)CH3CH2OHCH2=CH2 ↑+ H2O (2分)
(3)①②①③ (2分)
(4)A中品紅溶液褪色 (2分)
(5)C中品紅溶液不褪色,D中高錳酸鉀溶液紫色變淺或褪去。(2分)(只答出后半句給1分)
【解析】
試題分析:(1)裝置X的名稱是分液漏斗,碎瓷片的作用是防止溶液暴沸;
(2) 實(shí)驗(yàn)室制乙烯的反應(yīng)為 CH3CH2OHCH2=CH2 ↑+ H2O
(3)乙烯和二氧化硫均可以使酸性高錳酸鉀褪色,在檢驗(yàn)乙烯前應(yīng)把二氧化硫除去,所以A放①驗(yàn)證二氧化硫的存在,B放②除去二氧化硫,C放①檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡,D放③檢驗(yàn)乙烯的存在;
(4)A中的品紅溶液褪色說明存在二氧化硫氣體;
(5)C中的品紅不褪色,說明二氧化硫已除盡,D中的高錳酸鉀褪色,說明存在乙烯氣體。
考點(diǎn):考查乙烯、二氧化硫的檢驗(yàn),乙烯的實(shí)驗(yàn)室制法
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆天津市五區(qū)縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.兩種難溶物質(zhì)比較,溶度積小的溶解度不一定小
B.水的離子積常數(shù)隨著溫度的升高而增大,說明水的電離是放熱反應(yīng)
C.向0.1mol/L的氨水中加入少量硫硫酸固體,則溶液中增大
D:0.1mol/L
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下列分子式只能表示一種物質(zhì)的是
A.C3H7Cl B.CH2Cl2 C.C2H6O D.C2H4O2
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省高二3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)別棉花和羊毛最簡單的方法是
A.加稀硫酸水解 B.浸入水中 C.加碘水 D.在火上灼燒
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省高二3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,富含蛋白質(zhì)的是
A.土豆 B.雞蛋 C.花生油 D.西紅柿
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有機(jī)化合物A只由C、H兩種元素組成且能使溴水褪色,其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家石油化學(xué)工業(yè)的發(fā)展水平。A、B、C、D、E有下圖所示的關(guān)系。則下列推斷不正確的是( )
A.A→B屬于加成反應(yīng)
B.B、D均能與金屬鈉反應(yīng)
C.物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO
D.生成E的化學(xué)方程式為:CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOC2H5
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
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A.甲酸乙酯 B.甲酸丙酯 C.乙酸甲酯 D.乙酸乙酯
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題9有機(jī)化合物的獲取與應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
下列除雜的有關(guān)操作和試劑均正確的是( )
組別被提純物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑除雜操作
ACO2SO2Na2CO3溶液洗氣
B乙酸乙酯乙酸乙醇和濃H2SO4加熱
C乙烷乙烯溴水、堿石灰洗氣
DCH3CH2OHH2O分液
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題7化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、硫、氯、碘等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義。
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(1)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)的ΔH________0(填“>”或“<”);若在恒溫;恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡________移動(填“向左”“向右”或“不”);
(2)若溫度為T1、T2,反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1,K2,則K1________K2;若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時,v正________v逆(填“>”“<”或“=”);
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