下列行為不符合“促進低碳經(jīng)濟”宗旨的是(      )

A.盡量使用含12C的產(chǎn)品,減少使用含13C或14C的產(chǎn)品
B.發(fā)展水電,開發(fā)新能源,如核能、太陽能、風能等,減少對礦物能源的依賴
C.推廣煤的干餾、氣化、液化技術,提供清潔、高效燃料和基礎化工原料
D.推廣利用微生物發(fā)酵技術,將植物桔桿、動物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣

A

解析試題分析:“促進低碳經(jīng)濟”應開發(fā)和利用好新能源,減少化石燃料的燃燒,提高煤的使用率,減少溫室氣體的排放,加大低碳或非碳燃料的生產(chǎn)和利用的比例,充分利用好可再生能源。B、C、D符合“促進低碳經(jīng)濟”宗旨。12C、13C、14C都屬于碳元素,不能減少碳的排放。故選A。
考點:考查使用化石燃料的利弊及新能源的開發(fā)等相關知識,理解“促進低碳經(jīng)濟”宗旨是解題的關鍵。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列環(huán)境問題與所對應物質(zhì)無關的是

A.酸雨——SO2 
B.光化學煙霧——NO2 
C.水體富營養(yǎng)化——含磷洗滌劑 
D.臭氧層破壞——N2 

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列措施有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的有
① 發(fā)展核電,以減少火力發(fā)電帶來的二氧化硫和二氧化碳排放問題
② 積極推行“限塑令”,加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料
③ 加速建設地鐵、輕軌等軌道交通,減少汽車尾氣排放
④ 發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟,推廣可利用太陽能、風能的城市照明系統(tǒng)
⑤ 使用生物酶降解生活廢水中的有機物,使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾

A.①②③④ B.①②⑤ C.①②④⑤ D.③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題,下列說法中正確的是

A.將秸稈在田間焚燒
B.PM2. 5是指大氣中直徑小于或等于2. 5微米的顆粒物,PM2. 5在空氣中形成了氣溶膠
C.人類利用能源經(jīng)歷了柴草時期、化石能源時期和多能源結構時期
D.人類超量碳排放及氮氧化物和二氧化硫的排放是形成酸雨的主要原因’

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

水體污染物有:I含鹽酸的酸性廢水,II油類、氰化物、硫化物,III重金屬離子;污水處理的化學方法有:a中和法,b氧化還原法,c沉淀法。所采用的方法對水體污染物處理不正確的是

A.I→a B.I→b C.II→b D.III→c

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

保護環(huán)境是公民的責任和義務。下列說法正確的是

A.大量使用含磷洗滌劑會帶來白色污染
B.減少使用氟氯代烷的目的是為了減少酸雨
C.大量開采地下水,以滿足社會對水的需求
D.北京城區(qū)限制冬季燃煤供暖,是因為燃燒化石燃料會產(chǎn)生二氧化硫

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

根據(jù)“綠色化學”的思想,某化學家設計了下列化學反應步驟:

該方案的相關敘述正確的是

A.該實驗的目的是制取HBrB.該過程的副產(chǎn)品是Hg
C.該過程得到的氣體只有H2D.該過程的本質(zhì)是水的分解

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(1)河水中含有較多的泥沙、懸浮物、細菌等。在將河水用作飲用水之前需經(jīng)下面A、B、C三步處理:

A中加入明礬的作用是                       ,能夠消毒殺菌的步驟是 _________ , 可以除去較大顆粒、懸浮物的步驟是_________ , 漂白粉的有效成分是(寫化學式)   ______________。
(2)用玻璃試劑瓶長期存放NaOH溶液,會在瓶口與瓶塞之間出現(xiàn)一種白色粉末狀物質(zhì), 發(fā)生反應的化學方程式是                                       

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

化學與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關。下列說法不正確的是(   )

A.采用納米TiO2光觸媒技術,將裝修材料中釋放的HCHO轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)
B.CO2的水溶液呈酸性,CO2的大量排放會導致酸雨的形成
C.開發(fā)新能源,減少對化石燃料的依賴,可以促進低碳經(jīng)濟
D.用CO2合成可降解的聚碳酸酯塑料,可以實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用

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