工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下:

完成下列填空:
(1)粗鹽水加入沉淀劑A、B除雜質(zhì)(沉淀劑A來源于石灰窯廠),寫出A、B的化學式A.        ,B.        
(2)實驗室提純粗鹽的實驗操作依次為:取樣、   、沉淀、            、冷卻結(jié)晶、    、烘干
(3)工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中,碳酸化時產(chǎn)生的現(xiàn)象是              .碳酸化時沒有析出碳酸鈉晶體,其原因是                    
(4)碳酸化后過濾、濾液D最主要的成分是           (填寫化學式),檢驗這一成分的陰離子的具體方法是                   
(5)氨堿法流程中氨是循環(huán)使用的,為此,濾液D加入石灰水產(chǎn)生氨.加石灰水后所發(fā)生的反應的離子方式程為          ,濾液D加石灰水前先要加熱,原因是                
(6)產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉.如果用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù),純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)可表示為          (注明你的表達式中所用的有關(guān)符號的含義)

(1)Ca(OH)2或CaO  Na2CO3
(2)溶解 過濾 蒸發(fā) 過濾
(3)有晶體析出(或出現(xiàn)渾濁) 碳酸鈉溶解度比碳酸氫鈉大
(4)NH4Cl   取樣,加硝酸酸化,再加入硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,證明該陰離子是氯離子
(5)NH4++OH=NH3↑+H2O  防止加石灰水時產(chǎn)生碳酸鈣沉淀
(6)w(NaHCO3)= (設加熱前質(zhì)量為m1,加熱后m2 )

解析試題分析:(1)粗鹽水中含有Mg2 、Ca2 、用Ca(OH)2或CaO將Mg2 轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2 ,再用Na2CO3將Ca2 轉(zhuǎn)化為CaCO3沉淀,答案:Ca(OH)2或CaO  Na2CO3
⑵實驗室提純粗鹽的整個操作過程為:取樣、溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、烘干幾步;答案為:溶解 過濾 蒸發(fā) 過濾
(3)純堿生產(chǎn)中碳酸化時,會看到溶液中析出晶體,這是由于碳酸鈉的溶解度大于碳酸氫鈉,故答案為:碳酸鈉溶解度比碳酸氫鈉大;
(4)根據(jù)操作過程,氨化后通入二氧化碳的溶液發(fā)生復分解反應:H2O+CO2+NH3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl,最終得到NH4Cl還有NaHCO3等,碳酸氫鈉溶解度很小而結(jié)晶,故酸化后濾液的主要成分為:NH4Cl;檢驗其中的Cl離子時,要經(jīng)過取樣,加硝酸酸化,加硝酸銀,有白色沉淀,該陰離子是氯離子,答案:NH4Cl 取樣,加硝酸酸化,再加入硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,證明該陰離子是氯離子。
(5)濾液中主要含有的是氯化銨,其和石灰水反應時:NH4+OHNH3↑+H2O,濾液D加石灰水前先要加熱,原因是防止加石灰水時產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,答案為:NH4+OHNH3↑+H2O,防止加石灰水時產(chǎn)生碳酸鈣沉淀
(6)假設加熱前純堿的質(zhì)量為m1,加熱后的質(zhì)量為m2,則加熱損失的質(zhì)量為:m1-m2,則純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量為:;故純堿中含有的碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為=,答案為:w(NaHCO3)= (設加熱前質(zhì)量為m1,加熱后m2 )
考點:純堿工業(yè)(侯氏制堿法)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用。
Ⅰ、銅可采用如下方法制備:
方法一:火法煉銅:Cu2S + O22Cu + SO2
方法二:濕法煉銅: CuSO+ Fe FeSO+ Cu
上述兩種方法中,你認為哪種方法更好        ,原因是         (寫出1條原因即可)。分別用火法煉銅與濕法煉銅生產(chǎn)640gCu,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為                 。
Ⅱ、印刷電路板上使用的銅需要回收利用。
用FeCl3溶液浸泡印刷電路板制備CuCl2·2H2O晶體,實驗室模擬回收過程如下:

①步驟2中反應的離子方程式是                    。
②步驟5中蒸發(fā)濃縮CuCl2溶液時,要滴加濃鹽酸,目的是________________ (用化學方程式并結(jié)合簡要的文字說明),再經(jīng)冷卻、結(jié)晶、過濾,得到CuCl2·2H2O晶體。
③步驟4中洗滌沉淀的操作為                                     
④步驟3中可選用的“試劑1”是      (寫出一種即可),目的是使溶液的pH升高到4,此時Fe3+濃度為                    [Ksp(Fe(OH)3)=4×10-38]。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

A—J是中學化學中常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下框圖所示(部分產(chǎn)物已略去)。已知A是一種高熔點物質(zhì),J是一種紅褐色沉淀。

請回答下列問題:
(1)A的化學式為       ,在水中的溶解性     (選填“易溶”、“可溶”、“難溶”)。
(2)H溶液中通入過量的CO2,其反應的離子方程式是                    。
G→J的化學方程式為                                           。
反應的現(xiàn)象是                                              
(3)D物質(zhì)恰好溶于一定量的稀鹽酸后,用合適的化學用語表示所得溶液顯酸性的原因                                           。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

鋁土礦(主要成分為Al2O3,還有少量雜質(zhì))是提取氧化鋁的原料。提取氧化鋁的工藝流程如下:

(1)請用離子方程式表示以上工藝流程中第①步反應:_______                             _______。
(2)寫出以上工藝流程中第③步反應的化學方程式:______                             ___________。
(3)金屬鋁與氧化鐵混合在高溫下,會發(fā)生劇烈的反應。該反應的化學方程式_____________。請舉一例該反應的用途________________。
(4)電解熔融氧化鋁制取金屬鋁,若有0.9mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移.理論上能得到金屬鋁的質(zhì)量是________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

重晶石礦(主要成分為硫酸鋇)因為含有Fe2O3、MnO及炭質(zhì)等雜質(zhì)而常呈深褐色。工業(yè)上將重晶石礦粉碎后與硫酸、鋁粉在反應槽中混合加熱(即“漂白”),再經(jīng)水洗等一系列工序制得白色的重晶石填料,廣泛用作紙張、油漆等的填充劑。已知MnO是堿性氧化物,Al粉可以將深色的Fe3+轉(zhuǎn)化為淺色的Fe2+。
重晶石填料的生產(chǎn)工藝流程為:

(1)在該流程中,為加快“漂白”速度,采取的措施有                              
                               。
(2)硫酸起到了“漂白”的作用。請寫出硫酸直接起到該作用時的化學方程式:
                                   、                                   
(3)二次漂白水洗過濾后,檢驗濾渣不含F(xiàn)e2+離子的方法是                           
                                   、                                   。
(4)二次漂白前,煅燒的主要目的是                                   。將煅燒后的固體磨成細粉,使用的是加有剛玉球的振動磨。這說明剛玉具有很高的           。
(5)工業(yè)生產(chǎn)中為了充分利用資源,將濾液經(jīng)過處理得到化工原料Fe2O3。操作過程是:
①濾液中通入過量Cl2,其目的是                                   。
②再加入適量NaOH來調(diào)節(jié)溶液的pH ,其目的是                         ,調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為                
有關(guān)離子開始沉淀及完全沉淀時的pH如下:

離子
 
開始沉淀時的pH
 
完全沉淀時的pH
 
Fe2+
 
7.6
 
9.7
 
Fe3+
 
2.7
 
3.7
 
Al3+
 
3.8
 
4.7
 
Mn2+
 
8.3
 
9.8
 
 
(6)最后通過                      、                      得到氧化鐵。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

氫氧化鈉溶液處理鋁土礦并過濾,得到含鋁酸鈉的溶液。向該溶液中通入二氧化碳,有下列反應: 2NaAl(OH)4+CO2→2Al(OH)3↓ +Na2CO3+H2O
(1)上述五中物質(zhì)中沸點最低物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式為______________,由上述物質(zhì)中的兩種元素按原子個數(shù)比1:1形成的離子化合物的電子式為__________________(寫一例)
(2)Al元素的單質(zhì)有許多不同于其他金屬的特性,請列舉2例(也可以用化學方程式表示)
______________________、__________________________________.
(3)氫有3種穩(wěn)定同位素,H氕、 D氘、 T氚,分別為豐度a、b、c,則計算氫元素的近似相對原子質(zhì)量的表達式為______________________________________________.
甲認為H可以排在周期表ⅠA族,也可以排在ⅦA族;而乙同學認為H也可以與碳一樣,排在ⅣA族,乙同學的理由是__________________________________________________。
(4)己知通入二氧化碳336 L(標準狀況下),理論上生成Al(OH)3 ________________mol,
實際上生成24 mol Al(OH)3和15 mol Na2CO3,Al(OH)3比理論上要少的原因是:________________________________________________________.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

鐵及其化合物有重要用途,如聚合硫酸鐵[Fe2(OH)n(SO4)3-n/2]m是一種新型高效的水處理混凝劑,而高鐵酸鉀(其中鐵的化合價為+6)是一種重要的殺菌消毒劑,某化學探究小組設計如下方案制備上述兩種產(chǎn)品:

請回答下列問題:
(1)檢驗固體鐵的氧化物中鐵的化合價,應使用的試劑是       (填標號)

A.稀硫酸B.稀硝酸C.KSCN溶液D.酸性高錳酸鉀溶液
(2)在溶液Ⅰ中加入NaClO3,寫出其氧化Fe2+的離子方程式:           
(3)Fe2O3與KNO3和KOH的混合物加熱共融可制得高鐵酸鉀。完成并配平下列化學方程式:
□Fe2O3+□KNO3+□KOH——□      +□KNO2+□      。
(4)為測定溶液I中鐵元素的總含量,實驗操作:準確量取20.00mL溶液I于帶塞錐形瓶中,加入足量H2O2,調(diào)節(jié)pH<3,加熱除去過量H2O2;加入過量KI充分反應后,再用 0.1000mol·L1Na2S2O3標準溶液滴定至終點,消耗標準溶液20.00mL。
已知:2Fe3++2I=2Fe2++I2、I2+2S2O32=2I+S4O62。
①寫出滴定選用的指示劑        ,滴定終點觀察到的現(xiàn)象        。
②溶液I中鐵元素的總含量為       g·L1。若滴定前溶液中H2O2沒有除盡,所測定的鐵元素的含量將會      (填“偏高”、“偏低”、“不變”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

某氧化鐵樣品中含有少量的FeSO4雜質(zhì)。某同學要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),他設計了如下方案進行測定,操作流程為:

請根據(jù)流程回答:
(1)操作I中配制溶液時,所用到的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管以外,還必須有         (填儀器名稱)。
(2)操作II中必須用到的儀器是        。

A.50mL量筒 B.100mL量筒
C.50mL酸式滴定管 D.50mL堿式滴定管
(3)反應①中,加入足量H2O2溶液反應的離子方程式                          
(4)檢驗沉淀中SO42是否冼滌干凈的操作                                          
                                                                                  。
(5)將沉淀物加熱,冷卻至室溫,用天平稱量坩堝與加熱后固體的總質(zhì)量為blg,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1—b2=0.3,還應進行的操作是                 
                                                              。
(6)若坩堝的質(zhì)量為42.6g,最終坩堝與加熱后同體的總質(zhì)量為44.8g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)=        (保留一位小數(shù))。
(7)另一同學認為上述方案的實驗步驟太繁瑣,他認為,只要將樣品溶于水后充分攪拌,加熱蒸干灼燒稱量即可,請你評價他的這個方案是否可行?        。(填“可行”或“不可行”)

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

總的物質(zhì)的量為0.50 mol的Fe粉與Al粉混合物分為等質(zhì)量的兩份;在一份中加入足量
的稀鹽酸,在標準狀況下產(chǎn)生氣體a L;在另一份中加入足量的氫氧化鈉溶液,在標準狀況下產(chǎn)生氣體b L。則a+b的數(shù)值不可能是

A.5.6B.7.3C.8.2D.11.2

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