【題目】以下為三種有機(jī)物的有關(guān)信息,根據(jù)表中信息回答問(wèn)題.
A | B | C |
其產(chǎn)量用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平. | 比例模型為: | 沼氣主要成分 |
(1)A結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________。該物質(zhì)能使酸性高錳酸鉀溶液和溴的四氯化碳溶液褪色。其中,與高錳酸鉀溶發(fā)生的反應(yīng)是_______________(填反應(yīng)類(lèi)型);與溴反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________,當(dāng)溴的四氯化碳溶液質(zhì)量增加2.8g時(shí),生成物的質(zhì)量為_(kāi)_________。
(2)工業(yè)上,B來(lái)源于煤干餾后的液態(tài)產(chǎn)物煤焦油.B與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
(3)C與氯氣反應(yīng)能生成二氯代物,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
【答案】(1)CH2=CH2(2分)
氧化反應(yīng)(2分,不寫(xiě)“反應(yīng)扣1分)
CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br(2分)
18.8g(2分,沒(méi)有單位的扣1分)
(2)+HNO3(濃)+H2O (2分,反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式全部正確得1分,其它條件、配平等正確得1分)
(3)CH4+2Cl2CH2Cl2+2HCl (2分,反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式全部正確得1分,其它條件、配平等正確得1分;若分步書(shū)寫(xiě),只寫(xiě)第一步不得分,只有兩步均正確才得分)
【解析】
試題分析:(1)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平的是乙烯,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH2=CH2,乙烯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化反應(yīng),和溴水發(fā)生加成反應(yīng),方程式為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br。但溴的四氯化碳溶液增加的部分為乙烯的質(zhì)量,即乙烯的質(zhì)量為2.8克,為2.8/28=0.1摩爾,生成物1,2-二溴乙烷的物質(zhì)的量為0.1摩爾,質(zhì)量為0.1×188=18.8g 。 (2)B為苯,其與硝酸反應(yīng)生成硝基苯和水,方程式為:+HNO3(濃)+H2O 。 (3) C為甲烷,與氯氣反應(yīng)生成二氯甲烷和氯化氫,方程式為:CH4+2Cl2CH2Cl2+2HCl 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氰基丙烯酸酯在堿性條件下能快速聚合為,從而具有膠黏性,某種氰基丙烯酸酯(G)的合成路線如下:
已知:
①A的相對(duì)分子酯為58,氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.276,核磁共振氫譜顯示為單峰
②
回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)名稱為_(kāi)______。
(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_____,其核磁共振氫譜顯示為_(kāi)_____組峰,峰面積比為_(kāi)_____。
(3)由C生成D的反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_______。
(4)由D生成E的化學(xué)方程式為 。
(5)G中的官能團(tuán)有 。(填官能團(tuán)名稱)
(6)G的同分異構(gòu)體中,與G具有相同官能團(tuán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有_____種。(不含立體異構(gòu))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新能源的開(kāi)發(fā)利用是人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展重要課題。下列物質(zhì)屬于新能源的是
A.氫氣 B.煤炭 C.天然氣 D.石油
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示4個(gè)碳原子相互結(jié)合的幾種方式。小球表示碳原子,小棍表示化學(xué)鍵,假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫結(jié)合。
(1)圖中屬于烷烴的是 (填編號(hào))。
(2)寫(xiě)出分子中碳原子數(shù)為2且與B互為同系物的有機(jī)物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為 。該反應(yīng)生成的有機(jī)物在銅做催化劑的條件下與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)上圖中與D互為同分異構(gòu)體的是: 。(填編號(hào))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠的廢金屬屑的主要成分為鋁、鐵和銅,某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了元素及其化合物的相關(guān)知識(shí)后,設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)流程,用該工廠的金屬?gòu)U料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體(CuSO4·5H2O)。
請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出步驟Ⅱ反應(yīng)的離子方程式: 。
(2)步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作中均需用到的玻璃儀器有 。
(3)進(jìn)行步驟Ⅱ時(shí),該小組用如圖2所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中一段時(shí)間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀會(huì)逐漸減少,原因是 。
(4)從溶液E得到綠礬晶體的實(shí)驗(yàn)操作是 。
(5)用固體F制備CuSO4溶液,可設(shè)計(jì)如圖3三種途徑:
寫(xiě)出途徑③中反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,用途徑①制備CuSO4溶液時(shí),混酸中硫酸和硝酸的最佳物質(zhì)的量之比為 。
(6)用惰性電極電解硫酸銅溶液一段時(shí)間后,陰極增重3.2g。請(qǐng)寫(xiě)出陽(yáng)極電極反應(yīng)式 ,陽(yáng)極產(chǎn)生 L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組為了檢驗(yàn)濃硫酸與木炭在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的SO2和CO2氣體,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,a、b、c為止水夾,B是用于儲(chǔ)氣的氣囊,D中放有用I2和淀粉的藍(lán)色溶液浸濕的脫脂棉。
(1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱______________。
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置C中的現(xiàn)象為_(kāi)______________________________________。
(4)此實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵在于控制反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率不能過(guò)快,因此設(shè)計(jì)了虛框部分的裝置,則正確的操作順序是_________________(用操作編號(hào)填寫(xiě))。
①向A裝置中加入濃硫酸,加熱,使A中產(chǎn)生的氣體進(jìn)入氣囊B,當(dāng)氣囊中充入一定量氣體時(shí),停止加熱;
②待裝置A冷卻,且氣囊B的體積不再變化后,關(guān)閉止水夾a,打開(kāi)止水夾b,慢慢擠壓氣囊,使氣囊B中氣體慢慢進(jìn)入裝置C中,待達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮,關(guān)閉止水夾b;
③打開(kāi)止水夾a和c,關(guān)閉止水夾b;
(5)當(dāng)D中產(chǎn)生_________________現(xiàn)象時(shí),可以說(shuō)明使E中澄清石灰水變渾濁的是CO2,而不是SO2;寫(xiě)出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________,當(dāng)D中反應(yīng)發(fā)生0.3mol電子轉(zhuǎn)移時(shí),發(fā)生反應(yīng)的氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)是_____________L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】原電池是化學(xué)對(duì)人類(lèi)的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)。
(1)某興趣小組為研究原電池原理,設(shè)計(jì)如圖裝置。
①a和b不連接時(shí),燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 ________________________________________。
②a和b用導(dǎo)線連接,Cu極為原電池________極(填“正”或“負(fù)”),該電極反應(yīng)式是_____________________________,溶液中的H+移向________(填“Cu”或“Zn”)極。
③無(wú)論a和b是否連接,Zn片均被腐蝕,若轉(zhuǎn)移了0.2 mol電子, 則理論上Zn片質(zhì)量減輕________g。
(2)如圖是甲烷燃料電池原理示意圖,回答下列問(wèn)題:
①電池的負(fù)極是________(填“a”或“b”)電極,該極的電極反應(yīng)式為: _________________________。
②電池工作一段時(shí)間后電解質(zhì)溶液的pH__________(填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于硅和硅的化合物性質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.二氧化硅溶于水可制得硅酸
B.二氧化硅是酸性氧化物,不跟任何酸起反應(yīng)
C.硅酸的酸性比碳酸弱
D.硅在常溫下能跟氫氣起反應(yīng)生成SiH4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究化學(xué)反應(yīng)A+B===C+D的能量變化情況,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。當(dāng)向盛有A的試管中滴加試劑B時(shí),看到U形管中甲處液面下降乙處液面上升。試回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)為____________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)A和B的總能量比C和D的總能量____________(填“高”或“低”)。
(3)物質(zhì)中的化學(xué)能通過(guò)______轉(zhuǎn)化成______釋放出來(lái)。
(4)反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的能量________(填“高”或“低”)于生成物化學(xué)鍵形成放出的能量。
(5)若甲烷的燃燒熱為890KJ/mol,請(qǐng)寫(xiě)出表示甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式__________.
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