如圖所示,把試管放入盛有25 ℃的飽和澄清石灰水的燒杯中,試管開始放入幾小塊鎂片,再用滴管滴入5 mL鹽酸于試管中,試回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
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(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
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(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式
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(4)由實(shí)驗(yàn)推知,MgCl2溶液和H2的總能量________(填“大于”、“小于”或“等于”)鎂片和鹽酸的總能量。
Ⅱ.已知斷開1mol H—H鍵,1mol N—H鍵、1 molNN鍵分別需要吸收的能量為436kJ、391kJ、946kJ。一定條件下由氫氣和氮?dú)夥磻?yīng)生成1mol NH3需要________(填“放出”或“吸收”)________kJ的熱量。
Ⅰ.(1)①鎂片上有大量氣泡產(chǎn)生;②鎂片逐漸溶解;③燒杯中析出固體(或燒杯中溶液變渾濁)
(2)鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),Ca(OH)2在水中的溶解度隨溫度升高而減小,故析出Ca(OH)2固體
(3)Mg+2H+=Mg2++H2↑ (4)小于 Ⅱ.放出 46
【解析】
試題分析:Ⅰ.(1)鎂與鹽酸劇烈反應(yīng),可觀察到產(chǎn)生大量氣體,反應(yīng)放出熱量使飽和溶液溫度升高。由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,所以溶液中析出固體溶質(zhì),溶液變渾濁。
(2)鎂與鹽酸劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氫氣并放出大量的熱,由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小,所以飽和石灰水升溫后析出的氫氧化鈣使溶液呈渾濁狀。
(3)鎂與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成氯化鎂和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑。
(4)當(dāng)反應(yīng)物的能量高于生成物的能量時(shí),反應(yīng)是放熱反應(yīng),故MgCl2溶液和H2的總能量小于鎂片的鹽酸的總能量。
Ⅱ. 反應(yīng)熱就是斷鍵吸收的能量和形成化學(xué)鍵所放出的能量的差值,則根據(jù)鍵能可知,該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H=436kJ/mol×3+946kJ/mol-2×3×391kJ/mol=-92kJ/mol,所以一定條件下由氫氣和氮?dú)夥磻?yīng)生成1mol NH3需要放出的能量是92kJ/mol÷2×1.0mol=46kJ。
考點(diǎn):考查化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、反應(yīng)熱的計(jì)算等
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對(duì)學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的培養(yǎng),有利于培養(yǎng)學(xué)生的靈活應(yīng)變能力和規(guī)范答題能力。通過(guò)化學(xué)變化放熱而使飽和溶液溫度升高,此類本題之一巧;飽和溶液為溶解度隨溫度升高而減小的氫氧化鈣的飽和溶液,此為本題又一巧;抓住二巧是解決問(wèn)題的關(guān)鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________。
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_______________________________________________。
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式____________________________________________。
(4)由實(shí)驗(yàn)推知,MgCl2溶液和H2的總能量_____________(填“大于”“小于”“等于”)鎂片和鹽酸的總能量。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,把試管放入盛有25℃時(shí)飽和石灰水的燒杯中,
試管中開始放入幾小塊銅片,再用滴管滴入10mL稀硝酸。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 ;
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 ;
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(4)由實(shí)驗(yàn)推知,反應(yīng)后產(chǎn)物的總能量 (填“大于”、“小于”、“等于”)硝酸和銅片的總能量。
(5)該裝置有明顯的不足,原因是 ,改進(jìn)的方法是 。
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