一化學研究性學習小組對某工廠利用FeCl3溶液與銅反應制印刷電路板所得廢液進行探究.
(1)甲同學取10mL廢液,向其中加入足量的AgNO3溶液,得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱重為8.61g,乙同學另取10mL廢液,加入某試劑,將pH調(diào)至4.0,產(chǎn)生沉淀,沉淀經(jīng)過濾、洗滌、灼燒,冷卻后稱重得0.32g.
已知有關金屬離子從開始沉淀到沉淀完全時溶液的pH為:
Fe3+:2.7~3.7;Cu2+:5.2~6.4;Fe2+:7.6~9.6
試求:
(1)上述廢液中c(Fe3+)=
 
;c(Cu2+)=
 
;c(Fe2+)=
 

(2)兩同學為了從廢液中回收銅,取上述1L廢液加入鐵粉,充分反應.請畫出加入鐵粉的物質的量與廢液中銅離子的物質的量的關系曲線,并利用該曲線計算,當銅離子的物質的量減少一半時,加入鐵粉的質量為多少克?
 

精英家教網(wǎng)
分析:(1)甲同學實驗操作的到的8.61g沉淀為氯化銀;乙同學pH調(diào)至4.0時,產(chǎn)生的沉淀為氫氧化鐵,氫氧化鐵受熱分解為氧化鐵和水,氧化鐵為0.32g,可求出鐵離子濃度,根據(jù)2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+和電荷守恒可求得亞鐵離子和銅離子濃度;
(2)上述1L廢液含有n(Fe3+)=0.4mol,n(Cu2+)=0.08mol,鐵先發(fā)生Fe+2Fe3+=3Fe2+ 后發(fā)生Cu2++Fe=Fe2++Cu,0.4molFe3+消耗0.2molFe,此時n(Cu2+)=0.08mol,然后Cu2++Fe=Fe2++Cu反應,消耗鐵的物質的量與Cu2+減少的物質的量相等,以此關系畫圖即可;有圖可看出當銅離子物質的量變?yōu)?.4mol時,加入鐵的物質的量為0.6mol.
解答:解:(1)甲同學實驗操作的到的8.61g沉淀為氯化銀,物質的量是0.06mol,則Cl-物質的量為0.06mol,乙同學pH調(diào)至4.0時,只有Fe3+沉淀而且沉淀完全,沉淀為氫氧化鐵,灼燒得到0.32gFe2O3,物質的量為0.002mol,根據(jù)元素守恒可知Fe3+的物質的量為0.004mol,c(Fe3+)=
0.004mol
0.01L
=0.4 mol?L-1;由2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+可知2n(Cu2+)=n(Fe2+),由電荷守恒可知,3n(Fe3+)+2n(Cu2+)+2n(Fe2+)=n(Cl-),即n(Cu2+)+n(Fe2+)=
1
2
(0.06mol-0.004mol×3)=0.024mol,n(Cu2+)+n(Fe2+)=n(Cu2+)+2n(Cu2+)=0.024mol,求得:n(Cu2+)=0.008mol,c(Cu2+)=
0.008mol
0.01L
=0.8 mol?L-1,則
n(Fe2+)=2n(Cu2+)=0.016mol,c(Fe2+)=
0.016mol
0.01L
=1.6 mol?L-1,
故答案為:0.4 mol?L-1;0.8 mol?L-1 ;1.6 mol?L-1
(2)上述1L廢液含有n(Fe3+)=0.4mol,n(Cu2+)=0.,8mol,鐵先發(fā)生Fe+2Fe3+=3Fe2+ 后發(fā)生Cu2++Fe=Fe2++Cu,0.4molFe3+消耗0.2molFe,此時
n(Cu2+)=0.8mol,得到坐標(0.2,0.8),然后Cu2++Fe=Fe2++Cu反應,消耗鐵的物質的量與Cu2+減少的物質的量相等,可得到如下幾個坐標(0.4,0.6)、(0.6,0.4)(0.8,0.2)、(1.0,0)以此關系畫圖即可;當銅離子物質的量變?yōu)?.4mol時,加入鐵的物質的量為0.6mol,質量為0.6mol×56g/mol=33.6g.
故答案為:精英家教網(wǎng);33.6g.
點評:本題考查銅、鐵極其離子的反應,側重于物質的推斷和離子濃度的計算,體現(xiàn)了電荷守恒思想,作圖能力和計算能力一直是難點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

Cu-Fe合金由于長時間置于空氣中表面產(chǎn)生了一層氧化膜(成分為Fe2O3和CuO),一化學研究性學習小組對其進行如下探究,請按要求完成下列探究報告.
[探究目的]實驗測定樣品中Fe,Cu的質量.
[探究思路]設計實驗測量有關反應物和生成物的量,并通過計算確定樣品中Fe,Cu的質量.
[實驗探究](本實驗中的氣體體積均已換算成標準狀況)
①將此合金5.76g置于燒杯中,然后將稀H2SO4逐漸緩慢加入至過量,收集產(chǎn)生的氣體測得其體積為VmL.過濾得淺綠色溶液A(不含Cu2+),還有濾渣B.
②將濾渣B投入到一定濃度的HNO3中,完全溶解,收集產(chǎn)生的氣體,經(jīng)分析氣體是NO和NO2的混合氣體,總體積896mL,其中NO2體積為224mL.
③將①中所得的濾液加入到足量的稀HNO3中,充分反應后再加入足量的NaOH溶液,將產(chǎn)生的沉淀全部濾出,充分加熱灼燒得紅棕色固體,稱量該固體的質量為3.2g.
[結果處理]
(1)A中存在的陽離子有
Fe2+,H+
Fe2+,H+
,濾渣B為
Cu
Cu

(2)依次寫出步驟③中加入HNO3時發(fā)生反應的離子反應方程式
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O

(3)被腐蝕前的合金中Fe的質量為
2.24
2.24
g,Cu的質量為
3.2
3.2
g.
(4)實驗探究①中V為
448
448
mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:

一化學研究性學習小組對某Na2CO3和NaHCO3的混合溶液(以下簡稱“樣品溶液”)的組成進行探究.請按要求完成下列研究報告.
【資料獲悉】36.5%的濃鹽酸的密度為1.19g?cm-3
【探究思路】用1.00mol?L-1的稀鹽酸測定樣品溶液的組成.
【實驗探究】用36.5%的濃鹽酸配制1.00mol?L-1的稀鹽酸需要的玻璃儀器有燒杯、容量瓶、量筒、
玻璃棒、膠頭滴管
玻璃棒、膠頭滴管

取20.0mL樣品溶液不斷加入1.00mol?L-1的稀鹽酸,加入鹽酸的體積和產(chǎn)生的現(xiàn)象見下表.
反應階段
鹽酸體積x/mL 0<x≤10.0 10.0<x≤40.0 x>40.0
現(xiàn)  象 無氣體 有氣體 無氣體
第I階段溶液中反應的離子方程式為:
CO32-+H+=HCO3-
CO32-+H+=HCO3-

樣品溶液中c(CO32-)=
0.500mol?L-1
0.500mol?L-1

【交流討論】(1)如果將2.85g 某Na2CO3和NaHCO3的固體混合物溶于水制成溶液,然后逐滴加入1.00mol?L-1的稀鹽酸并充分反應,若第Ⅰ階段消耗鹽酸的體積為15.0mL,當?shù)渭拥?5.0mL時,反應的第Ⅱ階段結束.則此Na2CO3和NaHCO3的混合物中Na2CO3的質量分數(shù)是多少?
(2)有同學認為,測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質量分數(shù),完全不必將混合物配制成溶液,也不必要使用其他反應試劑,即可達到目的,則此時實驗的主要操作方法的名稱是稱量和
加熱
加熱
,在實驗中需要測定的數(shù)據(jù)有
加熱前、后固體的質量
加熱前、后固體的質量

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科目:高中化學 來源: 題型:

某氮肥硫酸銨中混有硫酸氫銨.為測定該氮肥的含氮量,一化學研究性學習小組取一定量氮肥樣品,研磨使其混合均勻,備用.已知:
氫氧化鈉少量時:2NH4HSO4+2NaOH=(NH42SO4+Na2SO4+2H2O
氫氧化鈉過量時:NH4HSO4+2NaOH=Na2SO4+NH3↑+2H2O
(1)同學們設計的實驗裝置如圖所示,請回答相關問題.
①裝置中堿石灰的作用是
吸收氨氣中的水蒸氣(干燥氨氣)
吸收氨氣中的水蒸氣(干燥氨氣)

②廣口瓶內(nèi)四氯化碳的作用是
防止倒吸
防止倒吸

③指導老師指出,用該裝置進行實驗,即使氫氧化鈉足量且實驗過程中無氨氣外泄,測得的樣品含氮量仍將偏低,其原因可能是
殘留在反應裝置中的氨氣未被稀硫酸吸收
殘留在反應裝置中的氨氣未被稀硫酸吸收

(2)同學們改進實驗裝置后(改進裝置圖略),進行如下實驗.稱取不同質量的上述樣品分別與40.00mL相同濃度的氫氧化鈉溶液相混合,完全溶解后,加熱充分反應(此溫度下銨鹽不分解),并使生成的氨氣全部被稀硫酸吸收,測得氨氣的質量.部分實驗數(shù)據(jù)如下:
氫氧化鈉溶液體積/mL 40.00mL
樣品質量/g 7.750 15.50 23.25
氨氣質量/g 1.870 1.870 1.700
請計算(計算結果保留兩位小數(shù)):
①樣品中的氮元素的質量分數(shù)是
19.87
19.87
%.
②所用氫氧化鈉溶液的物質的量濃度為
3.25
3.25
mol/L.
③若樣品質量為31.00g,則生成氨氣的質量為
1.53
1.53
g.

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年天津市河北區(qū)高三年級總復習質量檢測二理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

I、二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質具有非常重要的意義。

(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-l價)在高溫下和氧氣反應制備SO2

,該反應中被氧化的元素是________(填元素符號)。

(2)一化學研究性學習小組設計用如下裝置驗證二氧化硫的化學性質.

①能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現(xiàn)象為________________________________。

②為驗證二氧化硫的還原性,充分反應后,取試管b中的溶液分成三份,分別進行如下實驗:

方案Ⅰ:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成

方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去

方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaC!:溶液,產(chǎn)生白色沉淀上述方案合理的是方案______(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應的離子反應方程式為____________________。

③當通入二氧化硫至試管c中溶液顯中性時,溶液中c(Na+)=________________(用含硫元素微粒濃度的代數(shù)式表示)。

Ⅱ、另一化學研究性學習小組在實驗室條件下以硫酸銅溶液為電解液,用電解的方法實現(xiàn)了粗銅的提純,并對陽極泥和電解液中金屬進行回收和含量測定。已知粗銅中含有少量的鋅、鐵、銀、金等金屬和少量礦物雜質(與酸不反應)。

步驟一:電解精制:

電解時,粗銅應與電源的______極相連。陰極上的電極反應式為____________。

步驟二:電解完成后,該小組同學按以下流程對電解液進行處理:

稀硝酸處理陽極泥得到硝酸銀稀溶液,請寫出該反應的離子方程式:

____________________________________________________________。

 

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