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某學生設計氨催化氧化實驗,并將制得的NO進一步氧化為NO2,用水吸收NO2,并檢驗HNO3的生成?晒┻x擇的固體藥品有:NH4Cl、Ca(OH)2、KClO3、MnO2、CaO?晒┻x擇的液體藥品有:H2O2、濃鹽酸、水?晒┻x擇的儀器有:

另有鐵架臺、鐵夾、鐵圈、乳膠管若干,可供選擇。設計實驗時,A和B兩個制氣裝置均允許使用兩次,其余裝置只能使用一次。
(1)氨氧化制NO的化學反應應在裝置                 中進行。
(2)制取NH3的裝置最好選擇                    ,其化學反應方程式為                                        ;為快速制取O2的裝置最好選擇         ,其化學反應方程式為                            
(3)各儀器按氣流方向連接的正確順序為:
A、B→G→    → F →       → H。(按裝置先后排列順序補充完整)
(4)裝置C的作用是                                          。
( 5 ) 如果實驗前需收集一試管的氨氣,如何采用一種簡易方法檢驗試管中
氨氣是否集滿(簡述操作、現象和結論)?
                                                                               
                                                                           
(6)裝置H中溶液顯紅色,其原因是                                  
                                                                  
(7)請據以上實驗事實設計一個實驗來檢驗一份白色藥品是銨鹽,寫出其正確
的實驗操作步驟                                                      
                                                                    
(1)F  (1分)
(2)B;
A;     (6分)
(3) A、B→G→D→F→C→E→H (2分)
(4) 除去過量的NH3和生成的H2O (2分)
(5)把濕潤的紅色石蕊貼在玻璃棒靠近試管口處,如果試紙變藍色.說明氨氣已收集滿了。(共3分操作、現象、結論各1分)
(6)原因是二氧化氮溶于水中生成了硝酸,硝酸使紫色石蕊試液變成紅色(2分)
(7)取少量的該白色樣品與堿混合后放入試管中共熱,并把濕潤的紅色石蕊貼在玻璃棒靠近試管口處,如果試紙變藍色,說明該白色樣品就是氨鹽。(共3分操作、現象、結論各1分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)
下面是中學化學中常用玻璃儀器組成的實驗裝置圖(根據需要可在其中加入液體或固體)。

請回答下列問題:
⑴能用作干燥氨氣的裝置有___________(填字母);
⑵既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮氣體的裝置有____________(填字母);
⑶在氯氣和鐵反應實驗中,能添加在制氯氣和反應裝置之間以除去氯氣中氯化氫等雜質氣體的裝置有____________(填字母);
⑷能用于乙烯與溴水反應制二溴乙烷的實驗裝置有_____________(填字母);
⑸若用C裝置作二氧化硫與燒杯中氫氧化鈉溶液反應的實驗,則其中廣口瓶的作用是________________________________________________________________。
⑹為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某同學設計了下圖所示的實驗。
①可通過觀察                                          現象來定性比較得出
結論。
②有同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是                     ;
你認為還可以作何改進?
                                                         

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

中學化學教材中有大量數據,下列為某同學對數據的利用情況,其中不正確的是
A.用一定量NaOH稀溶液和稀鹽酸反應測得的中和熱數據,來推算一定量稀H2SO4和NaOH稀溶液反應的反應熱
B.用沸點數據推測能否用蒸餾的方法將兩種液體混合物進行分離
C.用反應熱數據的大小判斷不同反應的反應速率大小
D.用原子(或離子)半徑數據推斷同周期或同主族某些原子(或離子)氧化性或還原性的強弱

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾).

請按要求填空:
(1)儀器甲的名稱是__________________;
(2)利用B裝置可制取的氣體有_________;(寫出一種即可).
(3) A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關的性質實驗.
若在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現象、結論如下:
實驗序號
實驗操作
現象
結論

將氯水滴入品紅溶液
溶液褪色
氯氣與水反應的
產物有漂白性

氯水中加入
碳酸氫鈉粉末
有無色氣泡產生
氯氣與水反應的
產物具有酸性
 
請你評價實驗Ⅰ、Ⅱ的結論是否合理?若不合理的請直接說明理由
實驗Ⅰ___________________________________________________

實驗Ⅱ____________________________________________________.
(4)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得并進行NO2有關實驗.
①欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾a和b,再打開止水夾c,使燒杯中的水進入試管丁的操作是_______.
②試管丁中集滿NO2,再與水充分反應后,向試管內緩緩通入一定量的氧氣,直到試管內全部充滿水,則所得溶液中溶質的物質的量濃度是_______mol/L(氣體按標準狀況計算).

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

乙二酸俗名草酸,某化學學習小組的同學欲探究測定草酸晶體(H2C2O4·xH2O)中x值。通過查閱資料該小組同學通過網絡查詢得,草酸易溶于水,水溶液可以用酸性KMnO4溶液進行滴定:2MnO4+5H2C2O4+6H   2Mn2+10CO2↑+8H2O
該組同學設計了滴定的方法測定x值。

① 稱取1.260 g純草酸晶體,將其酸制成100.00 mL水溶液為待測液。
② 取25.00 mL待測液放入錐形瓶中,再加入適量的稀H2SO4
③ 用濃度為0.1000 mol/L的KMnO4標準溶液進行滴定,達到終點時消耗10.00 mL;
請回答:
⑴ 滴定時,將KMnO4標準液裝在右圖中的     (填“甲”或“乙”)滴定管中。
⑵ 本實驗滴定達到終點的標志可以是                           
⑶ 通過上述數據,計算出x=         
討論:①若滴定終點時俯視滴定管刻度,則由此測得的x值會      (填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同)。
②若滴定時所用的KMnO4溶液因久置而導致濃度變小,則由此測得的x值會      。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

已知乙二酸(HOOC―COOH,可簡寫為H2C2O4)俗稱草酸,易溶于水,屬于二元中強酸(為弱電解質),且酸性強于碳酸,其熔點為101.5℃,在157℃升華。某校研究性學習小組為探究草酸的部分化學性質,進行了如下實驗:
(1)向盛有1 mL飽和NaHCO3溶液的試管中加入足量乙二酸溶液,觀察到有無色氣泡產生。該反應的離子方程式為_________________________________________。
(2)向盛有少量乙二酸飽和溶液的試管中滴入用硫酸酸化的KMnO4溶液,振蕩,發(fā)現其溶液的紫紅色褪去,說明乙二酸具有_________________(填“氧化性”、“還原性”或“酸性”),請配平該反應的離子方程式:
____ MnO4 + ____ H2C2O4 + _____ H+ =" _____" Mn2+ + _____ CO2↑ + _____ H2O
(3)將一定量的乙二酸放于試管中,按下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置未標出):
實驗發(fā)現,裝置C、G中澄清石灰水變渾濁,B中CuSO4粉末變藍,F中CuO粉末變紅,

據此,乙二酸分解的產物為___________________________。上述裝置中,D的作用是_____
__________________________________________。裝置F中發(fā)生反應的化學方程式為:
___________________________________________________________。
(4)該小組同學將2.52 g草酸晶體(H2C2O4?2H2O)加入到100 mL 0.2 mol/L的NaOH溶液中充分反應,測得反應后溶液呈酸性,其原因是______________________
________________________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某同學在用稀鹽酸與鐵制取氫氣的實驗中,發(fā)現加入少量氯化銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題:
(1)要加快上述實驗中氣體產生的速率,還可采取的措施有               
                                                              (答兩種);
(2)實驗室中現有NaCl、CuSO4、FeCl2、ZnCl2等4種溶液,可與實驗中CuCl2溶液起相似作用的是                   ;
(3)為了進一步研究氯化銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學設計了如下一系列實驗。將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應瓶中,收集產生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時間。
實驗(混合溶液)
    A
    B
    C
    D
    E
    F
4mol/L 鹽酸/mL
   60
   V1
    V2
    V3
   V4
   V5
飽和CuCl2溶液/mL
    0
   1.0
    5.0
   10
   V6
   40
H2O/mL
   V7
   V8
   V9
   V10
   20
    0
  ①請完成此實驗設計,其中:V1=        ,V6=             ,V9=       ;
②該同學最后得出的結論為:當加入少量CuCl2溶液時,生成氫氣的速率會
大大提高。但當加入的CuCl2溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降。
請分析氫氣生成速率下降的主要原因                                     
                                                                                              

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗設計的敘述中正確的是
A.實驗材料的數量、溫度和時間都可能是實驗的變量
B.各種實驗中都必須設置空白對照組,確保單一變量
C.數據測量應力求精確,因而需要多次測量求平均值
D.探究實驗設計中,實驗結果總是與提出的假設一致

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用下圖所示裝置進行如下實驗,不能達到實驗目的的是

?
A.瓶中盛滿水,從B口進氣,用排水法收集H2
?
B.瓶中盛適量濃硫酸,從A口進氣來干燥CO2
?
C.從B口進氣,用排空氣法收集NO2
?
D.瓶中裝滿水,A口連導管并伸入量筒中,從B口進氣,用排水法測量生成O2的體積

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