【題目】下列生活中的物質與其有效成分的化學式、用途的對應關系中,不正確的是( )
選項 | A | B | C | D |
生活中的物質 | 84消毒液 | 小蘇打 | 復方氫氧化鋁片 | 食鹽 |
有效成分的化學式 | Ca(OH)2 | NaHCO3 | Al(OH)3 | NaCl |
用途 | 做消毒劑 | 做發(fā)酵粉 | 做抗酸藥 | 做調味品 |
A.AB.BC.CD.D
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、戊是中學常見的無機物,其中甲、乙均為單質,它們的轉化關系如圖所示(某些條件和部分產物已略去)。下列說法不正確的是:
A. 若甲既能與鹽酸反應又能與NaOH溶液反應,則丙可能屬于兩性氧化物
B. 若丙、丁混合產生白煙,且丙為18電子分子,丁為10電子分子,則乙的水溶液可能具有漂白作用
C. 若甲為短周期中原子半徑最大的主族元素的單質,且戊為堿,則丙只能為Na2O2
D. 若甲、丙、戊含有同一種元素,則三種物質中,該元素的化合價由低到高的順序可能為甲<丙<戊
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列描述中,不符合生產實際的是( )
A.電解熔融的氧化鋁制取金屬鋁,用銅作陽極
B.電解法精煉粗銅,用純銅作陰極
C.電解飽和食鹽水制燒堿,用涂鎳碳鋼網(wǎng)作陰極
D.在鍍件上電鍍鋅,用鋅作陽極
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】節(jié)約資源、保護環(huán)境,共同守護我們賴以生存的地球是每個人的責任。下列做法值得提倡的是
A.大力開采化石燃料
B.交通出行優(yōu)先使用私家車
C.超市購物使用一次性塑料袋
D.回收利用垃圾中的有用資源
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有機物G(分子式為C13H18O2)是一種香料,如圖是該香料的一種合成路線。
已知:
①E能發(fā)生銀鏡反應,在一定條件下,1 mol E能與2 mol H2反應生成F;
②R—CH===CH2R—CH2CH2OH;
③有機物D的摩爾質量為88 g·mol-1,其核磁共振氫譜有3組峰;
④有機物F是苯甲醇的同系物,苯環(huán)上只有一個無支鏈的側鏈。
回答下列問題:
(1)用系統(tǒng)命名法命名有機物B________________;
(2)E的結構簡式為__________________________;
(3)C與新制Cu(OH)2反應的化學方程式為____________________________;
(4)已知有機物甲符合下列條件:①為芳香族化合物;②與F互為同分異構體;③能被催化氧化成醛。符合上述條件的有機物甲有________種,寫出一種滿足苯環(huán)上有3個側鏈,且核磁共振氫譜有5組峰,峰面積比為6∶2∶2∶1∶1的有機物的結構簡式____________________;
(5)以丙烯等為原料合成D的路線如下:
X的結構簡式為_______,步驟Ⅱ的反應條件為___________,步驟Ⅳ的反應類型為______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將2mol X和2mol Y充入2L密閉容器中進行反應:X(g)+3Y(g) 2Z(g)+aQ(g)。2min末該反應達到平衡時生成0.8mol Z,測得Q的濃度為0.4mol·L-1,下列敘述錯誤的是( )
A. a的值為2
B. 平衡時X的濃度為0.8mol·L-1
C. 平衡時Y的轉化率60%
D. 0~2min內Y的反應速率為0.6mol·L-1·min-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】丹參醇是存在于中藥丹多中的一種天然產物。合成丹參醇的部分路線如下:
已知:
回答下列問題:
(1)C中含氧官能團的名稱為_______(寫出其中兩種)。
(2)寫出B的結構簡式_______。
(3)下列敘述正確的是_______。
A.D→E的反應為消去反應 B.可用金屬鈉鑒別D.E
C.D可與NaOH反應 D.丹參醇能發(fā)生加聚反應不能發(fā)生縮聚反應
(4)丹參醇的所有同分異構體在下列一種表征收器中顯示的信號(或數(shù)據(jù))完全相同,該僅器是______(填標號)。
a.質譜儀 b.紅外光譜儀 c.元素分析儀 d.核磁共探儀
(5)芳香化合物F是A的同分異構體,可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,F共有_____種;其中核磁共振氫譜為四組峰,峰面積比為6:2:1:1的結構簡式為______(寫一種即可)。
(6)寫出以和為原料制備的合成路線流程圖__________________(無機試劑和乙醇任用,合成路線流程圖示例見本題題干)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將一小粒鈉投入盛有硫酸銅溶液的小燒杯中,不可能觀察到的現(xiàn)象是( )
A. 溶液中出現(xiàn)藍色絮狀沉淀 B. 有紅色的銅被置換出來
C. 鈉粒熔成小球浮在水面四處游動 D. 有氣體產生
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