(12分)某校課外興趣小組用如圖裝置進(jìn)行電解CuC12溶液的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),在通電一段時(shí)間后,觀察到陽(yáng)極上方的淀粉KI試紙不變色,同時(shí),鐵棒逐漸溶解;陰極碳棒上有紅、白兩種顏色的固體析出。同學(xué)們對(duì)陰、陽(yáng)兩極的產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:

(1)陽(yáng)極產(chǎn)物探究。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們對(duì)陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)提出了如下假設(shè):

假設(shè)1                                         

假設(shè)2                                          。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)(包括:操作→現(xiàn)象→結(jié)論):                                             

(2)陰極產(chǎn)物探究:

查閱資料

銅和銅的化合物中Cu、Cu2O為紅色,CuCl、CuBr、CuI為白色,它們?cè)谒芯蝗埽曳(wěn)定存在。

探究實(shí)驗(yàn)

取出陰極碳棒,并將其干燥,然后用如圖所示裝置(氣密性良好,藥品性能良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄現(xiàn)象:

現(xiàn)象:碳棒上紅色物質(zhì)依然存在;白色物質(zhì)變?yōu)榧t色;無(wú)水硫酸銅仍為白色;藍(lán)色石蕊試紙變?yōu)榧t色

結(jié)論與解釋:

①白色物質(zhì)為             。

②某學(xué)生收集碳棒上的白色物質(zhì)并裝入試管中,滴人稀HNO3,寫出白色物質(zhì)與稀HNO3反應(yīng)的離子方程式:                                                  。

 

【答案】

(1)(2分)  (2分)

取陽(yáng)極的電解液少許于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,若溶液變紅,則假設(shè)2成立;(2分)

若溶液不變紅色,繼續(xù)滴加幾滴新制的氯水或,溶液變紅,則假設(shè)1成立。(2分)(注意:操作→現(xiàn)象→結(jié)論)

(2)①CuCl(2分)   ②3CuCl++=3+NO↑+3+2H2O(2分)

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(12分)某校課外興趣小組用如圖裝置進(jìn)行電解CuC12溶液的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),在通電一段時(shí)間后,觀察到陽(yáng)極上方的淀粉KI試紙不變色,同時(shí),鐵棒逐漸溶解;陰極碳棒上有紅、白兩種顏色的固體析出。同學(xué)們對(duì)陰、陽(yáng)兩極的產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:

(1)陽(yáng)極產(chǎn)物探究。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們對(duì)陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)提出了如下假設(shè):

假設(shè)1                                         

假設(shè)2                                         。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)(包括:操作→現(xiàn)象→結(jié)論):                                             。

(2)陰極產(chǎn)物探究:

查閱資料

銅和銅的化合物中Cu、Cu2O為紅色,CuCl、CuBr、CuI為白色,它們?cè)谒芯蝗,且穩(wěn)定存在。

探究實(shí)驗(yàn)

取出陰極碳棒,并將其干燥,然后用如圖所示裝置(氣密性良好,藥品性能良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄現(xiàn)象:

現(xiàn)象:碳棒上紅色物質(zhì)依然存在;白色物質(zhì)變?yōu)榧t色;無(wú)水硫酸銅仍為白色;藍(lán)色石蕊試紙變?yōu)榧t色

結(jié)論與解釋:

①白色物質(zhì)為            。

②某學(xué)生收集碳棒上的白色物質(zhì)并裝入試管中,滴人稀HNO3,寫出白色物質(zhì)與稀HNO3反應(yīng)的離子方程式:                                                  。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011屆江西省吉安一中高三上學(xué)期期中考試化學(xué)卷 題型:填空題

(12分)某校課外興趣小組用如圖裝置進(jìn)行電解CuC12溶液的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),在通電一段時(shí)間后,觀察到陽(yáng)極上方的淀粉KI試紙不變色,同時(shí),鐵棒逐漸溶解;陰極碳棒上有紅、白兩種顏色的固體析出。同學(xué)們對(duì)陰、陽(yáng)兩極的產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:

(1)陽(yáng)極產(chǎn)物探究。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們對(duì)陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)提出了如下假設(shè):
假設(shè)1                                         ;
假設(shè)2                                         。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)(包括:操作→現(xiàn)象→結(jié)論):                                             。
(2)陰極產(chǎn)物探究:學(xué)科網(wǎng)

查閱資料
銅和銅的化合物中Cu、Cu2O為紅色,CuCl、CuBr、CuI為白色,它們?cè)谒芯蝗,且穩(wěn)定存在。
探究實(shí)驗(yàn)
取出陰極碳棒,并將其干燥,然后用如圖所示裝置(氣密性良好,藥品性能良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄現(xiàn)象:

現(xiàn)象:碳棒上紅色物質(zhì)依然存在;白色物質(zhì)變?yōu)榧t色;無(wú)水硫酸銅仍為白色;藍(lán)色石蕊試紙變?yōu)榧t色
結(jié)論與解釋:
①白色物質(zhì)為            。學(xué)科網(wǎng)
②某學(xué)生收集碳棒上的白色物質(zhì)并裝入試管中,滴人稀HNO3,寫出白色物質(zhì)與稀HNO3反應(yīng)的離子方程式:                                                 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校課外興趣小組用如圖裝置進(jìn)行電解CuC12溶液的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),在通電一段時(shí)間后,觀察到陽(yáng)極上方的淀粉KI試紙不變色,同時(shí),鐵棒逐漸溶解;陰極碳棒上有紅、白兩種顏色的固體析出。同學(xué)們對(duì)陰、陽(yáng)兩極的產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:

(1)陽(yáng)極產(chǎn)物探究。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們對(duì)陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)提出了如下假設(shè):

假設(shè)1                                         

假設(shè)2                                          。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)(包括:操作→現(xiàn)象→結(jié)論):                                             

(2)陰極產(chǎn)物探究:

查閱資料

銅和銅的化合物中Cu、Cu2O為紅色,CuCl、CuBr、CuI為白色,它們?cè)谒芯蝗,且穩(wěn)定存在。

探究實(shí)驗(yàn)

取出陰極碳棒,并將其干燥,然后用如圖所示裝置(氣密性良好,藥品性能良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄現(xiàn)象:

現(xiàn)象:碳棒上紅色物質(zhì)依然存在;白色物質(zhì)變?yōu)榧t色;無(wú)水硫酸銅仍為白色;藍(lán)色石蕊試紙變?yōu)榧t色

結(jié)論與解釋:

①白色物質(zhì)為             。

②某學(xué)生收集碳棒上的白色物質(zhì)并裝入試管中,滴人稀HNO3,寫出白色物質(zhì)與稀HNO3反應(yīng)的離子方程式:                                                  

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校課外興趣小組用如圖裝置進(jìn)行電解CuC12溶液的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),在通電一段時(shí)間后,觀察到陽(yáng)極上方的淀粉KI試紙不變色,同時(shí),鐵棒逐漸溶解;陰極碳棒上有紅、白兩種顏色的固體析出。同學(xué)們對(duì)陰、陽(yáng)兩極的產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:

(1)陽(yáng)極產(chǎn)物探究。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們對(duì)陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)提出了如下假設(shè):

假設(shè)1     Fe-3e == Fe3+       ;

假設(shè)2                  。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)(包括:操作→現(xiàn)象→結(jié)論)                                             

                                        

(2)陰極產(chǎn)物探究:

查閱資料

銅和銅的化合物中Cu、Cu2O為紅色,CuCl、CuBr、CuI為白色,它們?cè)谒芯蝗,且穩(wěn)定存在。

探究實(shí)驗(yàn)

取出陰極碳棒,并將其干燥,然后用如圖所示裝置(氣密性良好,藥品性能良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄現(xiàn)象:

現(xiàn)象:碳棒上紅色物質(zhì)依然存在;白色物質(zhì)變?yōu)榧t色;無(wú)水硫酸銅仍為白色;藍(lán)色石蕊試紙變?yōu)榧t色

結(jié)論與解釋:

①白色物質(zhì)為        。

②某學(xué)生收集碳棒上的白色物質(zhì)并裝入試管中,滴人稀HNO3,寫出白色物質(zhì)與稀HNO3反應(yīng)的離子方程式:                                。(不需要配平)

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