下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)或操作能夠達(dá)到目的的是
A.為鑒別KCl、AlCl3和MgCl2溶液,分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量
B.欲除去蛋白質(zhì)溶液中的NaCl而又不改變其性質(zhì),可加入適量BaCl2溶液后過(guò)濾
C.測(cè)氯水的pH,可用玻璃棒蘸取氯水點(diǎn)在pH試紙上,待其變色后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
D.為了證明焦?fàn)t氣中含有氫氣,可將焦?fàn)t氣通過(guò)灼熱的氧化銅粉末,看黑色粉末是否變紅色
A

試題分析:A中氫氧化鈉和氯化鉀不反應(yīng),和氯化鋁反應(yīng)生成白色沉淀,氫氧化鈉過(guò)量時(shí)沉淀又溶解。和氯化鎂反應(yīng)生成白色沉淀,氫氧化鈉過(guò)量時(shí),沉淀不溶解,可以鑒別,A正確;B中氯化鋇是重金屬鹽,能使蛋白質(zhì)變性,而變性是不可逆的,達(dá)不到提純的目的,B不正確;氯水具有強(qiáng)氧化性,能使Ph試紙氧化而褪色,不能測(cè)定其pH值,C不正確;焦?fàn)t氣中還含義CO,CO也具有還原性,能把氧化銅還原生成單質(zhì)銅,D不正確,答案選A。
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于中等難度的試題。側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋欣谂囵B(yǎng)學(xué)生規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,也有助于培養(yǎng)學(xué)生的靈活應(yīng)變能力;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,是高考中的熱點(diǎn)和重點(diǎn),需要平時(shí)注意知識(shí)的積累和總結(jié),該題的易錯(cuò)點(diǎn)是選項(xiàng)C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某學(xué)生用質(zhì)量為a g、邊長(zhǎng)為b cm的正方形鍍鋅鐵片與過(guò)量鹽酸反應(yīng)測(cè)定鍍層厚度,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪圖示意,反應(yīng)完畢后鐵片質(zhì)量為c g(已知鋅的密度為ρ g/cm3)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.t1時(shí)刻鋅鍍層已完全反應(yīng)
B.鋅鍍層的厚度為
C.反應(yīng)放熱也是影響OA段的反應(yīng)速率的因素之一
D.有原電池反應(yīng)發(fā)生,正極的電極反應(yīng)式為Zn - 2e → Zn2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸與銅的反應(yīng)制取少量NaHSO3,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)裝置乙的作用是_____________________。
(2)裝置丁的作用是吸收污染空氣的SO2氣體,其反應(yīng)的離子方程為                      。
(3) SO2 氣體有漂白性、還原性和氧化性。將SO2 通入氯水中,SO2表現(xiàn)的是________性,化學(xué)反應(yīng)方程式為                             。
(4)反應(yīng)過(guò)程中,將丙中滴管里的品紅溶液滴入錐形瓶,若現(xiàn)象為                    ,則溶液中的NaOH完全轉(zhuǎn)化為了NaHSO3。
(5)若丙中沒(méi)有加入品紅溶液,則不能準(zhǔn)確判斷氫氧化鈉是否完全轉(zhuǎn)化,F(xiàn)有可供選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管; 2 mol/L鹽酸、2 mol/L硝酸、1 mol/L氯化鋇溶液、l mol/L氫氧化鋇溶液、品紅溶液、蒸餾水。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究吸收后產(chǎn)物中是否存在NaHSO3 Na2SO3,將實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論填在下表中。
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取少量待測(cè)液放入試管中,滴加過(guò)量lmol/L氯化鋇溶液。靜置一段時(shí)間后,得到濾液A和固體B。
 
步驟2:往固體B中加入蒸餾水洗滌沉淀,靜置后棄去上層清液,向固體滴入2滴(或少量)品紅,再                
                                 
若品紅褪色(或有氣泡),則          
                                   
 
步驟3:                           
                                      
                                   
                                 ;
否則                                 。 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是
A.用鋅與稀硝酸制備H2
B.用酸性KMnO4溶液鑒別1-戊烯和甲苯
C.用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別雞蛋白溶液和食鹽水
D.用水來(lái)除去NO2中少量的NO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置是探究銅絲與過(guò)量濃硫酸的反應(yīng),下列敘述正確的是 (  )
A.上下移動(dòng)①中銅絲可控制SO2的量
B.②中品紅溶液不褪色
C.③中石蕊溶液變藍(lán)色
D.為確認(rèn)CuSO4生成,向①中加水,觀察溶液顏色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
                                   
                                   
(2)甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同.其中甲的作用是                                ;
(3)進(jìn)行一段時(shí)間后,若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說(shuō)明液體中含有________.(填名稱)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究小組利用下圖裝置探究溫度對(duì)CO還原Fe2O3的影響(固定裝置略)

(1)MgCO3的分解產(chǎn)物為         
(2)裝置C的作用是                             ,處理尾氣的方法為         。
(3)將研究小組分為兩組,按圖裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對(duì)裝置D加熱,反應(yīng)產(chǎn)物均為黑色粉末(純凈物),兩組分別用產(chǎn)物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
步驟
操作
甲組現(xiàn)象
乙組現(xiàn)象
1
取黑色粉末加入稀鹽酸
溶解,無(wú)氣泡
溶解,有氣泡
2
取步驟1中溶液,滴加K3[Fe(CN)6]溶液
藍(lán)色沉淀
藍(lán)色沉淀
3
取步驟1中溶液,滴加KSCN溶液
變紅
無(wú)現(xiàn)象
4
向步驟3溶液中滴加新制氯水
紅色褪去
先變紅,后褪色
 
①乙組得到的黑色粉末是                                  
②甲組步驟1中反應(yīng)的離子方程式為                                   ;
③乙組步驟4中,溶液變紅的原因?yàn)?u>                                          ;溶液褪色可能的原因及其驗(yàn)證方法為                                  ;
④從實(shí)驗(yàn)安全考慮,題9圖裝置還可采取的改進(jìn)措施是                                  

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)欲研究SO2的性質(zhì)。
(1)將相關(guān)的含硫物質(zhì)分為如下表所示3組,第2組中物質(zhì)X的化學(xué)式是       。
第1組
第2組
第3組
S(單質(zhì))
SO2X、Na2SO3、NaHSO3
SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4
(2)利用下圖所示的裝置研究SO2的性質(zhì):
(熔點(diǎn):SO-76.1℃,SO3  16.8℃;沸點(diǎn):SO-10℃,SO45℃)

①裝置Ⅰ模擬工業(yè)生產(chǎn)中SO2催化氧化的反應(yīng),其化學(xué)方程式是                 。
②甲同學(xué)按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的順序連接裝置,裝置Ⅱ的作用是                    ;裝置Ⅲ中溶液逐漸褪色,生成Mn2+,同時(shí)pH降低,則該反應(yīng)的離子方程式是                           。
③乙同學(xué)按Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的順序連接裝置,若裝置Ⅳ中有40 mL 2.5mol/L NaOH溶液,反應(yīng)后增重4.8 g,則裝置Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將下列選項(xiàng)中的兩種氣體X和Y同時(shí)通入盛有足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中(如右圖裝置),肯定無(wú)沉淀產(chǎn)生的是(  )
A.碳跟濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體X和銅跟濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體Y
B.碳跟濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體X和銅跟稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體Y
C.MnO2跟濃鹽酸共熱產(chǎn)生的氣體X和碳跟濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體Y
D.碳跟濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體X和NH4Cl與Ca(OH)2共熱產(chǎn)生的氣體Y

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同步練習(xí)冊(cè)答案