【題目】第二次世界大戰(zhàn)期間丹麥科學(xué)家玻爾被迫離開德軍占領(lǐng)的祖國(guó)。為了表明一定要返回祖國(guó)的決心，他把心愛的金質(zhì)諾貝爾獎(jiǎng)?wù)路旁谑⒂?/span>“王水”(濃鹽酸和濃硝酸的混合物)的玻璃容器中：Au＋HNO3＋3HCl＝AuCl3＋NO↑＋2H2O。戰(zhàn)后玻爾返回祖國(guó)，從溶液中提取出金，又重新鑄造成獎(jiǎng)?wù)�。下列方法中，不能從溶有金的王水中提取出金的�?/span>

A．萃取 B．蒸發(fā)灼燒 C．用Fe置換 D．電解

【答案】A

【解析】

試題分析：A、滲析無法將其分開，A錯(cuò)誤；B、水分蒸發(fā)后得AuCl3固體(酸性條件下蒸發(fā)，可不考慮AuCl3的水解)，由2AgCl2Ag＋Cl2↑，而Au不如銀活潑推知，2AuCl32Au＋3Cl2↑。AuCl3(aq)蒸發(fā)水解加劇，可得Au(OH)3、Au2O3固體、灼燒Au(OH)3變?yōu)锳u2O3，Au2O3變?yōu)锳u和O2，B正確；C、3Fe＋2AuCl3=3FeCl2＋2Au，C正確；D、電解時(shí)陽極：2Cl－－2e－=Cl2↑，陰極：Au3＋＋3e－==Au，D正確，答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述不相符合的是

A．反應(yīng)A＋B→C（ΔH＜0）分兩步進(jìn)行：①A＋B→X（ΔH＞0），②X→C（ΔH＜0），圖I表示總反應(yīng)過程中能量變化

B．圖 II表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為3A+B＝2C

C．圖III表示弱電解質(zhì)在水中建立電離平衡的過程

D．圖IV表示反應(yīng)M（g）+N（g） R（g）+2L（?）是放熱反應(yīng)且L是氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)速率后，聯(lián)想到曾用H2O2制備氧氣，于是設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

反 應(yīng) 物

催 化 劑

甲

試管中加入3 mL 2﹪ H2O2溶液和3滴蒸餾水

無

乙

試管中加入3 mL 5﹪ H2O2溶液和3滴蒸餾水

無

丙

試管中加入3 mL 5﹪ H2O2溶液和3滴蒸餾水

1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液

丁

試管中加入3 mL 5﹪ H2O2溶液和3滴稀鹽酸溶液

1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液

戊

試管中加入3 mL 5﹪ H2O2溶液和3滴NaOH溶液

1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液

【查閱資料】過氧化氫(H2O2)，其水溶液俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，性質(zhì)比較穩(wěn)定。在加熱的條件下，它能分解生成氧氣。研究表明，將新制的5﹪的H2O2溶液加熱到65℃時(shí)就有氧氣放出，加熱到80℃時(shí)就有較多氧氣產(chǎn)生。

（1）上述實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ；

實(shí)驗(yàn)丙、實(shí)驗(yàn)丁和實(shí)驗(yàn)戊的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。

（3）請(qǐng)根據(jù)該同學(xué)查閱的資料分析H2O2的性質(zhì)，解釋實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span> 。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)丙、丁、戊中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行收集，并在2分鐘內(nèi)6個(gè)時(shí)間點(diǎn)對(duì)注射器內(nèi)氣體進(jìn)行讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如下表。

時(shí)間／s

20

40

60

80

100

120

氣體體積／mL

實(shí)驗(yàn)丙

9.5

19.5

29.0

36.5

46.0

54.5

實(shí)驗(yàn)丁

8.0

16.0

23.5

31.5

39.0

46.5

實(shí)驗(yàn)戊

15.5

30.0

44.5

58.5

71.5

83.0

①對(duì)實(shí)驗(yàn)戊，0～20 s的反應(yīng)速率v1＝ mL/s，100～120 s的反應(yīng)速率v2＝ mL/s。

不考慮實(shí)驗(yàn)測(cè)量誤差，二者速率存在差異的主要原因是 。

②如右圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)收集到最大體積的氣體時(shí)所用時(shí)間繪制的圖像。曲線c表示的是實(shí)驗(yàn) (填“丙”、“丁”或“戊”)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)有機(jī)化合物的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．煤的干餾、石油的分餾分別是化學(xué)變化、物理變化

B．棉花、蠶絲、合成纖維的主要成分都是纖維素

C．油脂可看做高級(jí)脂肪酸（如硬脂酸、軟脂酸等）與甘油經(jīng)酯化反應(yīng)生成的酯

D．可以用新制的氫氧化銅懸濁液檢驗(yàn)患者尿液中的葡萄糖

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)科學(xué)與技術(shù)是改進(jìn)生活、改善環(huán)境.促進(jìn)發(fā)展的關(guān)鍵。下列說法正確的是 （ ）

A．普通玻璃、氮化硅陶瓷、水晶飾物都是硅酸鹽制品

B．“乙醇汽油”的主要成分都是可再生能源

C．堿石灰、硫酸銅、硅膠都可用作食品干燥劑

D．“天宮”系列飛船使用的碳纖維材料、光導(dǎo)纖維都是新型無機(jī)非金屬材料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小分子抗癌藥物的分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法正確的是

A．1mol該有機(jī)物最多可以和4mol Na反應(yīng)

B．該有機(jī)物容易發(fā)生加成、取代、中和、消去等反應(yīng)

C．該有機(jī)物遇FeCl3溶液不變色，但可使酸性KMnO4溶液褪色

D．1mol該有機(jī)物與濃溴水反應(yīng)，最多消耗3mol Br2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的晶體中，化學(xué)鍵類型相同、晶體類型也相同的是（ ）

A．CO2和H2O B．CCl4和KCl C．NaCl和HCl D．SO2和SiO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能促進(jìn)水的電離，并使溶液中c(H+)>c(OH-)的操作是

A．加熱 B．向水中通CO2 C．加入明礬晶體 D．加入NaHCO3固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)《可再生能源法》倡導(dǎo)碳資源的高效轉(zhuǎn)化及循環(huán)利用。下列做法與上述理念相違背的是（ ）

A．大力發(fā)展煤的氣化及液化技術(shù)

B．加快石油等化石燃料的開采和使用

C．以CO2為原料生產(chǎn)可降解塑料

D．將秸稈進(jìn)行加工轉(zhuǎn)化為乙醇燃料

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