Ⅰ.下表是百姓超市出售的“淮牌”加碘精制鹽的有關(guān)說明:

產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號

Q/320000JYJ03-2004

許可證號

食鹽批字第100070號

配料表

精制鹽、碘酸鉀

含碘量

35±15 mg/kg

衛(wèi)生許可證號

蘇食字(2005)第00015號

分裝日期

見封口

儲藏方法

通風(fēng)、防潮

食用方法

根據(jù)烹調(diào)所需適量加入

食品標(biāo)簽認(rèn)可號

蘇食簽(2002)007號

Ⅱ.下面是某網(wǎng)站上刊出的有關(guān)碘及碘的化合物的有關(guān)信息:

自然界中碘主要以碘化物和碘酸鹽的形式存在。碘在海水中的含量甚微(5×108%),但海洋中某些生物如海帶、海藻等具有選擇性吸收和聚積碘的能力,因而干海藻是碘的一個重要來源。目前世界上碘主要來自智利硝石,其中含碘0.02%~1%,智利硝石中碘主要以碘酸鈉(NaIO3)的形式存在。通常情況下碘是一種紫黑色固體,易升華,只能少量溶于水得棕黃色的碘水溶液,但易溶于苯、四氯化碳等有機(jī)溶劑,紫色的碘蒸氣有刺激性氣味,能強(qiáng)烈刺激眼、耳、鼻、氣管等黏膜,吸入較多的碘蒸氣會發(fā)生中毒,甚至造成死亡。碘遇淀粉(面粉的主要成分)會出現(xiàn)明顯的藍(lán)色。碘離子(I-)具有明顯的還原性,而高價態(tài)的碘則具有較強(qiáng)的氧化性:?

2NaI+3H2SO4+MnO22NaHSO4+MnSO4+2H2O+I2   ①

2NaIO3+5NaHSO32NaSO4+3NaHSO4+H2O+I2   ②

反應(yīng)①是自海藻灰中提取碘的主要反應(yīng),反應(yīng)②是自智利硝石中提取碘的主要反應(yīng)。?

根據(jù)以上信息,完成下列問題:?

(1)反應(yīng)①反應(yīng)②的離子方程式是(亞硫酸氫鈉的電離方程式是:NaHSO3H++HSO

反應(yīng)①:________________________________ ;?

反應(yīng)②:________________________________ ;?

I2在反應(yīng)①中是_______(填“氧化”或“還原”,下同)產(chǎn)物,在反應(yīng)②中是_______產(chǎn)物。?

(2)請你設(shè)計實驗探究上述“淮牌”精制鹽中是否真的含有碘元素。?

實驗名稱:探究“淮牌”精制鹽中是否含有碘元素?

實驗?zāi)康模?

a.認(rèn)識碘酸鉀中的碘元素轉(zhuǎn)變成碘單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng);?

b.________________________________ 。?

實驗原理:(提示:結(jié)合題中信息和實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析)________________________。?

實驗用品:(提示:實驗用品通常包括儀器和藥品,根據(jù)你設(shè)計的實驗填寫)________________。?

實驗步驟:(用準(zhǔn)確、簡潔的語言填寫下表)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

化學(xué)方程式或?qū)嶒灲Y(jié)論

 

固體在水中溶解

 

 

溶液出現(xiàn)棕黃色

 

 

“淮牌”精制鹽中含有碘元素

問題討論:某地有100多千米的海岸線,海產(chǎn)品豐富,海產(chǎn)品中或多或少的含有碘元素,而海產(chǎn)品又是該地方人的主要副食品,該地方人的食用鹽中需要加碘嗎?說明你的理由。

(1)2I-+4H++MnO2Mn2++2H2O+I2

2IO+5HSO3H++5SO+H2O+I2 氧化?還原

(2)實驗?zāi)康模篵.認(rèn)識碘單質(zhì)的檢驗方法?

實驗原理:用NaHSO3還原KIO3生成單質(zhì)碘,再用淀粉檢驗碘單質(zhì)的存在?

實驗用品:試管、滴管,“淮牌”精制鹽、亞硫酸氫鈉溶液、淀粉溶液

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

化學(xué)方程式或?qū)嶒灲Y(jié)論

1.取食鹽少許于一支試管中,加入適量的水,振蕩,使食鹽全部溶解

 

食鹽及碘酸鉀能溶于水

2.向上述溶液中滴加適量的亞硫酸鈉溶液,振蕩

 

 

3.再向上述溶液中滴加淀粉溶液。振蕩,觀察現(xiàn)象

溶液變成藍(lán)色

 

問題討論:由于海產(chǎn)品中含有碘元素,且海產(chǎn)品是該地人的主要食物,所以該地食鹽中可以不加碘。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

在現(xiàn)代生活中,人們越來越注意微量元素的攝入.碘元素對人體健康有著至關(guān)重要的作用.為預(yù)防碘缺乏病,我國衛(wèi)生部規(guī)定每千克食鹽中應(yīng)含有40~50mg KIO3.下表是某超市出售的加碘精制鹽的有關(guān)說明:

某同學(xué)設(shè)計實驗驗證此食鹽中是否含碘和檢查該食鹽是否為合格產(chǎn)品.
(1)完成下列實驗報告:
實驗步驟  實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論(步驟2用離子方程式表示)
1.取食鹽少許于一支試管中,加入適量的蒸餾水,振蕩. 固體完全溶解  食鹽及碘酸鉀都能溶于水
2.向上述溶液中滴加適量的亞硫酸氫鈉溶液,振蕩. 溶液出現(xiàn)棕黃色
2IO3-+5HSO3-═I2+5SO42-+3H++H2O
2IO3-+5HSO3-═I2+5SO42-+3H++H2O
3.再向上述溶液中滴加淀粉溶液,振蕩. 溶液變成藍(lán)色
淀粉遇碘變藍(lán)
淀粉遇碘變藍(lán)
(2)加碘食鹽的包裝袋上標(biāo)有食用方法:待食品熟后加入.其原因是:
防止KIO3分解
防止KIO3分解

(3)該同學(xué)取該食鹽樣品100g完全溶解于水中,然后加入用鹽酸酸化的淀粉-KI溶液,結(jié)果溶液呈藍(lán)色,則反應(yīng)的離子方程式為
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
.為進(jìn)一步確證樣品是否為合格產(chǎn)品,該同學(xué)又用0.010mol?L-1的Na2S2O3溶液滴定,當(dāng)用去12.00mL時藍(lán)色剛好褪去(反應(yīng)方程式為I2+2S2O2-═2I-+S4O2-6 ),通過計算該加碘食鹽中KIO3的含量為
42.8
42.8
 mg/kg.由此可判定該食鹽為
合格
合格
(填“合格”或“不合格”)產(chǎn)品.
(4)KIO3可用電解的方法制得,原理是:以石墨為陽極,以不銹鋼為陰極,在一定溫度和電流下電解KI溶液.總反應(yīng)方程式為
KI+3H2
 電解 
.
 
KIO3+3H2↑,則陽極的電極反應(yīng)式為
I--6e-+3H2O═IO3-+6H+
I--6e-+3H2O═IO3-+6H+
;陰極附近pH值
增大
增大
(填“增大”、“減小”、“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源:全優(yōu)設(shè)計必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:058

Ⅰ.下表是百姓超市出售的“淮牌”加碘精制鹽的有關(guān)說明:

Ⅱ.下面是某網(wǎng)站上刊出的有關(guān)碘及碘的化合物的有關(guān)信息:

自然界中碘主要以碘化物和碘酸鹽的形式存在.碘在海水中的含量甚微(5×10-8%),但海洋中某些生物如海帶、海藻等具有選擇性吸收和聚積碘的能力,因而干海藻是碘的一個重要來源.目前世界上碘主要來自智利硝石,其中含碘0.02%~1%,智利硝石中碘主要以碘酸鈉(NaIO3)的形式存在.通常情況下碘是一種紫黑色固體,易升華,只能少量溶于水得棕黃色的碘水溶液,但易溶于苯、四氯化碳等有機(jī)溶劑,紫色的碘蒸氣有刺激性氣味,能強(qiáng)烈刺激眼、耳、鼻、氣管等黏膜,吸入較多的碘蒸氣會發(fā)生中毒,甚至造成死亡.碘遇淀粉(面粉的主要成分)會出現(xiàn)明顯的藍(lán)色.碘離子(I)具有明顯的還原性,而高價態(tài)的碘則具有較強(qiáng)的氧化性:

2NaI+3H2SO4+MnO22NaHSO4+MnSO4+2H2O+I(xiàn)2 、

2NaIO3+5NaHSO32NaSO4+3NaHSO4+H2O+I(xiàn)2 、

反應(yīng)①是自海藻灰中提取碘的主要反應(yīng),反應(yīng)②是自智利硝石中提取碘的主要反應(yīng).

根據(jù)以上信息,完成下列問題:

(1)反應(yīng)①反應(yīng)②的離子方程式是(亞硫酸氫鈉的電離方程式是:NaHSO3H++HSO)

反應(yīng)①:________;

反應(yīng)②:________;

I2在反應(yīng)①中是________(填“氧化”或“還原”,下同)產(chǎn)物,在反應(yīng)②中是________產(chǎn)物.

(2)請你設(shè)計實驗探究上述“淮牌”精制鹽中是否真的含有碘元素.

實驗名稱:探究“淮牌”精制鹽中是否含有碘元素

實驗?zāi)康模?/P>

a.認(rèn)識碘酸鉀中的碘元素轉(zhuǎn)變成碘單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng);

b.________.

實驗原理:(提示:結(jié)合題中信息和實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析)________.

實驗用品:(提示:實驗用品通常包括儀器和藥品,根據(jù)你設(shè)計的實驗填寫)________.

實驗步驟:(用準(zhǔn)確、簡潔的語言填寫下表)

問題討論:某地有100多千米的海岸線,海產(chǎn)品豐富,海產(chǎn)品中或多或少的含有碘元素,而海產(chǎn)品又是該地方人的主要副食品,該地方人的食用鹽中需要加碘嗎?說明你的理由.

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科目:高中化學(xué) 來源:志鴻系列全優(yōu)設(shè)計必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:058

.下表是百姓超市出售的“淮牌”加碘精制鹽的有關(guān)說明:

.下面是某網(wǎng)站上刊出的有關(guān)碘及碘的化合物的有關(guān)信息:

自然界中碘主要以碘化物和碘酸鹽的形式存在.碘在海水中的含量甚微(5×10-8%),但海洋中某些生物如海帶、海藻等具有選擇性吸收和聚積碘的能力,因而干海藻是碘的一個重要來源.目前世界上碘主要來自智利硝石,其中含碘0.02%~1%,智利硝石中碘主要以碘酸鈉(NaIO3)的形式存在.通常情況下碘是一種紫黑色固體,易升華,只能少量溶于水得棕黃色的碘水溶液,但易溶于苯、四氯化碳等有機(jī)溶劑,紫色的碘蒸氣有刺激性氣味,能強(qiáng)烈刺激眼、耳、鼻、氣管等黏膜,吸入較多的碘蒸氣會發(fā)生中毒,甚至造成死亡.碘遇淀粉(面粉的主要成分)會出現(xiàn)明顯的藍(lán)色.碘離子(I)具有明顯的還原性,而高價態(tài)的碘則具有較強(qiáng)的氧化性:

2NaI+3H2SO4+MnO22NaHSO4+MnSO4+2H2O+I(xiàn)2  、

2NaIO3+5NaHSO32NaSO4+3NaHSO4+H2O+I(xiàn)2  、

反應(yīng)①是自海藻灰中提取碘的主要反應(yīng),反應(yīng)②是自智利硝石中提取碘的主要反應(yīng).

根據(jù)以上信息,完成下列問題:

(1)反應(yīng)①反應(yīng)②的離子方程式是(亞硫酸氫鈉的電離方程式是:NaHSO3H+)

反應(yīng)①:________;

反應(yīng)②:________;

I2在反應(yīng)①中是________(填“氧化”或“還原”,下同)產(chǎn)物,在反應(yīng)②中是________產(chǎn)物.

(2)請你設(shè)計實驗探究上述“淮牌”精制鹽中是否真的含有碘元素.

實驗名稱:探究“淮牌”精制鹽中是否含有碘元素

實驗?zāi)康模?/P>

A.認(rèn)識碘酸鉀中的碘元素轉(zhuǎn)變成碘單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng);

B.________.

實驗原理:(提示:結(jié)合題中信息和實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析)________.

實驗用品:(提示:實驗用品通常包括儀器和藥品,根據(jù)你設(shè)計的實驗填寫)________.

實驗步驟:(用準(zhǔn)確、簡潔的語言填寫下表)

問題討論:某地有100多千米的海岸線,海產(chǎn)品豐富,海產(chǎn)品中或多或少的含有碘元素,而海產(chǎn)品又是該地方人的主要副食品,該地方人的食用鹽中需要加碘嗎?說明你的理由.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(10分)下表是某超市出售的加碘食鹽的有關(guān)說明:            

配    料    表

精制鹽、碘酸鉀

含    碘    量

45±5mg/kg

儲  藏  方  法

通風(fēng)、防潮

食  用  方  法

根據(jù)烹調(diào)所需適量加入

    某研究性學(xué)習(xí)小組欲通過實驗檢驗該碘鹽中是否含碘:

(1)首先取該食鹽樣品配制室溫下的飽和溶液:向200mL蒸餾水中加入75.0g 該食鹽樣品,加熱并攪拌,直到完全溶解。冷卻至室溫。(已知室溫條件下氯化鈉溶解度為36 g)

在加熱過程中需要用到的儀器有鐵架臺、酒精燈、鐵圈、____________、燒杯和玻璃棒。冷卻至室溫過程中若出現(xiàn)____________________(填現(xiàn)象),則證明其為飽和溶液。

(2)甲同學(xué)先向該飽和食鹽溶液中加入1mol/L的KI溶液和幾滴淀粉溶液,然后加入0.1mol/L稀硫酸,振蕩,溶液變?yōu)樗{(lán)色。該實驗發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_______________。請在下圖中畫出參加反應(yīng)的IO3的物質(zhì)的量和析出的I2單質(zhì)的物質(zhì)的量的關(guān)系曲線。

(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案不嚴(yán)謹(jǐn),他提出如下假設(shè):空氣中的氧氣可能參與反應(yīng),使溶液變藍(lán)。反應(yīng)的離子方程式為:_____________________________________。

請你設(shè)計實驗方案驗證乙同學(xué)的假設(shè)是否正確:

                                                                  。

 

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