將51.2gCu完全溶于適量濃硝酸中,收集到氮的氧化物(含NO、N2O4、NO2)的混合物
共0.9mol,這些氣體恰好能被500ml 2mol/LNaOH溶液完全吸收,生成含NaNO3和NaNO2
鹽溶液,其中NaNO3的物質(zhì)的量為(   )

A.0.2mol B.0.4mol C.0.8mol D.0.9mol

A

解析試題分析:用終態(tài)分析法容易看出只有兩種元素的價態(tài)有變化,其一是Cu→Cu(NO3)2,Cu元素化合價由0價升高為+2價,每個Cu原子失2個電子;另一個是HNO3→NaNO2,N元素由+5價降低為+3價,每個N原子得2個電子,51.2gCu共失電子為×2=1.6mol,HNO3到NaNO2共得到電子1.6mol,故產(chǎn)物中NaNO2的物質(zhì)的量為1.6mol/2=0.8mol,由Na守恒可知n(NaOH)=n(NaNO2)+n(NaNO3),所以n(NaNO3)=n(NaOH)-n(NaNO2)=0.5L×2mol/L-0.8mol=0.2mol。
考點:化學(xué)方程式的有關(guān)計算;有關(guān)混合物反應(yīng)的計算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

常溫下,往H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液,可發(fā)生如下兩個反應(yīng):
2Fe2+H2O2+2H=2Fe3+2H2O      2Fe3+H2O2=2Fe2+O2↑+2H
下列說法不正確的是( 。

A.H2O2的氧化性比Fe3強,其還原性比Fe2
B.在反應(yīng)過程中,溶液的pH基本不變
C.在反應(yīng)過程中,F(xiàn)e2和Fe3的總量保持不變
D.H2O2生產(chǎn)過程要嚴格避免混入Fe2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列變化中,屬于還原反應(yīng)的是

A.Cl→Cl2B.FeCl2→FeCl3C.C→CO2D.KMnO4→MnO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

已知在酸性溶液中的還原性強弱順序為:SO2 >I>H2O2>Fe2>Cl,下列反應(yīng)不可能發(fā)生的是:

A.H2O+ H2SO4=SO2↑+ O2↑+2 H2O
B.2I +2Fe3=I2+2 Fe2
C.2Fe3+ SO2 +2H2O=2Fe2+SO42– +4H
D.SO2 +2 H2O+ I2=H2SO4+2HI

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

從氧化還原角度分析,下列反應(yīng)中水的作用相同的是 (   )
① Na和H2O   ② NO2和H2O   ③ Cl2和H2O  ④ Na2O2和H2O

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2+3H2O的反應(yīng)中,當(dāng)有10 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移后,被氧化的氯原子與被還原的氯原子的物質(zhì)的量之比是

A.1∶5 B.5∶1 C.6∶1 D.1∶6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

對于白磷引起的中毒,硫酸銅溶液是一種解毒劑,有關(guān)反應(yīng)如下:1lP+15CuSO4+24H2O=5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4,下列關(guān)于該反應(yīng)說法錯誤的是:

A.生成1 mol H3PO4時,有5 mol電子轉(zhuǎn)移
B.5molCuSO4參加反應(yīng)時,被氧化的P為1mol
C.氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為6:5
D.6molH3PO4生成時,被CuSO4氧化的P為3mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

足量銅與一定量濃硝酸反應(yīng),得到硝酸銅溶液和NO2、N2O4、NO的混合氣體,這些氣體與1.68 L O2(標準狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸銅溶液中加入5mol/LNaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,則消耗NaOH溶液的體積是(      )

A.60 mLB.45 mLC. 30 mLD. 15 mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

已知氧化性Fe3+>I2。向Fe I 2溶液中通入一定量的Cl2,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:a Fe2++b I+c Cl2→d Fe3++ e I2+ f Cl。下列選項中的數(shù)字與離子方程式中的a、b、c、d、e、f一一對應(yīng),其中不符合反應(yīng)實際的是

A.2,4,3,2,2,6     B.0,2,1,0,1,2
C.2,0,1,2,0,2     D.2,8,5,2,4,10

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