（14分）海洋是巨大的化學(xué)資源寶庫(kù)。下面是海水化學(xué)資源綜合利用的部分流程圖：

回答：

（1）由海水曬制的粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42－等離子，為了除去這些離子，需要依次加入稍過(guò)量的NaOH、BaCl2、____（填試劑化學(xué)式），然后____（填操作名稱）。在溶液中再加適量 （填試劑），加熱蒸干溶液即得到精鹽。

（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬氯堿工業(yè)的生產(chǎn)原理電解飽和食鹽水。用玻璃棒蘸濃氨水檢驗(yàn)陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量白煙。陽(yáng)極生成的氣體是 ，白煙的主要成分是 。

（3）制取MgCl2的過(guò)程中涉及反應(yīng)：MgCl2·6H2OMgCl2 + 6H2O，該反應(yīng)要在HCl氣流中進(jìn)行，原因是 。

（4）苦鹵中通入Cl2置換出Br2，吹出后用SO2吸收轉(zhuǎn)化為Br－，反復(fù)多次，以達(dá)到富集溴的目的。由海水提溴過(guò)程中的反應(yīng)可得出Cl－、SO2、Br－還原性由強(qiáng)到弱的順序是 。

（5）工業(yè)上也可以用Na2CO3溶液吸收吹出的Br2，生成溴化鈉和溴酸鈉，同時(shí)有CO2放出。最后再用H2SO4處理得到Br2，最后一步反應(yīng)的離子方程式是__________ 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列說(shuō)法中，正確的是

A．提出原子學(xué)說(shuō)，為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的科學(xué)家是拉瓦錫

B．化學(xué)的特征就是認(rèn)識(shí)分子和制造分子

C．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的物質(zhì)的量之和一定等于生成物的物質(zhì)的量之和。

D．英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出元素周期律，把化學(xué)元素及其化合物納入一個(gè)統(tǒng)一的理論體系。

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以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省高三9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是

A．無(wú)色溶液中： Al3+、Cl—、MnO4—、SO42—

B．含有大量Fe3＋的溶液中：Na+、Mg2+、NO3—、SCN—

C．0.1 mol·L－1AgNO3溶液：H+、K+、SO42—、I—

D．使酚酞變紅色的溶液：CO32—、Cl—、F—、K+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省高三第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知G、Q、X、Y、Z均為含氯元素的化合物，在一定條件下有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系（未配平）：

①G→Q+NaCl ②Q+H2O X+H2

③Y+NaOH-→G+Q+H2O ④Z+NaOH-→Q+X+H2O

這五種化合物中Cl元素化合價(jià)由高到低的順序是

A．G、Y、Q、Z、X B．X、Z、Q、G、Y

C．X、Z、Q、Y、G D．G、Q、Y、Z、X

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省高三8月月考（開(kāi)學(xué)摸底）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知硫酸、氨水的密度與所加水量的關(guān)系如圖所示，現(xiàn)有硫酸與氨水各一份，請(qǐng)根據(jù)表中信息，回答下列問(wèn)題：

溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度/mol·L－1

溶液的密度/g·cm－3

硫酸

c1

ρ1

氨水

c2

ρ2

（1）配制480 mL 1 mol·L－1的硫酸溶液用到的基本實(shí)驗(yàn)儀器除玻璃棒、燒杯外，還有________。

（2）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w1的硫酸與水等體積混合，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______ w1/2(填“大于”“小于”或“等于”，下同)。

（3）物質(zhì)的量濃度為c2 mol·L－1的氨水與c2 mol·L－1的氨水等質(zhì)量混合，所得溶液的密度____ρ2 g·cm－3，所得溶液的物質(zhì)的量濃度______c2mol·L－1(混合后溶液的體積變化忽略不計(jì))。

（4）將不純的NaOH樣品1g(樣品含少量Na2CO3和水)，放入50 mL 1 mol/L的硫酸中，充分反應(yīng)后，溶液呈酸性，中和多余的酸又用去40 mL 1 mol/L的NaOH溶液。蒸發(fā)中和后的溶液，最終得到多少克固體？

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離子方程式2Ca2+ + 3HCO3– + 3OH– = 2CaCO3↓ + CO32– + 3H2O可以表示

①Ca（HCO3)2與NaOH溶液反應(yīng)

②NaHCO3與澄清石灰水反應(yīng)

③Ca（HCO3)2與澄清石灰水反應(yīng)

④NH4HCO3與澄清石灰水反應(yīng)

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市高三第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（本題共10分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行某些氣體的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置有省略）。請(qǐng)按要求填空：

Ⅰ、探究氯氣與氨氣的反應(yīng)

1.為制取干燥氨氣，可將裝置C與________（填裝置編號(hào)）連接；裝置C中的燒瓶?jī)?nèi)固體宜選用________。

a．堿石灰 b．氯化鈣 c．五氧化二磷

2.裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣，則兩個(gè)E裝置內(nèi)的藥品依次是____;_____。

3.裝置F可用于探究氯氣與氨氣（已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應(yīng)：3Cl2+2NH3→N2+6HCl）的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)開(kāi)關(guān)1、3，關(guān)閉2，先向燒瓶中通入________，然后關(guān)閉1、3，打開(kāi)2，向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體中的陽(yáng)離子: 。

Ⅱ、探究某些物質(zhì)的性質(zhì)

4.利用裝置A、E，可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱，能證明結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。若利用裝置A、E進(jìn)行乙烯與溴水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，必須對(duì)制備乙烯的裝置A進(jìn)行改動(dòng)，這種改動(dòng)是_________。

5.將裝置B、C分別與F相連后，進(jìn)行H2S與SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________；F的燒杯所起的作用是__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省高三上學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（6分）80℃時(shí)，將0.40mol的N2O4氣體充入2 L已經(jīng)抽空的固定容積的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：N2O4 2NO2，△H ＞0隔一段時(shí)間對(duì)該容器內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行分析，得到如下數(shù)據(jù)：

時(shí)間（s）

n(mol)

0

20

40

60

80

100

n(N2O4)

0.40

a

0.20

c

d

e

n(NO2)

0.00

0.24

b

0.52

0.60

0.60

（1）計(jì)算0s—20s內(nèi)用N2O4表示的平均反應(yīng)速率為 mol·L-1·s-1

（2）要增大N2O4的轉(zhuǎn)化率，同時(shí)增大該反應(yīng)的K值，可采取的措施有 (填序號(hào))

A．通入一定量的NO2氣體

B．通入一定量的氦氣以增大壓強(qiáng)

C．使用高效催化劑

D．升高溫度

（3）如圖是80℃時(shí)容器中N2O4物質(zhì)的量的變化曲線，請(qǐng)?jiān)谠搱D中補(bǔ)畫(huà)出該反應(yīng)在60℃時(shí)N2O4物質(zhì)的量的變化曲線。

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