在一體積為10L的容器中,通入一定量的CO和H2O,在850℃時發(fā)生如下反應(yīng):
CO(g) +H2O(g) CO2(g) +H2 (g) △H<0。
(1)CO和H2O濃度變化如上圖,則在該溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= 。
0~4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=_____mol·L-1·min-1。若降低溫度,該反應(yīng)的K值將 ,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率將 (填“增大”“減小”或“不變”)。
(2)在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),當溫度高于850℃時,
容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如下表。
時間(min) |
CO |
H2O |
CO2 |
H2 |
0 |
0.200 |
0.300 |
0 |
0 |
2 |
0.138 |
0.238 |
0.062 |
0.062 |
3 |
c1 |
c2 |
c3 |
c3 |
4 |
c1 |
c2 |
c3 |
c3 |
5 |
0.116 |
0.216 |
0.084 |
|
6 |
0.096 |
0.266 |
0.104 |
|
①表中3min~4min之間反應(yīng)處于_________狀態(tài); c 1數(shù)值_________0.08 mol·L-1 (填大于、小于或等于)。
②反應(yīng)在4min~5min間,平衡向逆方向移動,可能的原因是_________
a.增加水蒸氣 b.降低溫度
c.使用催化劑 d.增加氫氣濃度
(3)在相同溫度下(850℃),若起始時c(CO)=1mol·L-1,c(H2O)=2mol·L-1,反應(yīng)進行一段時間后,測得H2的濃度為0.5 mol·L-1,則此時該反應(yīng)是否達到平衡狀態(tài) (填“是”與“否”),此時v(正) v(逆)(填“大于”“小于”或“等于”),你判斷的依據(jù)是 。
(1)1 (2分)0.03(2分) 增大(1分) 減小(1分)
(2)①平衡(1分) 大于(1分)②d (2分)
(3)否、(1分)大于(1分) 因為
=<K,反應(yīng)向右進行。(2分)
【解析】
試題分析:(1)由圖可以知道CO和H2O濃度在達到平衡時的濃度分別為0.08、0.18mol/L,反應(yīng)生成的CO2、H2都為0.12mol/L,則在該溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)
K=0.12×0.12/(0.08×0.18)=1;0~4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=(0.20-0.08)/4=0.03mol·L-1·min-1,△H<0,說明該反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以降低溫度,該反應(yīng)的K值將增大,溫度降低,化學(xué)反應(yīng)速率減小;(2)因為3min~4min各物質(zhì)的濃度相等,所以3min~4min之間反應(yīng)處于平衡狀態(tài),c 1數(shù)值大于0.08 mol·L-1,因為前兩分鐘的CO化學(xué)反應(yīng)速率為(0.200-0.138)/2=0.031mol·L-1·min-1,根據(jù)一個反應(yīng)濃度減少,化學(xué)反應(yīng)速率也減少,若c 1數(shù)值的數(shù)值為0.08 mol·L-1,則其在2-3min的平均化學(xué)速率為(0.138-0.08)/1=0.058mol·L-1·min-1,這種情況是不可能發(fā)生的,所以c 1數(shù)值大于0.08 mol·L-1;②反應(yīng)在4min~5min間,平衡向逆方向移動,可能的原因是為增加氫氣濃度,因為產(chǎn)物的濃度均增大,而反應(yīng)物之一的CO的濃度減少,所以增加氫氣濃度,故本題的答案選擇d;(3)在相同溫度下(850℃),平衡常數(shù)為1,因為
=<K=1,所以該反應(yīng)未達到化學(xué)平衡,此時v(正)大于v(逆)。
考點:化學(xué)平衡,化學(xué)平衡常數(shù)的計算
點評:本題考查了化學(xué)平衡,化學(xué)平衡常數(shù)的計算,這些知識點是高考命題的重點和熱點,本題難度適中。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(12分)某可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式 ,恒容時,溫度升高H2濃度減小。試回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(2)溫度升高,該反應(yīng)的K值______________(填“增大”“減小”或“不變”),化學(xué)平衡移動達到新的平衡后,CO2和CO體積比___________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)在一體積為10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃時發(fā)生反應(yīng),CO和H2O濃度變化如下圖。則 0—4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=___________mol/(L·min),850℃的化學(xué)平衡常數(shù)的值K=
(4)850℃時,在相同容器中發(fā)生反應(yīng)CO2+ H2 CO+H2O (g),t時刻容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度分別為:一氧化碳0.09 mol/L、水蒸氣0.09mol/L、 二氧化碳0.08 mol/L、氫氣 0.08 mol/L,此時v(正) v(逆)(“大于”“ 小于”或“等于”)
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年江西省九江一中高二上學(xué)期第一次月考(化學(xué)) 題型:填空題
(12分)某反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為,恒容時,溫度升高.H2濃度減小。分析下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(2)溫度升高,該反應(yīng)的K值______________(填“增大”“減小”或“不變”),化學(xué)平衡移動后達到新的平衡,CO2和CO體積比_______________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)在一體積為10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃時發(fā)生反應(yīng),CO和H2O濃度變化如下圖,則 0—4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=______ mol/(L·min),850℃的化學(xué)平衡常數(shù)的值K=
(4)850℃時,在相同容器中發(fā)生反應(yīng)CO2+ H2 CO+H2O (g),t時刻容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度分別為:一氧化碳0.09 mol/L、水蒸氣0.09 mol/L、二氧化碳0.08 mol/L、氫氣 0.08 mol/L,此時v(正) v(逆)(“大于”“ 小于”“等于”)
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省寧陽四中高二上學(xué)期期中學(xué)分認定化學(xué)試卷 題型:填空題
(12分)某可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式,恒容時,溫度升高H2濃度減小。試回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(2)溫度升高,該反應(yīng)的K值______________(填“增大”“減小”或“不變”),化學(xué)平衡移動達到新的平衡后,CO2和CO體積比___________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)在一體積為10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃時發(fā)生反應(yīng),CO和H2O濃度變化如下圖。則 0—4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=___________ mol/(L·min),850℃的化學(xué)平衡常數(shù)的值K=
(4)850℃時,在相同容器中發(fā)生反應(yīng)CO2+ H2 CO+H2O (g),t時刻容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度分別為:一氧化碳0.09 mol/L、水蒸氣0.09 mol/L、 二氧化碳0.08 mol/L、氫氣 0.08 mol/L,此時v(正) v(逆)(“大于”“ 小于”或“等于”)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆山東省寧陽四中高二上學(xué)期期中學(xué)分認定化學(xué)試卷 題型:填空題
(12分)某可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式 ,恒容時,溫度升高H2濃度減小。試回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(2)溫度升高,該反應(yīng)的K值______________(填“增大”“減小”或“不變”),化學(xué)平衡移動達到新的平衡后,CO2和CO體積比___________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)在一體積為10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃時發(fā)生反應(yīng),CO和H2O濃度變化如下圖。則 0—4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=___________ mol/(L·min),850℃的化學(xué)平衡常數(shù)的值K=
(4)850℃時,在相同容器中發(fā)生反應(yīng)CO2+ H2 CO+H2O (g),t時刻容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度分別為:一氧化碳0.09 mol/L、水蒸氣0.09 mol/L、 二氧化碳0.08 mol/L、氫氣 0.08 mol/L,此時v(正) v(逆)(“大于”“ 小于”或“等于”)
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