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下列實驗能達到目的是（　�。�
A．
證明酸性：鹽酸＞碳酸＞苯酚
B．
石油蒸餾
C．
實驗室制硝基苯
D．
實驗室制乙酸乙酯
A．濃鹽酸具有揮發(fā)性，鹽酸和碳酸鈉溶液反應生成二氧化碳，所以制取的二氧化碳中含有氯化氫，氯化氫、二氧化碳都能和苯酚鈉反應生成苯酚，所以氯化氫對二氧化碳氣體造成干擾，要檢驗碳酸酸性大于苯酚，應該先將二氧化碳通入飽和碳酸氫鈉溶液中除去氯化氫，再將氣體通入苯酚鈉溶液中，故A錯誤；
B．根據蒸餾原理知，各餾分沸點的溫度不同，溫度計水銀球要放置在支管口處，故B錯誤；
C．實驗室制備硝基苯的溫度為55-60℃，所以應該采用水浴加熱的方法制取，溫度計要測量水的溫度，故C正確；
D．乙酸和乙醇如果沒有催化劑作用反應較緩慢，在濃硫酸作催化劑、加熱條件下，二者能反應生成乙酸乙酯，所以該裝置中缺少濃硫酸，故D錯誤；
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

2001年6月21日，河南的鄭州、洛陽及南陽市率先使部分汽車采用封閉運行方式，試用新的汽車燃料——車用乙醇汽油。乙醇，俗名酒精，它是以玉米、小麥、薯類等為原料經發(fā)酵、蒸餾而制成的。乙醇進一步脫水，再加上適量汽油后形成變性燃料乙醇。而車用乙醇汽油就是把變性燃料乙醇和汽油按一定比例混配形成的車用燃料。結合有關知識，完成以下問題：
(1)乙醇的結構簡式為_____________。汽油是由石油分餾所得的低沸點烷烴，其分子中的碳原子數一般在C5—C11范圍內，如戊烷，其分子式為__________________，結構簡式及其同分異構體分別為_____________、_____________、_____________。
(2)乙醇可由含淀粉〔(C6H10O5)n〕的農產品，如玉米、小麥、薯類等經發(fā)酵、蒸餾而得。請寫出由淀粉制乙醇的化學方程式：
①淀粉+水葡萄糖(C6H12O6)
②葡萄糖乙醇
(3)淀粉可由綠色植物經光合作用等一系列生物化學反應得到，即水和二氧化碳經光合作用生成葡萄糖，由葡萄糖再生成淀粉。進行光合作用的場所是_____________，發(fā)生光合作用生成葡萄糖的化學方程式是
__________________________________________________________。
(4)乙醇充分燃燒的產物為__________________和__________________。
(5)車用乙醇汽油稱為環(huán)保燃料，其原因是__________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

中學教材高中化學第一冊有如下圖1所示的銅與濃硫酸反應實驗裝置，該實驗過程中會有二氧化硫氣體放出，污染室內空氣，嚴重地損害師生健康．為此某課外小組對此實驗進行如圖2所示的改進，改進的實驗操作簡單現象明顯，并且?guī)缀鯚o二氧化硫氣體泄漏。實驗步驟如下：
 
圖1                                   圖2
①首先按裝置圖安裝儀器，安裝儀器時，在支管膠塞的鐵絲構上掛一片品紅試紙。
　　②向試管中加入約10毫升的濃硫酸，加熱（在加熱濃硫酸時，將銅片向上提起，銅片先不要伸入濃硫酸中），當加熱至沸騰時，把銅片放下，使其完全浸入濃硫酸中，反應即刻發(fā)生。等不需要反應時停止加熱并將銅片提起，離開濃硫酸，反應就停止了。
回答下列問題：
（1）如圖2所示，銅片與沸騰的濃硫酸接觸后可看到的現象有：　                 ；
（2）塑料袋作用是：　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）為了防止反應結束后留在試管中的氣體和塑料袋中的氣體污染環(huán)境，可進行的操作是：                                    ；相關的離子方程式是：               。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于對燃燒現象的認識中，不正確的是（　　）
A．燃燒一定是氧化還原反應
B．燃燒一定發(fā)光放熱
C．燃燒一定是化學反應
D．燃燒一定有氧氣參與

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

能說明苯酚的酸性比碳酸弱的事實是（　�。�
A．苯酚能與NaOH溶液反應
B．往苯酚鈉的溶液中通入二氧化碳，溶液變渾濁
C．往苯酚溶液中滴加溴水，溶液中有白色沉淀產生
D．往苯酚溶液中滴加氯化鐵溶液，溶液顯紫色

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗操作、現象和解釋或結論都正確的（　�。�
選項實驗操作現象解釋或結論
A稀HNO3中加入過量的Fe粉，充分反應后，滴入KSCN溶液溶液呈紅色稀HNO3將Fe氧化為Fe3+
B某鉀鹽溶于鹽酸，將產生的氣體通入澄清石灰水氣體無色無味，石灰水中有白色沉淀出現該鉀鹽是K2CO3
CAl箔插入稀HNO3中無現象Al箔表面被HNO3氧化，形成致密的氧化膜
D用玻璃棒蘸取濃氨水點到紅色石蕊試紙上試紙變藍色濃氨水呈堿性
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖示實驗合理的是（　�。�
A．圖1為證明非金屬性強弱：S＞C＞Si
B．圖2為制備少量氧氣
C．圖3為配制一定物質的量濃度的硫酸溶液
D．圖4為制備并收集少量NO2氣體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下述實驗設計能夠達到目的是（　�。�
選項實驗目的實驗設計
A證明Ksp（AgCl）＞Ksp（AgI）往AgCl懸濁液中滴入幾滴KI溶液
B除去Cu粉中混有的CuO向混合物中滴加適量稀硝酸
C檢驗溶液中是否含有Fe2+向溶液中滴入氯水后，再滴加KSCN溶液
D證明H2CO3酸性比H2SiO3強Na2CO3和SiO2在高溫下熔融反應
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

要求設計實驗證明某種鹽的水解是吸熱的，有四位學生分別作出如下回答，其中正確的是（　�。�
A．甲學生：將硝酸銨晶體溶于水，若水溫下降，說明硝酸銨水解是吸熱的
B．乙學生：在鹽酸中加入相同溫度的氨水，若實驗過程中混合液溫度下降，說明鹽類水解是吸熱的
C．丙學生：在醋酸鈉溶液中加入醋酸鈉晶體，若溶液溫度下降，說明鹽類水解是吸熱的
D．丁學生：在醋酸鈉溶液中滴入酚酞試液，加熱后若紅色加深，說明鹽類水解是吸熱的

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