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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
A.反應(yīng)太劇烈 | B.液體太多攪不動(dòng) | C.反應(yīng)變緩慢 | D.副產(chǎn)物增多 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.紙層析實(shí)驗(yàn)中若選擇水做固定相,有機(jī)溶劑做流動(dòng)相,則親水性強(qiáng)的成分在流動(dòng)相中分配的少一些,在毛細(xì)現(xiàn)象作用下,隨流動(dòng)相移動(dòng)的速度快一些 |
B.判斷CuO和MnO2對(duì)H2O2分解的催化效率,可通過比較H2O2溶液析出氣泡的快慢程度,或測定單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積 |
C.食醋總酸含量測定實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)堿式滴定管尖嘴部位有氣泡,則測定的醋酸含量偏高 |
D.將硫酸亞鐵和硫酸銨的混合溶液加熱濃縮,冷卻結(jié)晶后可析出摩爾鹽粗產(chǎn)品,再用酒精洗去晶體表面的水分,加熱烘干后稱重,計(jì)算產(chǎn)率 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.紅色石蕊試紙 | B.藍(lán)色石蕊試紙 | C.淀粉KI試紙 | D.pH試紙 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.萃取操作時(shí),振蕩過程中需要放氣,放氣是通過打開分液漏斗上口的玻璃塞進(jìn)行的 |
B.可以采用蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶的方法從硝酸鉀溶液中獲得硝酸鉀晶體 |
C.將乙醇與水分離,如圖1、圖2操作 |
D.稀釋濃H2SO4,如圖3操作 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
[規(guī)格]每片含琥珀酸亞鐵 [適應(yīng)癥]用于缺鐵性貧血癥,預(yù)防及治療用。 [用量用法]成人預(yù)防量/日,成人治療量—/日。 小兒用量預(yù)防量— /日,治療量—/日 [貯藏]避光、密封、在干燥處保存。 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.用試管取出試劑瓶中的NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)取量過多,為了不浪費(fèi),又把過量的試劑倒入試劑瓶中 |
B.銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后的廢液可先倒入水槽中,再用水沖入下水道 |
C.向試管中滴加液體時(shí),膠頭滴管必須緊貼試管內(nèi)壁,避免液體濺出 |
D.用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí),濃硫酸溶于水后,應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.裝置①可用于探究NH4HCO3的熱穩(wěn)定性 |
B.裝置②可用于收集H2、CO2 |
C.裝置③中X若為CCl4,可用于吸收氨氣或氯化氫,并能防倒吸 |
D.裝置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的氨氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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