【題目】向1mol熾熱的Cu2S通入足量的水蒸氣,充分反應(yīng)后生成2mol H2,則Cu2S應(yīng)轉(zhuǎn)化為
A. CuO和SO2 B. Cu和S C. Cu和SO2 D. Cu2O和S
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a、b、c、d是四種短周期元素,a、b、d同周期,c、d同主族。a的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,b與c形成化合物的電子式為。下列比較中正確的是
A. 原子半徑:a>c>d>b B. 電負(fù)性:a>b>d>c
C. 原子序數(shù):a>d>b>c D. 最高價(jià)含氧酸的酸性:c>d>a
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)化工專家侯德榜改革國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如下:
(1)沉淀池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是______。
(2)上述流程中X物質(zhì)的分子式______。
(3)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是___(選填字母)。
A.碳酸氫鈉難溶于水
B.碳酸氫鈉受熱易分解
C.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
(4)某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,欲制備碳酸氫鈉,同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。第一位同學(xué):將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)。
請(qǐng)回答:
①甲中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________。
②乙裝置中的試劑是___________。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出NaHCO3晶體的操作是________(填分離操作的名稱)。
第二位同學(xué):用圖中戊裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(其它裝置未畫出)。
④為提高二氧化碳在此反應(yīng)液中被吸收的程度,實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從a管通入___氣體,再?gòu)腷管通入_____ 氣體。
⑤裝置c中的試劑為_______(選填字母)。
A.堿石灰 B.濃硫酸 C.無(wú)水氯化鈣
(5)請(qǐng)你再寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取少量碳酸氫鈉的方法:(用簡(jiǎn)要的文字和相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式來描述):________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25℃時(shí),將不同濃度的二元弱酸H2A和NaOH溶液等體積混合(體積變化忽略不計(jì)),設(shè)計(jì)反應(yīng)后溶液的pH如下表:
下列判斷不正確的是
A.X<0.1
B.HA-的電離程度大于水解程度
C.將實(shí)驗(yàn)①所得溶液加水稀釋后,c(A2-)/c(HA-)變大
D.實(shí)驗(yàn)②所得溶液:c(Na+)=c(A2-)+c(HA-)+c(H2A)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】辣椒中含辣椒素,局部應(yīng)用可助減輕疼痛。辣椒素酯類化合物的結(jié)構(gòu)可以表示為:(R為烴基),其中一種辣椒素酯類化合物J的合成路線如下:
已知:
①A、B和E為同系物,其中B的相對(duì)分子質(zhì)量為44,A和B核磁共振氫譜顯示都有兩組峰,峰面積比分別為9:1和3:1;
②化合物J的分子式為C15H22O4;
③
回答下列問題:
(1)G中含有的官能團(tuán)有 、 。
(2)由C生成D的反應(yīng)類型為 ,D的化學(xué)名稱為 。
(3)①的化學(xué)方程式為 。
(4)J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(5)G的同分異構(gòu)體中,苯環(huán)上的一氯代物只有一種的共有 種(不含立體異構(gòu)),核磁共振氫譜顯示2組峰的是 (寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電化學(xué)氣敏傳感器可用于檢測(cè)環(huán)境中NH3的含量,其工作原理示意圖如下。
下列說法不正確的是
A. O2在電極b上發(fā)生還原反應(yīng)
B. 溶液中OH+向電極a移動(dòng)
C. 負(fù)極的電極反應(yīng)式為:2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O
D. 反應(yīng)消耗的NH3與O2的物質(zhì)的量之比為4:5
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表的一部分:
碳 | 氮 | Y | |
X | 硫 | Z |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)Z元素在周期表中的位置為________________。
(2)表中元素原子半徑最大的是(寫元素符號(hào))________________。
(3)下列事實(shí)能說明Y元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng)的是________(填序號(hào))。
a.Y單質(zhì)與H2S溶液反應(yīng),溶液變渾濁
b.在氧化還原反應(yīng)中,1molY單質(zhì)比1mol硫得電子多
c.Y和硫兩元素的簡(jiǎn)單氫化物受熱分解,前者的分解溫度高
(4)現(xiàn)有一定量的銅與一定濃度的硝酸和硫酸的混合酸反應(yīng),生成的鹽只有硫酸銅,同時(shí)生成的兩種氣體均由上表中兩種元素組成,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量都小于50。為防止污染,將產(chǎn)生的氣體完全轉(zhuǎn)化為最高價(jià)含氧酸鹽,消耗1L2.2mol·L-1 NaOH溶液和1molO2,則兩種氣體的分子式及物質(zhì)的量分別為______________________________,生成硫酸銅物質(zhì)的量為_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是不完整的元素周期表。A~H八種元素的位置已確定,完成下列各題。
A | |||||||||||||||||
B | C | D | |||||||||||||||
E | F | G | |||||||||||||||
H | |||||||||||||||||
(1)用實(shí)線畫出元素周期表的上邊界。用陰影表示出非金屬元素。(請(qǐng)用黑色水筆書寫)__________
(2)用一個(gè)置換反應(yīng)證明F和G的非金屬性強(qiáng)弱:(書寫離子方程式)_____________。
(3)已知A和C能形成含有18個(gè)電子的化合物,其含有的化學(xué)鍵的類型為__________、__________。
(4)已知A和C也能形成CA5的離子化合物,請(qǐng)書寫其電子式__________________。
(5)H能與C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的稀溶液反應(yīng),寫出反應(yīng)的離子方程式________________。
(6)判斷B的氫化物和E的氫化物的沸點(diǎn)高低:BHm_____________EHm(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(7)C的氫化物極易溶于D的氫化物的原因是_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一定質(zhì)量的Cu2O和CuO混合粉末,將其均勻混合后分成兩等份,取其中一份用足量的氫氣還原,測(cè)得反應(yīng)后固體質(zhì)量減少6.40g,另一份中加入400mL稀硝酸,固體恰好完全溶解,且同時(shí)收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO氣體4.48L,則所用硝酸的物質(zhì)的量濃度為( 。
A. 4.0mol/L B. 3.2mol/L
C. 2.0mol/L D. 1.6mol/L
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