(12分)“速力菲”是一種人工合成的補(bǔ)鐵劑,某研究性學(xué)習(xí)小組為探究其主要成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)打開(kāi)這種藥片的密封膜,發(fā)現(xiàn)其外觀為淡黃色。
(2)將“速力菲”投入小試管中,加入少量蒸餾水,充分振蕩后發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁;慢慢加入稀硫酸后溶液變得澄清透明并顯黃色;滴加KSCN溶液,立即變?yōu)檠t色。學(xué)生甲由此斷定“速力菲”的主要成分是三價(jià)鐵鹽。
(3)學(xué)生乙的操作與甲大致相同,所不同的是他動(dòng)作敏捷,且在振蕩前用橡皮塞塞緊試管口。結(jié)果發(fā)現(xiàn):溶液僅顯示淡紅色。乙同學(xué)認(rèn)為“速力菲”的主要成分不是三價(jià)鐵鹽而是亞鐵鹽。
(4)為了確認(rèn)甲、乙的結(jié)論是否正確,學(xué)生丙將乙所得的淡紅色溶液分成兩份繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

試完成下列問(wèn)題:
(1)甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論中比較正確的是________,另一同學(xué)的結(jié)論不合理的原因是
________________________。
(2)丙的實(shí)驗(yàn)①說(shuō)明維生素C具有較強(qiáng)的________性(填“氧化”或“還原”)。
(3)寫(xiě)出與②中現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的離子反應(yīng)方程式________________________________。
(4)關(guān)于③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙同學(xué)提出了兩種假設(shè):一種是過(guò)量的雙氧水與Fe3結(jié)合生成了某種穩(wěn)定的新物質(zhì);另一種則是過(guò)量的雙氧水將SCN氧化了。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案以確認(rèn)哪種假設(shè)更合理________________________________。
(5)針對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,本次?shí)驗(yàn)尚未完成的任務(wù)是__________________。

(1)乙 亞鐵鹽在空氣中易被氧氣氧化
(2)還原
(3)2Fe2+H2O2+2H===2Fe3+2H2O Fe3+3SCN===Fe(SCN)3
(4)再加過(guò)量KSCN,如果變血紅色,則第二種合理;如果不變色,則第一種合理
(5)未能測(cè)其成分?

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(12分)“速力菲”是一種人工合成的補(bǔ)鐵劑,某研究性學(xué)習(xí)小組為探究其主要成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)打開(kāi)這種藥片的密封膜,發(fā)現(xiàn)其外觀為淡黃色。

(2)將“速力菲”投入小試管中,加入少量蒸餾水,充分振蕩后發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁;慢慢加入稀硫酸后溶液變得澄清透明并顯黃色;滴加KSCN溶液,立即變?yōu)檠t色。學(xué)生甲由此斷定“速力菲”的主要成分是三價(jià)鐵鹽。

(3)學(xué)生乙的操作與甲大致相同,所不同的是他動(dòng)作敏捷,且在振蕩前用橡皮塞塞緊試管口。結(jié)果發(fā)現(xiàn):溶液僅顯示淡紅色。乙同學(xué)認(rèn)為“速力菲”的主要成分不是三價(jià)鐵鹽而是亞鐵鹽。

(4)為了確認(rèn)甲、乙的結(jié)論是否正確,學(xué)生丙將乙所得的淡紅色溶液分成兩份繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

試完成下列問(wèn)題:

(1)甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論中比較正確的是________,另一同學(xué)的結(jié)論不合理的原因是

________________________。

(2)丙的實(shí)驗(yàn)①說(shuō)明維生素C具有較強(qiáng)的________性(填“氧化”或“還原”)。

(3)寫(xiě)出與②中現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的離子反應(yīng)方程式________________________________。

(4)關(guān)于③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙同學(xué)提出了兩種假設(shè):一種是過(guò)量的雙氧水與Fe3結(jié)合生成了某種穩(wěn)定的新物質(zhì);另一種則是過(guò)量的雙氧水將SCN氧化了。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案以確認(rèn)哪種假設(shè)更合理________________________________。

(5)針對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,本次?shí)驗(yàn)尚未完成的任務(wù)是__________________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:魯必修1第2章元素與物質(zhì)世界練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)“速力菲”是一種人工合成的補(bǔ)鐵劑,某研究性學(xué)習(xí)小組為探究其主要成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)打開(kāi)這種藥片的密封膜,發(fā)現(xiàn)其外觀為淡黃色。

(2)將“速力菲”投入小試管中,加入少量蒸餾水,充分振蕩后發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁;慢慢加入稀硫酸后溶液變得澄清透明并顯黃色;滴加KSCN溶液,立即變?yōu)檠t色。學(xué)生甲由此斷定“速力菲”的主要成分是三價(jià)鐵鹽。

(3)學(xué)生乙的操作與甲大致相同,所不同的是他動(dòng)作敏捷,且在振蕩前用橡皮塞塞緊試管口。結(jié)果發(fā)現(xiàn):溶液僅顯示淡紅色。乙同學(xué)認(rèn)為“速力菲”的主要成分不是三價(jià)鐵鹽而是亞鐵鹽。

(4)為了確認(rèn)甲、乙的結(jié)論是否正確,學(xué)生丙將乙所得的淡紅色溶液分成兩份繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

試完成下列問(wèn)題:

(1)甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論中比較正確的是________,另一同學(xué)的結(jié)論不合理的原因是

________________________。

(2)丙的實(shí)驗(yàn)①說(shuō)明維生素C具有較強(qiáng)的________性(填“氧化”或“還原”)。

(3)寫(xiě)出與②中現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的離子反應(yīng)方程式________________________________。

(4)關(guān)于③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙同學(xué)提出了兩種假設(shè):一種是過(guò)量的雙氧水與Fe3結(jié)合生成了某種穩(wěn)定的新物質(zhì);另一種則是過(guò)量的雙氧水將SCN氧化了。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案以確認(rèn)哪種假設(shè)更合理________________________________。

(5)針對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,本次?shí)驗(yàn)尚未完成的任務(wù)是__________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案