噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差。

(1)圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是        

A. SO2和H2O    B. CO2和NaOH溶液   C.NH3和H2O   D. NO和H2O

(2)在圖Ⅱ的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì)后,能產(chǎn)生噴泉的是    

A. Cu與稀硫酸   B. Cu與稀硝酸    C.Al與濃硫酸  D. Fe與濃硝酸

(3)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析,圖Ⅰ是      上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng);圖Ⅱ是       下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)(填“增大”或“減小”)。

(4)某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用,設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。

① 如果關(guān)閉活塞c,打開(kāi)活塞a、b,再擠壓膠頭滴管。則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為                                                     。

② 在①操作的基礎(chǔ)上,打開(kāi)活塞c,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                           。

 

(1)D (2)B (3)減小   增大

(4)①HCl氣體進(jìn)入到盛有NH3的集氣瓶,產(chǎn)生大量的白煙

        ②兩燒瓶同時(shí)產(chǎn)生噴泉

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差.

(1)圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置.在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體.下列組合中不可能形成噴泉的是
D
D

A. SO2和H2O    B.CO2和NaOH溶液   C.NH3和H2O   D.NO和H2O
(2)在圖Ⅱ的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì)后,能產(chǎn)生噴泉的是
B
B

A.Cu與稀硫酸   B.Cu與稀硝酸    C.Al與濃硫酸  D.Fe與濃硝酸
(3)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析,圖Ⅰ是
減小
減小
上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng);圖Ⅱ是
增大
增大
下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)(填“增大”或“減小”).
(4)某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用,設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置.
①如果關(guān)閉活塞c,打開(kāi)活塞a、b,再擠壓膠頭滴管.則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為
HCl氣體進(jìn)入到盛有NH3的集氣瓶,產(chǎn)生大量的白煙
HCl氣體進(jìn)入到盛有NH3的集氣瓶,產(chǎn)生大量的白煙

②在①操作的基礎(chǔ)上,打開(kāi)活塞c,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
①②兩燒瓶同時(shí)產(chǎn)生噴泉
①②兩燒瓶同時(shí)產(chǎn)生噴泉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差。

(1)圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是        

A. SO2和H2O    B. CO2和NaOH溶液   C. NH3和H2O   D. NO和H2O

(2)在圖Ⅱ的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì)后,能產(chǎn)生噴泉的是    

A. Cu與稀硫酸   B. Cu與稀硝酸    C. Al與濃硫酸  D. Fe與濃硝酸

(3)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析,圖Ⅰ是      上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng);圖Ⅱ是       下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)(填“增大”或“減小” )。

(4)某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用,設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。

① 如果關(guān)閉活塞c,打開(kāi)活塞a、b,再擠壓膠頭滴管。則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為                                                      。

② 在①操作的基礎(chǔ)上,打開(kāi)活塞c,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                            。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差。

(1)圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是        
A. SO2和H2O    B. CO2和NaOH溶液   C. NH3和H2O   D. NO和H2O
(2)在圖Ⅱ的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì)后,能產(chǎn)生噴泉的是    
A. Cu與稀硫酸   B. Cu與稀硝酸    C. Al與濃硫酸  D. Fe與濃硝酸
(3)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析,圖Ⅰ是     上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng);圖Ⅱ是      下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)(填“增大”或“減小” )。
(4)某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用,設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。
① 如果關(guān)閉活塞c,打開(kāi)活塞a、b,再擠壓膠頭滴管。則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為                                                     
② 在①操作的基礎(chǔ)上,打開(kāi)活塞c,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                           。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年河南省衛(wèi)輝市高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差。

(1)圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是        

A. SO2和H2O    B. CO2和NaOH溶液   C. NH3和H2O   D. NO和H2O

(2)在圖Ⅱ的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì)后,能產(chǎn)生噴泉的是    

A. Cu與稀硫酸   B. Cu與稀硝酸    C. Al與濃硫酸  D. Fe與濃硝酸

(3)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析,圖Ⅰ是      上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng);圖Ⅱ是       下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)(填“增大”或“減小” )。

(4)某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用,設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。

① 如果關(guān)閉活塞c,打開(kāi)活塞a、b,再擠壓膠頭滴管。則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為                                                     

② 在①操作的基礎(chǔ)上,打開(kāi)活塞c,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                            。

 

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