【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組為研究氯氣的性質(zhì)，設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置Ⅲ中夾持裝置已略去，其中a為干燥的品紅試紙，b為濕潤(rùn)的品紅試紙．

（1）寫(xiě)出儀器X的名稱(chēng)__________________．

（2）加入藥品前，檢查Ⅰ中氣體發(fā)生裝置氣密性的操作是：用止水夾夾住C處_________________

（3）寫(xiě)出裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_______________________________________

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置Ⅳ中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________________________________

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該組同學(xué)在裝置Ⅲ中觀(guān)察到b的紅色褪去，但是并未觀(guān)察到“a無(wú)明顯變化”這一預(yù)期現(xiàn)象的原因是______________________________________，為達(dá)到預(yù)期現(xiàn)象，應(yīng)如何改進(jìn)裝置___．

【答案】分液漏斗 橡皮管，然后向分液漏斗中加水，打開(kāi)分液漏斗活塞，液體不能順利流下則氣密性好 MnO2+4H++2Cl﹣ Mn2++Cl2↑+2H2O 無(wú)色溶液變藍(lán)色 氯氣中的水蒸氣 在Ⅱ和Ⅲ之間可加濃硫酸干燥裝置，來(lái)干燥Cl2

【解析】

制備實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)性質(zhì)的驗(yàn)證，一般遵循的步驟是制氣裝置→除雜裝置→收集裝置或驗(yàn)證性質(zhì)的裝置→尾氣處理裝置，據(jù)此分析；

（1）根據(jù)裝置圖，儀器X為分液漏斗；

（2）檢驗(yàn)裝置I的氣密性，操作方法是用止水夾夾住C處橡皮管，然后向分液漏斗中加水，打開(kāi)分液漏斗活塞，液體不能順利滴下則氣密性良好；或向裝置II加入蒸餾水沒(méi)過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)管，關(guān)閉分液漏斗的活塞，微熱圓底燒瓶，裝置II導(dǎo)管口有氣泡冒出，停止加熱，長(zhǎng)導(dǎo)管口有液柱，說(shuō)明氣密性良好；

（3）裝置I制取氯氣，其離子方程式為MnO2＋4H＋＋2Cl－ Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O；

（4）Cl2的氧化性強(qiáng)于I2，能將I－氧化成I2，淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)，即裝置IV中的現(xiàn)象是無(wú)色溶液變藍(lán)色；

（5）干燥的氯氣不具有漂白性，氣體通過(guò)裝置II，只是除去氯氣中氯化氫，即裝置II中出來(lái)的氯氣中含有水蒸氣，能使a處品紅試紙褪色，因此需要在裝置II和III之間可加干燥裝置除去氯氣中的水蒸氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X是合成一種新型抗肝炎藥的中間體，其生產(chǎn)路線(xiàn)如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①的反應(yīng)類(lèi)型為_____________。

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為____________________________________________________。

（3）反應(yīng)④生成C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________________，無(wú)機(jī)產(chǎn)物為_____（填化學(xué)式）。

（4）A有多種同分異構(gòu)體，同時(shí)符合下列條件的有______種(不考慮立體異構(gòu))。請(qǐng)寫(xiě)出其中一種核磁共振氫譜有4組峰，且峰面積之比為2∶2∶1∶1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________。

a.苯環(huán)上有4個(gè)取代基；

b.與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；

c.能發(fā)生水解反應(yīng)。

（5）參照上述合成路線(xiàn)及信息，以氯氣、苯和一氯乙烯為原料（其它試劑任選），設(shè)計(jì)制備聚苯乙烯的合成路線(xiàn)____________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列溶液中，Cl-的物質(zhì)的量濃度最大的是（ ）

A.300 mL0.1 mol/L NaCl溶液B.10 mL0.2 mol/LAlCl3溶液

C.標(biāo)況下4.48LHCl氣體配成的1 L溶液D.100 mL0.1 mol/LFeCl3溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO(g)和H2O(g)以1 : 2體積比分別通入到體積為2 L的恒容密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)，得到如下三組數(shù)據(jù)：

下列說(shuō)法不正確的是

A. 從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

B. 實(shí)驗(yàn)A中，在0～10min內(nèi)，以v(H2)表示的反應(yīng)速率大于0.013mol(L·min)-1

C. 從生產(chǎn)效益分析，C組實(shí)驗(yàn)的條件最佳

D. 比較實(shí)驗(yàn)B、C，說(shuō)明C實(shí)驗(yàn)使用了更高效的催化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)以下反應(yīng)可獲得新型能源二甲醚（CH3OCH3)。下列說(shuō)法不正確的是

①C(s) + H2O(g)==CO(g)+H2(g) ΔH1=a kJmol-1

②CO(g) + H2O(g)==CO2(g)+H2(g) ΔH2=b kJmol-1

③CO2(g)+3H2(g)==CH3OH(g)+H2O(g) ΔH3 =c kJmol-1

④2CH3OH(g) ==CH3OCH3(g)+H2O(g) ΔH4=d kJmol-1

A. 反應(yīng)①②為反應(yīng)③提供原料氣

B. 反應(yīng)③也是CO2資源化利用的方法之一

C. 反應(yīng)CH3OH(g)== CH3OCH3(g)+ H2O(1)的ΔH =kJmol-1

D. 反應(yīng) 2CO(g)+4H2(g) ==CH3OCH3(g)+H2O(g)的ΔH= (2b+2c+d) kJmol-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫化鋰(LiH)在干燥的空氣中能穩(wěn)定存在，遇水或酸劇烈反應(yīng)，能夠引起燃燒。某化學(xué)科研小組準(zhǔn)備使用下列裝置制備LiH固體。下列說(shuō)法正確的是

A. 上述儀器裝置按氣流從左到右連接順序?yàn)椋?/span>e接d，c接f，g接a，b(和g調(diào)換也可以)

B. 實(shí)驗(yàn)中所用的金屬鋰保存在煤油中

C. 在加熱D處的石英管之前，應(yīng)先通入一段時(shí)間氫氣，排盡裝置內(nèi)的空氣

D. 干燥管中的堿石灰可以用無(wú)水CaCl2代替

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常會(huì)有與預(yù)期不符的現(xiàn)象出現(xiàn)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鐵鹽與亞鐵鹽相互轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)，就出現(xiàn)了與預(yù)設(shè)不太一致的現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)I：將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+

（1）Fe3+與Cu粉發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________________________。

（2）該小組同學(xué)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法探究白色沉淀產(chǎn)生的原因，請(qǐng)將其方案補(bǔ)充完整：

實(shí)驗(yàn)方案

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1：取4mL_________mol/ L CuSO4溶液，向其中滴加3滴0.1mo/ L KSCN溶液

產(chǎn)生白色沉淀

Cu SO4與KSCN反應(yīng)產(chǎn)生了白色沉淀

步驟2：取4mL0.2mol/ L FeSO4溶液，向其中滴加3滴0.1mol/ L KSCN溶液

___________

查閱資料：①SCN－的化學(xué)性質(zhì)與I－相似 ②2Cu2++4I－=2CuI↓+I2

③(SCN)2的化學(xué)性質(zhì)與I2相似

則Cu2+與SCN－反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+

實(shí)驗(yàn)方案

現(xiàn)象

向3mL0.1mol/L FeSO4溶液中加入lmL8mol/L稀硝酸

溶液變?yōu)樽厣胖靡欢螘r(shí)間后，棕色消失，溶液變?yōu)辄S色

探究上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：

查閱資料：Fe2++NOFe(NO)2+(棕色) ②Fe(NO)2+與HNO3不反應(yīng)

（3）用離子方程式解釋NO產(chǎn)生的原因____________________________________________。

（4）從化學(xué)反應(yīng)速率與限度的角度對(duì)體系中存在的反應(yīng)進(jìn)行

反應(yīng)I：Fe2+與HNO3反應(yīng)； 反應(yīng)Ⅱ：Fe2+與NO反應(yīng)

①依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲認(rèn)為反應(yīng)I的速率比反應(yīng)Ⅱ___________(填“快”或“慢”)。

②乙認(rèn)為反應(yīng)I是一個(gè)不可逆反應(yīng)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明其猜測(cè)正確，乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是_______________________________________________________。

③請(qǐng)用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋溶液由棕色變?yōu)辄S色的原因______________________。

（5）丙認(rèn)為若生成的NO與Fe2+不接觸，溶液就不會(huì)出現(xiàn)棕色，他利用實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和藥品設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了Fe2+Fe3+的轉(zhuǎn)化，同時(shí)避免出現(xiàn)此異�，F(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：U形管右側(cè)有氣泡，U形管左側(cè)的現(xiàn)象為___________、B溶液是___________溶液(填化學(xué)式)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，其中甲池的總反應(yīng)式為2CH3OH＋3O2＋4KOH=2K2CO3＋6H2O，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲池是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置，乙、丙池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化電能的裝置

B. 甲池通入CH3OH的電極反應(yīng)式為CH3OH－6e－＋2H2O=CO32-+8H＋

C. 反應(yīng)一段時(shí)間后，向乙池中加入一定量Cu(OH)2固體能使溶液恢復(fù)原濃度

D. 甲池中消耗4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)O2，此時(shí)丙池中理論上最多產(chǎn)生23.2 g固體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含有6.02×1023個(gè)H3PO4 中氧原子的物質(zhì)的量是( )

A. 1.00 mol B. 0.50 mol C. 4mol D. 0.125 mol

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同步練習(xí)冊(cè)答案