【題目】下列互為同系物的物質(zhì)組是（ ）

A. 12C和13CB. O2和O3C. C2H5OH和CH3OCH3D. CH4和異丁烷

【答案】D

【解析】

A、12C和13C質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，是碳元素的不同核素，互為同位素；

B、O2與O3是同種氧元素組成的性質(zhì)不同的單質(zhì)，互稱同素異形體；

C、C2H5OH和CH3OCH3二者分子式相同，官能團(tuán)不同，屬于同分異構(gòu)體；

D、CH4和異丁烷結(jié)構(gòu)相似，組成上相差3個CH2，屬于同系物；

答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列分子中，屬于含有極性鍵的非極性分子的一組是（　�。�

A.CH4、CCl4、CO2

B.C2H4、C2H2、C6H6

C.Cl2、H2、N2

D.NH3、H2O、SO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白磷有劇毒，白磷中毒可用硫酸銅溶液解毒，白磷與硫酸銅可以發(fā)生如下兩個反應(yīng)：

（1）2P+5CuSO4+8H2O5Cu+2H3PO4+5H2SO4

（2）11P+15CuSO4+24H2O5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4

下列有關(guān)說法中錯誤的是

A. 在上述兩個反應(yīng)中，水既不是氧化劑也不是還原劑

B. 在上述兩個反應(yīng)中，氧化產(chǎn)物都是H3PO4

C. 在反應(yīng)(2)中，當(dāng)有5molCuSO4發(fā)生反應(yīng)時，共轉(zhuǎn)移10mol電子

D. 在上述兩個反應(yīng)中，氧化劑都只有硫酸銅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組擬通過實驗，探究Mg（NO3）2受熱分解的產(chǎn)物．
小組猜想：�。腆w產(chǎn)物可能有Mg（NO2）2、MgO、Mg3N2中的一種或幾種
ⅱ．氣體產(chǎn)物可能有NO2、N2、O2中的一種或幾種
查得相關(guān)資料：a．Mg（NO2）2、Mg（NO3）2易溶于水，MgO難溶于水．
b.2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
c．Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑
針對以上猜想，設(shè)計了如圖所示實驗（圖中加熱、夾持儀器等裝置均省略）：

進(jìn)行實驗
Ⅰ．檢驗上述裝置氣密性．
Ⅱ．稱取3.7gMg（NO3）2固體，置入硬質(zhì)玻璃管A中，打開K，通入一段時間N2 ， 并進(jìn)行相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量稱量
Ⅲ．關(guān)閉K，用酒精燈持續(xù)給裝置A加熱，過程中各裝置內(nèi)溶液均未倒吸入其它裝置．
Ⅳ．待Mg（NO3）2完全分解，裝置冷卻至室溫，打開K，再緩慢通入一會N2后并再稱量．稱得A中剩余固體質(zhì)量為1.0g，B、C、D、E、F中溶液質(zhì)量分別增加了2.3g、0.0g、0.1g、0.3g、0.05g．
Ⅴ．取少量剩余固體于試管中，加入適量水，未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象．
（1）回答問題
①小組預(yù)測一定有O2生成，理由是 ．
②N2的電子式是 ， 步驟Ⅱ中，通入一段時間N2的目的是 ．
③步驟Ⅲ中，裝置A內(nèi)若出現(xiàn)了紅棕色氣體，其化學(xué)式是 ．
④裝置C中若紅色始終未褪，其設(shè)計的目的是 ．
⑤實驗中發(fā)現(xiàn)Mg（NO3）2分解時有O2生成，其實驗現(xiàn)象是 ， 用化學(xué)用語解釋，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 ．
⑥實驗中Mg（NO3）2分解沒有N2生成的理由是 ．
⑦M(jìn)g（NO3）2分解的化學(xué)方程式是 ．
⑧裝置F中溶液質(zhì)量增加的原因是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下，某同學(xué)向100mL H2S飽和溶液中通入SO2 ， 所得溶液pH變化如圖所示．下列分析中正確的是（ ）

A.b點對應(yīng)的溶液導(dǎo)電性最強
B.亞硫酸是比氫硫酸更弱的酸
C.ab段反應(yīng)是SO2+2H2S═3S↓+2H2O
D.原H2S溶液的物質(zhì)的量濃度為0.05molL﹣1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同溫同壓下，相同質(zhì)量的下列各烴完全燃燒所需O2的量最多的是（ ）
A.甲烷
B.乙烯
C.乙炔
D.丁二烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請寫出明礬做凈水劑凈水時的離子方程式 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下列圖象說法錯誤的是（ ）
A.圖陰影部分面積表示反應(yīng)物濃度的凈減少量M
B.圖虛線b表示反應(yīng)加入催化劑后能量變化曲線
C.圖為可逆反應(yīng)的濃度一時間圖，化學(xué)方程式為2X（g）+3Y（g）2Z（g）
D.圖對應(yīng)于反應(yīng)H2（g）+CO2（g）H2O（g）+CO（g），曲線I變?yōu)榍�II和曲線III改變的條件分別是加入催化劑和將容器的體積快速壓縮為原來的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組擬通過實驗，探究Mg（NO3）2受熱分解的產(chǎn)物．
小組猜想：ⅰ．固體產(chǎn)物可能有Mg（NO2）2、MgO、Mg3N2中的一種或幾種
ⅱ．氣體產(chǎn)物可能有NO2、N2、O2中的一種或幾種
查得相關(guān)資料：a．Mg（NO2）2、Mg（NO3）2易溶于水，MgO難溶于水．
b.2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O
c．Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑
針對以上猜想，設(shè)計了如圖所示實驗（圖中加熱、夾持儀器等裝置均省略）：

進(jìn)行實驗
Ⅰ．檢驗上述裝置氣密性．
Ⅱ．稱取3.7gMg（NO3）2固體，置入硬質(zhì)玻璃管A中，打開K，通入一段時間N2 ， 并進(jìn)行相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量稱量
Ⅲ．關(guān)閉K，用酒精燈持續(xù)給裝置A加熱，過程中各裝置內(nèi)溶液均未倒吸入其它裝置．
Ⅳ．待Mg（NO3）2完全分解，裝置冷卻至室溫，打開K，再緩慢通入一會N2后并再稱量．稱得A中剩余固體質(zhì)量為1.0g，B、C、D、E、F中溶液質(zhì)量分別增加了2.3g、0.0g、0.1g、0.3g、0.05g．
Ⅴ．取少量剩余固體于試管中，加入適量水，未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象．
回答問題
①小組預(yù)測一定有O2生成，理由是 ．
②N2的電子式是 ， 步驟Ⅱ中，通入一段時間N2的目的是 ．
③步驟Ⅲ中，裝置A內(nèi)若出現(xiàn)了紅棕色氣體，其化學(xué)式是 ．
④裝置C中若紅色始終未褪，其設(shè)計的目的是 ．
⑤實驗中發(fā)現(xiàn)Mg（NO3）2分解時有O2生成，其實驗現(xiàn)象是 ， 用化學(xué)用語解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 ．
⑥實驗中Mg（NO3）2分解沒有N2生成的理由是 ．
⑦M(jìn)g（NO3）2分解的化學(xué)方程式是 ．
⑧裝置F中溶液質(zhì)量增加的原因是 ．

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