【題目】含有一個(gè)雙鍵的烯烴,加氫后產(chǎn)物的鍵線式為 ,這種烯烴有( )
A.1種
B.3種
C.5種
D.7種
【答案】C
【解析】解:根據(jù)烯烴與H2加成反應(yīng)的原理,推知該烷烴分子中相鄰碳原子上均帶氫原子的碳原子間是對(duì)應(yīng)烯烴存在碳碳雙鍵的位置.該烷烴的碳鏈結(jié)構(gòu)為 ,能形成雙鍵位置有:1和2之間(同4和5之間),2和3之間(同3和4之間),3和6之間,6和7之間,7和8之間,故該烴共有5種. 故選C.
加成反應(yīng)指有機(jī)物分子中的不飽和鍵斷裂,斷鍵原子與其他原子或原子團(tuán)相結(jié)合,生成新的化合物的反應(yīng).根據(jù)加成原理采取逆推法還原C=C雙鍵,烷烴分子中相鄰碳原子上均帶氫原子的碳原子間是對(duì)應(yīng)烯烴存在碳碳雙鍵的位置.還原雙鍵時(shí)注意:先判斷該烴結(jié)構(gòu)是否對(duì)稱,如果對(duì)稱,只考慮該分子一邊的結(jié)構(gòu)和對(duì)稱線兩邊相鄰碳原子即可;如果不對(duì)稱,要全部考慮,然后各去掉相鄰碳原子上的一個(gè)氫原子形成雙鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表為元素周期表的一部分.
碳 | 氮 | Y | |
X | 硫 | Z |
回答下列問題:
(1)Z元素在周期表中的位置為 .
(2)表中元素原子半徑最大的是(寫元素符號(hào)) .
(3)下列事實(shí)能說明Y元素的非金屬性比S元素的非金屬性強(qiáng)的是 .
a.Y單質(zhì)與H2S溶液反應(yīng),溶液變渾濁
b.在氧化還原反應(yīng)中,1molY單質(zhì)比1molS得電子多
c.Y和S兩元素的簡(jiǎn)單氫化物受熱分解,前者的分解溫度高
(4)X與Z兩元素的單質(zhì)反應(yīng)生成1mol X的最高價(jià)化合物,恢復(fù)至室溫,放熱687kJ.已知該化合物的熔、沸點(diǎn)分別為﹣69℃和58℃.寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: .
(5)碳與鎂生成的1mol化合物Q與水反應(yīng)生成2mol Mg(OH)2和1mol烴,該烴分子中碳?xì)滟|(zhì)量比為9:1,烴的電子式為 . Q與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(6)銅與一定濃度的硝酸和硫酸的混合酸反應(yīng),生成的鹽只有硫酸銅,同時(shí)生成的兩種氣體均由上表中兩種元素組成,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量都小于50,為防止污染,將產(chǎn)生的氣體完全轉(zhuǎn)化為最高價(jià)含氧酸鹽,消耗1L 2.2molL﹣1 NaOH溶液和1mol O2 , 則兩種氣體的分子式及物質(zhì)的量分別為 , 生成硫酸銅物質(zhì)的量為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素.B、E同主族,且滿足最高正化合價(jià)+最低負(fù)化合價(jià)=0;A與C、D與C之間都能形成原子個(gè)數(shù)比分別為2:1和1:1的兩種化合物.試解答下列有關(guān)問題.
(1)在A2C2分子中含有的化學(xué)鍵是和 .
(2)C與D形成的化合物的電子式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室可用由B、C、D組成的化合物為反應(yīng)物之一制取由A、C、D組成的化合物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)寫出E單質(zhì)與A、C、D形成的化合物的水溶液反應(yīng)的離子方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液是高中化學(xué)一個(gè)重要實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室要配制1mol/L的稀硫酸溶液100mL,回答下列有關(guān)問題:
(1)配制時(shí),必須用到下列儀器中的 .
(2)配制時(shí)兩次用到玻璃棒,兩次的作用分別是和 .
(3)配制時(shí),正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次);A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.用一定規(guī)格的量筒準(zhǔn)確量取所需濃硫酸的體積,緩緩注入水中,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入100mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(4)配制過程中出現(xiàn)以下情況,使所配溶液濃度偏低的有(填代號(hào)).①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒.②如果加水超過了刻度線,取出水使液面恰好到刻度線.③容量瓶沒有干燥.④定容時(shí)仰視刻度線.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】無水MgBr2可用作催化劑.實(shí)驗(yàn)室采用鎂屑與液溴為原料制備無水MgBr2 , 裝置如圖1,主要步驟如下:
步驟1 三頸瓶中裝入10g鎂屑和150mL無水乙醚;裝置B中加入15mL液溴.
步驟2 緩慢通入干燥的氮?dú),直至溴完全?dǎo)入三頸瓶中.
步驟3 反應(yīng)完畢后恢復(fù)至常溫,過濾,濾液轉(zhuǎn)移至另一干燥的燒瓶中,冷卻至0℃,析出晶體,再過濾得三乙醚溴化鎂粗品.
步驟4 室溫下用苯溶解粗品,冷卻至0℃,析出晶體,過濾,洗滌得三乙醚合溴化鎂,加熱至160℃分解得無水MgBr2產(chǎn)品.
已知:①M(fèi)g與Br2反應(yīng)劇烈放熱;MgBr2具有強(qiáng)吸水性.
②MgBr2+3C2H5OC2H5MgBr23C2H5OC2H5
請(qǐng)回答:
(1)儀器A的名稱是 . 實(shí)驗(yàn)中不能用干燥空氣代替干燥N2 , 原因是 .
(2)如將裝置B改為裝置C(圖2),可能會(huì)導(dǎo)致的后果是 .
(3)步驟3中,第一次過濾除去的物質(zhì)是 .
(4)有關(guān)步驟4的說法,正確的是 .
A.可用95%的乙醇代替苯溶解粗品
B.洗滌晶體可選用0℃的苯
C.加熱至160℃的主要目的是除去苯
D.該步驟的目的是除去乙醚和可能殘留的溴
(5)為測(cè)定產(chǎn)品的純度,可用EDTA(簡(jiǎn)寫為Y)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,反應(yīng)的離子方程式:
Mg2++Y4﹣═MgY2﹣
①滴定前潤(rùn)洗滴定管的操作方法是 .
②測(cè)定時(shí),先稱取0.2500g無水MgBr2產(chǎn)品,溶解后,用0.0500molL﹣1的EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液26.50mL,則測(cè)得無水MgBr2產(chǎn)品的純度是(以質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)Na2CO3與NaHCO3的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.Na2CO3遇少量酸可轉(zhuǎn)化為NaHCO3
B.在水中的溶解度Na2CO3比NaHCO3大
C.NaHCO3能與Ca(OH)2溶液反應(yīng),而Na2CO3不能
D.與同濃度的鹽酸反應(yīng)時(shí),NaHCO3比Na2CO3劇烈
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g),在不同條件下的化學(xué)反應(yīng)速率如下,其中表示反應(yīng)速率最快的是( )
A.V(A)=0.5 mol/(Lmin)
B.V(B)=1.2 mol/(Lmin)
C.V(C)=0.4 mol/(Lmin )
D.V(C)=1.1 mol/(Lmin)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一定溫度下的密閉容器中存在如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),已知c(SO2始)=0.4mol/L,c(O2始)=1mol/L,經(jīng)測(cè)定該反應(yīng)在該溫度下的平衡常數(shù)K=19,試判斷:
(1)當(dāng)SO2的轉(zhuǎn)化率為50%時(shí),該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),若未達(dá)到,向哪個(gè)方向進(jìn)行?
(2)達(dá)平衡狀態(tài)時(shí),SO2的轉(zhuǎn)化率應(yīng)為多少?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】3.42 g蔗糖與3.24 g淀粉混合并完全水解,若共生成m g葡萄糖和n g果糖,則m:n為( )
A.1:3
B.1:5
C.5:1
D.3:1
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