(本題共14分)
硫有多種含氧酸,亞硫酸(H2SO3)、硫酸(H2SO4)、焦硫酸(H2SO4·SO3)、硫代硫酸(H2S2O3)等等,其中硫酸最為重要,在工業(yè)上有廣泛的應用。在實驗室,濃硫酸是常用的干燥劑。
完成下列計算:
(1)焦硫酸(H2SO4·SO3)溶于水,其中的SO3都轉化為硫酸。若將445g焦硫酸溶于水配成4.00L硫酸,該硫酸的物質的量濃度為________mol/。
(2)若以濃硫酸吸水后生成的H2SO4·H2O計算,250g質量分數為98%的硫酸能吸收多少g水?
(3)硫鐵礦是工業(yè)上制硫酸的主要原料。硫鐵礦氧化焙燒的化學反應如下:
3FeS2+8O2→Fe3O4+6SO2 4FeS2+11 O2→2Fe2O3+8SO2
若48mol FeS2完全反應耗用氧氣2934.4L(標準狀況),計算反應產物中Fe3O4與Fe2O3物質的量之比。
(4)用硫化氫制取硫酸,既能充分利用資源又能保護環(huán)境,是一種很有發(fā)展前途的制備硫酸的方法。
硫化氫體積分數為0.84的混合氣體(H2S、H2O、N2)在空氣中完全燃燒,若空氣過量77%,計算產物氣體中SO2體積分數(水是氣體)。(已知空氣組成:N2體積分數0.79、O2體積分數0.21)
(1)1.25 (2)250×98%÷98×16=40g
(3)2934.4÷22.4=131mol
設Fe3O4 amol Fe2O3 bmol
3a+2b=48 8a+11÷2b=131 a=4 b=18
n (Fe3O4):n(Fe2O3)=2:9
(4)設混合氣為1體積,0.84體積硫化氫完全燃燒生成0.84體積二氧化硫和0.84體積水,消耗1.26體積氧氣。所需空氣為1.26÷0.21×1.77=10.62
體積=0.84÷(10.62-1.26+1.84)=0.075
解析試題分析:(1)445g焦硫酸的物質的量=445g÷178g/mol=2.5mol,其中硫酸和三氧化硫均是2.5mol,2.5mol三氧化硫又產生2.5mol硫酸,則溶液中硫酸的物質的量是5.0mol,濃度是5.0mol÷4L=1.25mol/L。
(2)250g質量分數為98%的硫酸中硫酸的質量是250g×98%=245g,其中溶劑水是5g,硫酸的物質的量是245g÷98g/mol=2.5mol,可以結合水的物質的量是2.5mol,質量是2.5mol×18g/mol=45g,因此還可以吸收水的質量是45g-5g=40g。
(3)設Fe3O4的物質的量是amol,Fe2O3的物質的量是bmol
反應中消耗氧氣的物質的量是2934.4L÷22.4L/mol=131mol
則根據方程式可知3a+2b=48、8a+11÷2b=131
解得a=4、b=18
則n (Fe3O4):n(Fe2O3)=2:9
(4)設混合氣為1體積,根據氯化氫完全燃燒的方程式2H2S+3O2點燃2SO2+2H2O 可知,0.84體積硫化氫完全燃燒生成0.84體積二氧化硫和0.84體積水,消耗1.26體積氧氣。反應中空氣過量77%,因此所需空氣為 ×1.77=10.62,則二氧化硫體積分數= =0.075
考點:考查硫及其化合物反應的有關化學計算
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
工業(yè)生產硝酸的尾氣中含有氮氧化物NOx(NO和NO2的混合物,假設不含N2O4),對生態(tài)環(huán)境和人類健康帶來較大的威脅。
(1)工業(yè)上可用氨催化吸收法處理NOx,反應原理為:。某化學興趣小組模擬該處理過程的實驗裝置如下(夾持裝置已略去):
①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 。
②裝置D中堿石灰的作用是 。
(2)工業(yè)上也常用Na2CO3溶液吸收法處理NOx。已知:NO不能與Na2CO3溶液反應,
NO+ NO2+Na2CO3=2NaNO2+ CO2;2NO2+Na2CO3= NaNO2+ NaNO3+CO2.
①當NOx被Na2CO3溶液完全吸收時,x的值不可能是 (填字母)。
A.1.3 B.1.6 C.1.8
②將1 mol NOx通入Na2CO3溶液中,被完全吸收時,溶液中生成的NO—3、NO—2兩種離子的物質的量隨x變化關系如圖所示:
圖中線段a表示 離子隨x值變化的關系;若用溶質質量分數為21.2%的Na2CO3溶液吸收,則需要Na2CO3溶液至少 g。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
氮元素在自然界中廣泛存在,回答以下有關氮及其化合物的相關問題。
(1)氮元素是較活潑的非金屬元素,但N2卻不活潑,其原因是 。下列用途中,利用了N2不活潑性質的是
①用于合成氨氣 ②金屬焊接時的保護氣 ③保護食品 ④和氬氣混合填充燈泡
⑤以氮氣為原料制硝酸
(2)肼(N2H4)常用作火箭燃料,發(fā)生的反應是: N2O4(l) + 2N2H4(l)="==3" N2(g)+4H2O(g)
已知N2H4的結構可看做NH3中一個H被-NH2所替代,則N2H4分子中所有原子是否在同一平面內 (填“是”或“否”)。當該反應中有NA個N-H鍵斷裂時,形成的π鍵有 mol。
(3)某化肥廠用以下流程制備硝酸銨:
上述過程中制硝酸所用去氨的質量占整個流程消耗氨質量的 %。
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
以黃鐵礦為原料生產硫酸的工藝流程圖如下:
(1)已知:(已折算為標況下)SO3氣體與H2O化合時放出的熱量為 (保留兩位有效數字)。
(2)沸騰爐中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)依據工藝流程圖判斷下列說法正確的是(選填序號字母) 。
a.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵
b.過量空氣能提高SO2的轉化率
c.使用催化劑能提高SO2的反應速率和轉化率
d.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎
(4)在吸收塔吸收SO3不用水或稀硫酸的原因 。
(5)吸收塔排出的尾氣先用氨水吸收,再用濃硫酸處理,得到較高濃度的SO2和銨鹽。
①SO2既可作為生產硫酸的原料循環(huán)再利用,也可用于工業(yè)制溴過程中吸收潮濕空氣中的Br2。SO2吸收Br2的離子方程式是 。
②為測定該銨鹽中氮元素的質量分數,將不同質量的銨鹽分別加入到50.00mL相同濃度的NaOH溶液中,沸水浴加熱至氣體全部逸出(此溫度下銨鹽不分解)。該氣體經干燥后用濃硫酸吸收完全,測定濃硫酸增加的質量。部分測定結果如下表(a>0):
計算:該銨鹽中氮元素的質量分數是 %;若銨鹽質量為15.00g,濃硫酸增加的質量為 。(計算結果保留兩位小數)
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
把19.2 g的Cu放入足量的稀硝酸中,微熱至Cu完全反應。
已知:3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 +2NO↑+ 4H2O求:
(1)參加反應的硝酸的物質的量;
(2)被還原的硝酸的質量;
(3)生成的NO在標準狀況下的體積。
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
碳及其化合物有廣泛的用途。
(1)在電化學中,常用碳作電極:
①在酸性鋅錳干電池中,碳棒作 極。
②若用碳棒和鐵棒做電極電解飽和食鹽水生產燒堿時,碳棒作 極,反應的離子方程式 。
(2)將水蒸氣通過紅熱的碳可產生水煤氣:C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g) △H=+131.3kJ/mol,達到平衡后,體積不變時,能提高H2O的平衡轉化率的措施是 。
A.升高溫度 | B.增加碳的用量 |
C.加入催化劑 | D.用CO吸收劑除去CO |
溫度/℃ | 起始濃度mol/L | 平衡濃度mol/L | |
CO(g) | H2O(g) | H2(g) | |
900 | 2.0 | 0.8 | 0.4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某小組同學用下圖裝置進行實驗研究(a、b、c表示止水夾).請評價或完善其方案:
將裝置A、C、E相連接,用MnO2和濃鹽酸制取氯氣,請回答:
①.氯元素在周期表中的位置為 。
②.A中反應的離子方程式:___ _。
③.E中氫氧化鈉溶液的作用__________ 。
在C中加入適量的水可制得氯水.將所得氯水分成兩份進行實驗,其操作、現象和結論為:
實驗序號 | 實驗操作 | 現象 | 結論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氯氣有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無色氣泡產生 | 氯氣與水反應的產物具有酸性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某課外學習小組的同學設計了如圖的裝置,以驗證SO2的氧化性、還原性和漂白性。
回答以下問題:
33.單獨檢查裝置C的氣密性的操作是,關閉活塞b,然后________________________,
若發(fā)現________________,說明裝置C氣密性良好。
34.用Na2SO3固體和硫酸溶液制取SO2氣體,應選用__________(選“A”或“C”)做氣體發(fā)生裝置,不選用另一裝置的理由是 。
35.小組的同學在A、C裝置中的另一個用FeS固體和稀硫酸制取H2S氣體,反應的化學方程式為_________________ 。
36.SO2氣體通過D裝置時現象是____________________ ,通過E裝置時現象是
________________ ;SO2與H2S在B裝置中反應,現象是______________________。
37.F中盛有堿石灰,其作用是______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某實驗小組欲探究碳與濃硝酸反應的情況。甲同學設計了圖1裝置,認為若有紅棕色氣體產生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應。
(1)乙同學認為甲同學的結論是錯誤的,他的理由是 (用化學方程式表示),所以他認為應該檢驗 (填化學式)的產生來證明碳與濃硝酸反應。為此乙同學查閱相關資料得知“0℃時四氧化二氮為液體”,從而改進了實驗裝置如圖2所示。
(2)為了減少干擾,對于A裝置有下面4種操作方案,其中最合理的是(填寫數字序號) 。
①將炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱;②先加熱濃硝酸,然后將炭投入其中;
③先加熱炭,再加入冷濃硝酸; ④先加熱炭,再將炭投入冷濃硝酸。
(3)請用平衡移動原理解釋B裝置的作用 。
(4)C裝置中出現的現象是 ,經檢測C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,寫出生成該離子的化學方程式 。
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