【題目】下列操作不能達(dá)到預(yù)期目的是( )

A.檢查裝置氣密性B. HCl的吸收

C.碳酸、苯酚酸性強(qiáng)弱比較D.除去氯氣中的氯化氫

【答案】D

【解析】

用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向長(zhǎng)頸漏斗中倒水,裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)不相等,液面高度不變,說(shuō)明裝置氣密性良好,反之漏氣,故A能達(dá)到預(yù)期目的;

B.該裝置中,因左導(dǎo)管伸入燒瓶中較長(zhǎng),燒杯中的水進(jìn)入燒瓶后不易發(fā)生倒吸,該裝置既能夠吸收易溶性氣體,又能夠防止倒吸,能吸收氯化氫,故B裝置能達(dá)到預(yù)期目的;

C.二氧化碳通入到澄清的苯酚鈉溶液中,二氧化碳和水和苯酚鈉反應(yīng),試管中出現(xiàn)澄清的苯酚鈉溶液變渾濁,原因是碳酸的酸性強(qiáng)于苯酚,水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,碳酸和苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚和碳酸氫鈉,可判斷碳酸、苯酚酸性的強(qiáng)弱,故C裝置能達(dá)到預(yù)期目的;

D.因氯氣與水發(fā)生:,則氯氣難溶于飽和食鹽水,但HCl極易溶于水,可用飽和食鹽水除去氯氣中少量的氯化氫氣體,但氣體進(jìn)入洗氣瓶時(shí)應(yīng)該是長(zhǎng)管進(jìn)短管出,故D裝置不能達(dá)到預(yù)期目的。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳是形成化合物種類(lèi)最多的元素,其單質(zhì)和化合物是人類(lèi)生活的主要能源物質(zhì)。

1)有機(jī)物M經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光光照可轉(zhuǎn)化成N,轉(zhuǎn)化過(guò)程如下:ΔH =+88.6 kJ·mol1,M、N相比,較穩(wěn)定的是__________

2)根據(jù)下列熱化學(xué)方程式分析,Cs)的燃燒熱△H等于_____________ (用△H1 、△H2、△H3表示)

Cs+H2Ol=COg+H2g); H1

2COg+O2g=2CO2g); H2

2H2g+O2g=2H2Ol); H3

3)根據(jù)鍵能數(shù)據(jù)估算CH4(g)4F2(g)= CF4(g)4HF(g)的反應(yīng)熱ΔH________

化學(xué)鍵

C—H

C—F

H—F

F—F

鍵能/(kJ·mol1)

414

489

565

155

4)使Cl2H2O(g)通過(guò)灼熱的炭層,生成HClCO2,當(dāng)有1 mol Cl2參與反應(yīng)時(shí)釋放出145 kJ熱量,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:____________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】還原法處理氮的氧化物是環(huán)境科學(xué)研究的熱點(diǎn)課題。

I.氧氣還原法。H2還原NO發(fā)生的反應(yīng)為:2NO(g)+2H2(g)N2(g)+2H2O(g)

1)已知兒種化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)如下:

2NO(g)+2H2(g)N2(g)+2H2O(g) ΔH=___kJ·mol-1。

22NO(g)+2H2(g)N2(g)+2H2O(g)的反應(yīng)速率表達(dá)式為v=kc2(NO)·c(H2)(k是速率常數(shù),只與溫度有關(guān))?茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)分兩步進(jìn)行:

反應(yīng)12NO(g)+H2(g)N2(g)+H2O2(g);

反應(yīng)2H2O2(g)+H2(g)2H2O(g)。

總反應(yīng)速率由反應(yīng)較慢的一步?jīng)Q定,由此推知上述兩步反應(yīng)中,活化能較大的是反應(yīng)___(填“l”或“2”)。c(NO)對(duì)總反應(yīng)速率的影響程度___c(H2)(填“大于”“小于”或“等于”)。

.NH3還原法。在恒容密閉容器中充入NH3NO2,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):8NH3(g)+6NO2(g)7N2(g)+12H2O(g)。

3)下列表明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是___(填字母)。

A.混合氣體密度保持不變 BNO2N2的消耗速率之比為67

C.混合氣體中c(N2)=c(NO2) D.混合氣體壓強(qiáng)保持不變

III.CO還原法。利用高效催化劑處理汽車(chē)尾氣中的NOCO,發(fā)生反應(yīng):2CO(g)+2NO(g)N2(g)+2CO2(g) ΔH。在2L恒容密閉容器中充人2molCO2molNO,測(cè)得NO的轉(zhuǎn)化率與溫度、時(shí)間的火系如圖所示。

4)下列說(shuō)法正確的是___(填字母)。

A.圖像中,T1>T2

B.上述反應(yīng)在高溫下能自發(fā)進(jìn)行

C10min時(shí),T2K下正、逆反應(yīng)速率相等

D.增大NO的濃度,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大

5T2K溫度下,0-10min內(nèi)用CO表示的平均反應(yīng)速率v(CO)=___mol/L-1·min-1;T1K溫度下,上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=___L·mol-1

6T1K溫度下,向平衡后的容器內(nèi)再加入2molN22molNO,則平衡___(填“向右移動(dòng)”“向左移動(dòng)”或“不移動(dòng)”)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年,美國(guó)退出了《巴黎協(xié)定》實(shí)行再工業(yè)化戰(zhàn)略,而中國(guó)卻加大了環(huán)保力度,生動(dòng)詮釋了我國(guó)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象。近年我國(guó)大力加強(qiáng)溫室氣體CO2催化氫化合成甲醇技術(shù)的工業(yè)化量產(chǎn)研究,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

(1)已知:CO2(g)+H2(g)H2O(g) +CO(g)  ΔH1 = +41.1 kJmol1

CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)  ΔH2=90.0 kJmol1

CO2催化氫化合成甲醇的熱化學(xué)方程式:______________________

(2)工業(yè)上一般在恒容密閉容器中可以采用下列反應(yīng)合成甲醇:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是(填字母序號(hào))________.

A.生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等 B.混合氣體的密度不變

C.混合氣體的相對(duì)平均分子質(zhì)量不變 D.CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化

(3)如表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K)

溫度℃

250

300

350

K

2.041

0.270

0.012

①該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K_____。

②由表中數(shù)據(jù)判斷該反應(yīng)的H_____0(、“=””);

③某溫度下,將2molCO6molH2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng)后,達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得c(CO)=0.2mol/L,則此時(shí)的溫度為___________℃。

(4)要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是(填字母序號(hào))__________________.

a.增加CO的濃度 b.加入催化劑 c.升溫 d.加入H2 e.加入惰性氣體 f.分離出甲醇

(5)在一定條件下,CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH-49.0 kJ·mol1體系中CO2的平衡轉(zhuǎn)化率()LX的關(guān)系如圖所示,LX分別表示溫度或壓強(qiáng)。

X表示的物理量是_____。

②判斷L1L2的大小關(guān)系:L1_____L2(“<”“=”“>”),并簡(jiǎn)述理由:____________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)論的描述不正確的是( )

A.如圖夾緊彈簧夾,由漏斗中加水至產(chǎn)生液面差,一段時(shí)間后液面差不變,說(shuō)明氣密性良好

B.如圖打開(kāi)彈簧夾,紅墨水倒吸入導(dǎo)氣管中,說(shuō)明鐵釘發(fā)生了吸氧腐蝕

C.如圖滴入濃硫酸后,高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明濃硫酸使蔗糖脫水的同時(shí)還產(chǎn)生了二氧化碳

D.如圖加熱片刻后高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明石蠟油分解產(chǎn)生了不飽和烴

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道300 、70 MPa下由二氧化碳和氫氣合成乙醇已成為現(xiàn)實(shí)。2CO2(g)+6H2(g) CH3CH2OH(g)+3H2O(g)下列敘述正確的是

A.使用CuZnFe催化劑可大大提高生產(chǎn)效率

B.恒容時(shí),充入大量CO2氣體可提高H2的轉(zhuǎn)化率

C.反應(yīng)需在300 ℃時(shí)進(jìn)行可推測(cè)該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

D.從平衡混合氣體中及時(shí)分離出CH3CH2OH和H2O可提高CO2和H2的利用率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某課外小組從初選后的方鉛礦(主要成分PbS,含少量黃銅礦(CuFeS2))中提取硫磺、銅、鉛的工藝流程:

已知:CuFeS2+4FeCl3=2S+5FeCl2+CuCl2 、PbS+2FeCl3=S+PbCl2+2FeCl2

1)黃銅礦( CuFeS2 )中Fe元素的化合價(jià)為 ______ ,提高方鉛礦酸浸效率的措施有 ______ (寫(xiě)出兩種方法即可)。

2)過(guò)濾過(guò)程中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ______ ;單質(zhì)A ______ ,在此工藝操作中可循環(huán)利用的物質(zhì)有鉛和 ______

3)在酸性的FeCl2溶液中加入H2O2溶液,其反應(yīng)的離子方程式為 ______ 。

4PbSO4PbS加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。

將沉淀PbSO4與足量的碳酸鈉溶液混合,沉淀可轉(zhuǎn)化可轉(zhuǎn)化為PbCO3,寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K= ______ 。(已知KspPbSO4=1.6×10-5,KspPbCO3=3.3×10-14

5)鉛蓄電池的電極材料分別是PbPbO2,電解質(zhì)溶液為硫酸;鉛蓄電池充放電的總反應(yīng)方程式為:PbO2+Pb+2H2SO42PbSO4+2H2O,充電時(shí),鉛蓄電池陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為 ______ 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酰氯(SO2Cl2)是一種重要的化工試劑,實(shí)驗(yàn)室合成硫酰氯的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

已知:①SO2(g)+Cl2(g)SO2Cl2(l) △H=-97.3kJmol-1

②硫酰氯常溫下為無(wú)色液體,熔點(diǎn)為-54.1℃,沸點(diǎn)為69.1℃,在潮濕空氣中“發(fā)煙”;

100℃以上或長(zhǎng)時(shí)間存放硫酰氯都易分解,生成二氧化硫和氯氣。

(1)儀器a為恒壓分液漏斗,與普通分液漏斗相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________

(2)儀器b的名稱(chēng)為_________。

(3)裝置E為儲(chǔ)氣裝置,用于提供氯氣,則分液漏斗c中盛放的試劑為___。當(dāng)裝置E中排出氯氣1.12L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),最終得到5.4g純凈的硫酰氯,則硫酰氯的產(chǎn)率 _________。為提高硫酰氯的產(chǎn)率,本實(shí)驗(yàn)操作中還需要注意的事項(xiàng)有___(只答一條即可)。

(4)氯磺酸(ClSO3H)加熱分解,也能制得硫酰氯與另外一種物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,分離兩種產(chǎn)物的方法是_________

(5)若將SO2、Cl2按照一定比例通入水中,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二者是否恰好完全反應(yīng)。_________(簡(jiǎn)要描述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。儀器自選;供選擇試劑:滴加酚酞的氫氧化鈉溶液、氯化亞鐵溶液、硫氰化鉀溶液、品紅溶液。

(6)長(zhǎng)期存放的硫酰氰會(huì)發(fā)黃,其原因可能為_________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。下列說(shuō)法不正確的是(

A.水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)為使反應(yīng)物受熱均勻、容易控制溫度

B.濃硫酸、濃硝酸和苯混合時(shí),應(yīng)向濃硝酸中加入濃硫酸,待冷卻至室溫后,再將所得混合物加入苯中

C.儀器a的作用是冷凝回流,提高原料的利用率

D.反應(yīng)完全后,可用儀器a、b蒸餾得到產(chǎn)品

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同步練習(xí)冊(cè)答案