【題目】如圖用交叉分類法表示了一些概念之間的關(guān)系,其中不正確的是( )
X | Y | Z | ||
A | 硫酸銅 | 鹽 | 純凈物 | |
B | 堿性氧化物 | 金屬氧化物 | 氧化物 | |
C | 酸性氧化物 | 非金屬氧化物 | 氧化物 | |
D | 強(qiáng)電解質(zhì) | 電解質(zhì) | 化合物 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
由圖可知,概念的范疇為Z包含Y,Y包含X,然后利用物質(zhì)的組成和性質(zhì)來(lái)分析物質(zhì)的類別,再根據(jù)概念的從屬關(guān)系分析解答。
A.硫酸銅是由金屬陽(yáng)離子和酸根離子構(gòu)成的化合物屬于鹽,鹽屬于純凈物,故A正確;
B.堿性氧化物是能與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物,都是金屬氧化物,金屬氧化物屬于氧化物,故B正確;
C.七氧化二錳是酸性氧化物,屬于金屬氧化物,不屬于非金屬氧化物范疇,故C錯(cuò)誤;
D.強(qiáng)電解質(zhì)是在水溶液里完全電離的電解質(zhì),電解質(zhì)是在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物,故D正確;
故選C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H= -49.0kJ·mol-1。一定條件下,向體積為1L的密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2,測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,下列敘述中正確的是
A.欲增大平衡狀態(tài)時(shí)c(CH3OH)/c(CO2)的比值, 可采用 升高溫度的方法
B.3min時(shí),CO2的消耗速率等于CH3OH的生成速率,且二者濃度相同
C.欲提高H2的平衡轉(zhuǎn)化率只能減小反應(yīng)容器的體積
D.從反應(yīng)開始到平衡,CO2的平均反應(yīng)速率v(CO2)=0.025mol·L﹣1·min﹣1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,在3個(gè)體積均為1.0L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH<0。達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是
容器 | 溫度/℃ | 物質(zhì)的起始濃度/mol·L-1 | 物質(zhì)的平衡濃度/mol·L-1 | ||
c(SO2) | c(O2) | c(SO3) | c(SO3) | ||
Ⅰ | 758 | 0.2 | 0.1 | 0 | 0.044 |
Ⅱ | 758 | 0.1 | 0.05 | 0 | |
Ⅲ | 858 | 0.2 | 0.1 | 0 |
A. 從開始至平衡時(shí),容器Ⅰ中SO3的反應(yīng)速率為0.044 mol·L-1·s-1
B. 平衡時(shí),容器Ⅱ中SO3的濃度小于0.022mol·L-1
C. 平衡時(shí),容器Ⅲ中SO3的濃度大于0.044mol·L-1
D. 若起始時(shí),向容器Ⅰ中充入0.02mol SO2、0.01mol O2和0.02mol SO3,則反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈉及它們的化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要的用途。
Ⅰ.碳酸氫鈉可做安全氣囊中的冷卻劑,吸收產(chǎn)氣過(guò)程中釋放的熱量而分解,其分解的化學(xué)方程式是___。
Ⅱ.高壓鈉燈發(fā)光效率高、穿透力強(qiáng)、耗電少,壽命長(zhǎng)。這種燈發(fā)出的光為___色。
Ⅲ.過(guò)氧化鈉是重要的工業(yè)漂白劑。某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了下列裝置,驗(yàn)證二氧化碳跟過(guò)氧化鈉反應(yīng)時(shí)需要與水接觸。
(1)(裝置分析)
①裝置①中反應(yīng)的離子方程式是___。
②裝置②中的試劑是___(填序號(hào))。
a.飽和NaHCO3溶液 b.飽和Na2CO3溶液 c.濃H2SO4
③裝置③中的試劑是___。
(2)(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
步驟1:打開彈簧夾K2,關(guān)閉K1,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。
步驟2:打開彈簧夾K1,關(guān)閉K2,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。
①步驟1和步驟2中,a處帶火星的木條產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是___。
②過(guò)氧化鈉跟二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。
(3)(實(shí)驗(yàn)反思)
①有同學(xué)提出質(zhì)疑:“上述實(shí)驗(yàn)不足以證明有水存在時(shí)過(guò)氧化鈉跟二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)!逼淅碛墒__。
②需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是:取⑤中反應(yīng)后的少量固體,___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下.有濃度均為0.1 mol·L-l的下列4種溶液:①NaCN溶液②NaOH溶液③CH3COONa溶液④Na2CO3溶液
HCN | H2CO3 | CH3COOH |
Ka=4.9×10-10 | Ka1=4×10-7 Ka2=5.6×10-11 | Ka=1.7×10-5 |
(1)這4種溶液pH由大到小的順序是_______(填序號(hào))。
(2)NaCN溶液顯堿性的原因(用方程式說(shuō)明)______
(3)若向等體積的③和④中滴加鹽酸至呈中性,則消耗鹽酸的體積③_____④(填“>”、“<"、“=”)。
(4)25℃時(shí),將amol·L-1 的醋酸和 0.1 mol·L-lNaOH溶液等體積混合后,溶液的pH=7,則a_____0.1(填“﹥”、“﹤”或“=”)。
(5)Na2CO3溶液中離子濃度大小為:___________
(6)向NaCN溶液中通入CH3COOH,則發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為:_______。
(7)同溫下,溶液的pH值④____①(填“>”、“<"、“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.將5.85 g NaCl晶體溶入100 mL水中,制得1 mol·L-1NaCl溶液
B.將1體積c mol·L-1硫酸加入水中稀釋為5體積,得到0.2c mol·L-1硫酸
C.將25 g無(wú)水CuSO4溶于水配制成100 mL溶液,其濃度為1 mol·L-1
D.用濃鹽酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀鹽酸,量取濃鹽酸時(shí)仰視量筒的刻度線會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏低
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能說(shuō)明元素的金屬性或非金屬性相對(duì)強(qiáng)弱的是
序號(hào) | 事實(shí) | 推論 |
A | 與冷水反應(yīng),Na比Mg劇烈 | 金屬性:Na > Mg |
B | Ca(OH)2的堿性強(qiáng)于Mg(OH)2 | 金屬性:Ca > Mg |
C | SO2與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2 | 非金屬性:S > C |
D | t℃時(shí),Br2+H22HBr K = 5.6×107 I2+H22H I K = 43 | 非金屬性:Br > I |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,縱坐標(biāo)表示電導(dǎo)率,橫坐標(biāo)表示所加溶液的量,以下各組反應(yīng)符合該圖的是(不考慮溶液混合體積的變化)( )
A.向Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4
B.向NaOH溶液中滴加稀HCl
C.向純水中加入NaCl溶液
D.向KCl溶液中滴加NaOH溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率和限度的圖像和實(shí)驗(yàn)結(jié)論表達(dá)均正確的是( )
A.A(g)+3B(g)2C(g),如圖是其他條件一定時(shí)反應(yīng)速率隨溫度變化的圖像,圖像表明,較低溫度下升溫平衡逆向移動(dòng),較高溫度下升溫平衡正向移動(dòng)
B.FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl,如圖是在平衡體系的溶液中加入少量KCl晶體后化學(xué)反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化
C.A(g)+3B(g)2C(g),如圖可能是催化劑對(duì)化學(xué)平衡的影響,也可能是其它因素對(duì)化學(xué)平衡的影響
D.A(g)+3B(g)2C(g),如圖是一定條件下,向含有一定量A的容器中逐漸加入B時(shí)的圖像,壓強(qiáng)p1>p2
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