【題目】在一個(gè)容積固定為2L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):aA(g)+bB(g)pC(g)△H=?,反應(yīng)情況記錄如表:
時(shí)間(min) | n(A)(mol) | n(B)(mol) | n(C)(mol) |
0 | 1 | 3 | 0 |
第2min | 0.8 | 2.6 | 0.4 |
第4min | 0.4 | 1.8 | 1.2 |
第6min | 0.4 | 1.8 | 1.2 |
第8min | 0.1 | 2.0 | 1.8 |
第9min | 0.05 | 1.9 | 0.3 |
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)仔細(xì)分析,回答下列問(wèn)題:
(1)第2min到第4min內(nèi)A的平均反應(yīng)速率v(A)=molL﹣1min﹣1
(2)由表中數(shù)據(jù)可知反應(yīng)在第4min到第6min時(shí)處于平衡狀態(tài),若在第2min、6min時(shí)分別改變了某一個(gè)反應(yīng)條件,則改變的條件分別可能是:①第 2min;②第 6min;
(3)反應(yīng)在第4min建立平衡,此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù) K= .
(4)判斷第9min時(shí)(是/否)達(dá)平衡,說(shuō)明理由 .
【答案】
(1)0.1
(2)使用催化劑、升高溫度;增加B的濃度
(3)2.22
(4)否;因?yàn)镼c<K
【解析】解:在前2min內(nèi),各物質(zhì)的濃度的變化量之比(1﹣0.8):(3﹣2.6):(0.4﹣0)=1:2:2,則方程式為A (g)+2B(g)2C(g).
(1.)第2min到第4min內(nèi)A物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率v(A)= = =0.1mol/(lmin),所以答案是:0.1;
(2.)①在第0~2min內(nèi),A的物質(zhì)的量減小了0.2mol,在2~4min內(nèi)A的物質(zhì)的量在原基礎(chǔ)上減小了0.4mol,化學(xué)反應(yīng)速率加快了,可以是使用催化劑或升高溫度,所以答案是:使用催化劑、升高溫度;
②第6min 到第8min,作為反應(yīng)物,濃度應(yīng)該是減小的趨勢(shì),但是B的物質(zhì)的量從1.8mol增加到了2.0mol,而A在減小,C在增大,所以可知一定是加入了B物質(zhì)
所以答案是:增加B的濃度;
(3.)反應(yīng)在第4min建立平衡,c(A)= =0.2mol/L,c(B)= =0.9mol/L,c(C)= =0.6mol/L,則K= = =2.22;
所以答案是:2.22;
(4.)Qc= = =0.997<K=2.22,則反應(yīng)未達(dá)到平衡狀態(tài);所以答案是:否,因?yàn)镼c<K.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征和化學(xué)平衡的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無(wú)關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無(wú)論是從正反應(yīng)開(kāi)始,還是從逆反應(yīng)開(kāi)始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效);反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度÷起始濃度×100%=轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量÷起始物質(zhì)的量×100%;產(chǎn)品的產(chǎn)率=實(shí)際生成產(chǎn)物的物質(zhì)的量÷理論上可得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量×100%.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)對(duì)酸、堿、鹽知識(shí)的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道固體氫氧化鈉可以作為某些氣體的干燥劑,下列潮濕的氣體不能用固體氫氧化鈉干燥的 ( )
A.H2B.CO2C.COD.O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“西氣東輸”的氣體是指天然氣,主要成分是甲烷.工業(yè)上用碳與水在高溫下反應(yīng)制得水煤氣.水煤氣的主要成分是CO和H2 , 兩者體積比約為1:1.1mol CO氣體完全燃燒生成CO2氣體放出283kJ熱量,1molH2完全燃燒生成氣態(tài)水放出242kJ熱量;1molCH4氣體完全燃燒生成CO2氣體和氣態(tài)水放出802kJ熱量.
(1)寫出H2完全燃燒生成氣態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:;
(2)忽略水煤氣中其它成分,相同狀況下若產(chǎn)生相等的熱量,則所需水煤氣體積是甲烷體積的倍,水煤氣放出CO2的體積是甲烷放出CO2的體積的倍.
(3)以天然氣代替水煤氣作民用燃料,突出的優(yōu)點(diǎn)是和 . (任寫2點(diǎn))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外學(xué)習(xí)小組對(duì)日常生活中不可缺少的調(diào)味品M進(jìn)行探究.已知C可在D中燃燒發(fā)出蒼白色火焰.M與其他物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(部分產(chǎn)物已略去):
(1)寫出用惰性電極電解M溶液的離子方程式 .
(2)若A是一種常見(jiàn)的酸性氧化物,且可用于制造玻璃,E溶液與F溶液反應(yīng)可以制備一種膠體,則E溶液的俗稱是 .
(3)若A是一種常見(jiàn)金屬單質(zhì),則將過(guò)量的F溶液逐滴加入E溶液,邊加邊振蕩,所看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(4)若A是一種不穩(wěn)定的鹽,A溶液與B溶液混合將產(chǎn)生白色絮狀沉淀且瞬間變?yōu)榛揖G色,最后變成紅褐色的E,向G溶液中加入苯酚溶液后顯紫色,則由A轉(zhuǎn)化成E的離子方程式 .
(5)若A是一種化肥.實(shí)驗(yàn)室可用A和B反應(yīng)制取氣體E,E與F、E與D相遇均冒白煙,且利用E與D的反應(yīng)檢驗(yàn)輸送D的管道是否泄露,寫出E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(6)若A是一種溶液,只可能含有H+、NH4+、Mg2+、Fe3+、Al3+、CO32﹣、SO42﹣中的某些離子,當(dāng)向該溶液中加入B溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質(zhì)的量隨B溶液的體積發(fā)生變化如圖2所示,由此可知,該溶液中除H+和Al3+外肯定還含有離子.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乳酸亞鐵{[CH3CH(OH)COO]2Fe}廣泛應(yīng)用于乳制品、營(yíng)養(yǎng)液等,能溶于水,可由乳酸與FeCO3反應(yīng)制得.
Ⅰ.制備碳酸亞鐵:裝置如圖所示.
(1)裝置B中可觀察到的現(xiàn)象是鐵粉逐漸溶解,
(2)將B中生成的FeCl2溶液壓入裝置C的操作是
(3)Ⅱ.制備乳酸亞鐵:將制得的FeCO3加入乳酸溶液中,加入少量鐵粉,在75℃下攪拌使之充分反應(yīng),然后再加入適量乳酸.
加入少量鐵粉的作用是
(4)從所得溶液中獲得乳酸亞鐵晶體所需的實(shí)驗(yàn)操作是、、洗滌、干燥.
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明乳酸亞鐵中含 Fe2+: .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是 ( )
①Fe→Fe3O4 ②S→SO3 ③CuCl2→Cu ④CH4→CO2
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某烴的分子式為C10H14,能使高錳酸鉀酸性溶液褪色,不能使溴水褪色,分子結(jié)構(gòu)中含兩個(gè)相同的烷基,則此烴可能的結(jié)構(gòu)有
A.2種B.3種C.4種D.5種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子方程式正確的是
A.鐵和稀硫酸反應(yīng):2Fe+6H+2Fe3++3H2↑
B.氯化鋁溶液中加入過(guò)量氨水制取氫氧化鋁:Al3++3NH3·H2OAl(OH)3↓+3
C.用FeCl3溶液腐蝕印刷電路板:Fe3++CuFe2++Cu2+
D.氫氧化鈉溶液中通入少量二氧化硫氣體 :SO2+OH
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