【題目】分子式為C8H10的芳香烴，苯環(huán)上的一氯代物共有二種，該芳香烴的名稱是（ ）

A.對二甲苯B.鄰二甲苯C.間二甲苯D.乙苯

【答案】B

【解析】

A．對二甲苯，苯環(huán)上的一氯代物有1種，A不合題意；

B．鄰二甲苯，苯環(huán)上的一氯代物有2種，B符合題意；

C．間二甲苯，苯環(huán)上的一氯代物有3種，C不合題意；

D．乙苯，苯環(huán)上的一氯代物有3種，D不合題意；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有大量的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海藻中提取碘的流程如下圖：

(1)實驗室灼燒海藻，需要下列儀器中的______________(填字母)。

a．試管 b．燒杯 c．坩堝 d．泥三角 e．鐵三腳架 f．酒精燈

(2)提取碘的過程中，可選擇的有機(jī)試劑是____________(填字母)。

A．甲苯、酒精 B．四氯化碳、苯 C．汽油、乙酸

(3)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液，實驗室有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品，尚缺少的玻璃儀器有____、_____。

(4)小組用CCl4萃取碘水中的碘，在下圖的分液漏斗中，下層液體呈______色；他們打開分液漏斗活塞，卻未見液體流下，原因可能是_________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲設(shè)計實驗驗證Fe、Cu的金屬活動性，他們提出了以下兩種方案。請你幫助他們完成有關(guān)實驗項目:

方案I:有人提出將大小相等的鐵片和銅片，分別同時放入稀硫酸(或稀鹽酸)中，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，據(jù)此確定它們的活動性。該原理的離子方程式為_________________。

方案II:有人利用Fe、Cu作電極設(shè)計成原電池，以確定它們的活動性。試在下面的方框內(nèi)畫出原電池的裝置圖_________，標(biāo)出原電池的電極材料和電解質(zhì)溶液，并寫出負(fù)極電極反應(yīng)式負(fù)極反應(yīng)式: ________________。

方案III；結(jié)合你所學(xué)的知識，幫助他們再設(shè)計一個驗證Fe、Cu活動性的簡單實驗方案(與方案1、II不能雷同) ________________用離子方程式表示其反應(yīng)原理:______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】苯乙烯是重要的化工原料。下列有關(guān)苯乙烯的說法錯誤的是

A. 與液溴混合后加入鐵粉可發(fā)生取代反應(yīng)

B. 與氯化氫反應(yīng)可以生成氯代苯乙烯

C. 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D. 在催化劑存在下可以制得聚苯乙烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：2A(g)＋2B(g)C(s)＋3D(g)　ΔH＜0，達(dá)到平衡時采取下列措施，可以使正反應(yīng)速率v正增大、D的物質(zhì)的量濃度c(D)增大的是(　　)

A. 移走少量C B. 擴(kuò)大容積，減小壓強(qiáng)

C. 縮小容積，增大壓強(qiáng) D. 容積不變，充入“惰”氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖曲線a表示放熱反應(yīng)2X(g) Z(g)＋M(g)＋N(s)進(jìn)行過程中X的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的關(guān)系。若要改變起始條件，使反應(yīng)過程按b曲線進(jìn)行，不可能采取的措施是(　　)

A. 升高溫度B. X的投入量增加

C. 加催化劑D. 減小容器體積

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計如下微型實驗裝置。實驗時，現(xiàn)斷開K2，閉合K1，兩極均有氣泡產(chǎn)生；一段時間后，斷開K1，閉合K2，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，下列有關(guān)描述正確的是

A. 斷開K2，閉合K1時，總反應(yīng)的離子方程式為：2H++2Cl—Cl2↑+H2↑

B. 斷開K2，閉合K1時，石墨電極附近溶液變紅

C. 斷開K1，閉合K2時，銅電極上的電極反應(yīng)為：Cl2+2e—＝2Cl—

D. 斷開K1，閉合K2時，石墨電極作正極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一固定體積為1L的密閉容器中，充入2 mol CO2和1 mol H2發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：CO2(g)＋H2(g)CO(g)＋H2O(g)，其化學(xué)平衡常數(shù)與溫度(T)的關(guān)系如下表：

回答下列問題：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K＝__________________________________。

（2）該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)______________

（3）若反應(yīng)在830 ℃下達(dá)到平衡，則CO2氣體的濃度是_________；CO2的轉(zhuǎn)化率為________。平衡后再向容器中通入2molCO2再次達(dá)到的平衡時，CO2的轉(zhuǎn)化率_______（填變大，變小或不變）

（4）能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是__________________________。

A．容器內(nèi)壓強(qiáng)不變 B．混合氣體中c(CO)不變 C．v正(H2)＝v逆(H2O) D．c(CO2)＝c(CO)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D1、D2均為有機(jī)化合物，請根據(jù)圖示回答問題．

（1）直鏈有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)簡式是______________；

（2）①的反應(yīng)類型是____________________；．

（3）②的反應(yīng)類型是__________________；

（4）③的反應(yīng)類型是_____________________。

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