下列做法或說法正確的是( 。
分析:A、明礬在水中產(chǎn)生氫氧化鋁膠體,氫氧化鋁膠體吸附懸浮物質(zhì),其凈水作用;
B、正常的雨水溶解二氧化碳,其pH為5.6,pH值小于5.6為酸雨,pH由4.68變?yōu)?.28,主要是雨水中溶解的二氧化硫生成亞硫酸,亞硫酸被氧化為硫酸;
C、重金屬鉻能與蛋白質(zhì)發(fā)生作用,使其喪失生理活性,對(duì)人體造成危害;
D、化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵,PM2.5主要來自化石燃料的燃燒等.
解答:解:A、明礬在水中產(chǎn)生氫氧化鋁膠體,氫氧化鋁膠體吸附懸浮物質(zhì),其凈水作用,明礬沒有強(qiáng)氧化性,不能殺菌消毒,故A錯(cuò)誤;
B、正常的雨水溶解二氧化碳,其PH為5.6,pH值小于5.6為酸雨,pH由4.68變?yōu)?.28,主要是雨水中溶解的二氧化硫生成亞硫酸,亞硫酸被氧化為硫酸,由弱酸轉(zhuǎn)化為強(qiáng)酸,酸性增強(qiáng),故B錯(cuò)誤;
C、重金屬鉻能與蛋白質(zhì)發(fā)生作用,使其喪失生理活性,對(duì)人體造成危害,故C錯(cuò)誤;
D、化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵,化石燃料的燃燒是產(chǎn)生PM2.5的主要原因之一,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí),比較基礎(chǔ),是高考考查的熱點(diǎn)之一,但涉及知識(shí)點(diǎn)較多,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江蘇省宿遷市高三上學(xué)期第一次摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題。下列做法或說法正確的是

A.提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋

B.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理治理環(huán)境污染

C.推廣以植物秸稈為原料的綜合利用技術(shù),避免焚燒秸稈造成空氣污染

D.PM2.5是指大氣中直徑接近2.5×106m的顆粒物,分散在空氣中形成膠體

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列做法或說法正確的是


  1. A.
    處理廢水時(shí)加入明礬作為消毒劑可以除去水中的雜質(zhì)
  2. B.
    某雨水樣品采集后放置一段時(shí)間,pH由4.68變?yōu)?.28,是因?yàn)樗腥芙饬溯^多的CO2
  3. C.
    服用鉻含量超標(biāo)的藥用膠囊不會(huì)對(duì)人體健康造成危害
  4. D.
    化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生PM2.5(2.5微米以下的細(xì)顆粒物)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題。下列做法或說法正確的是


  1. A.
    提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
  2. B.
    綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理治理環(huán)境污染
  3. C.
    推廣以植物秸稈為原料的綜合利用技術(shù),避免焚燒秸稈造成空氣污染
  4. D.
    PM2.5是指大氣中直徑接近2.5×10-6m的顆粒物,分散在空氣中形成膠體

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年安徽省蚌埠二中高三暑期測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列做法或說法正確的是( )
A.處理廢水時(shí)加入明礬作為消毒劑可以除去水中的雜質(zhì)
B.某雨水樣品采集后放置一段時(shí)間,pH由4.68變?yōu)?.28,是因?yàn)樗腥芙饬溯^多的CO2
C.服用鉻含量超標(biāo)的藥用膠囊不會(huì)對(duì)人體健康造成危害
D.化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生PM2.5(2.5微米以下的細(xì)顆粒物)

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