(14分)
某化學(xué)興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1) ①檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是:____________
②整套實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯不足,請(qǐng)指出_____________.
(2) 用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點(diǎn)燃酒精燈 | D裝置中:溶液變紅 E裝置中:水層溶液變黃振蕩后CCl4層無(wú)明顯變化 | Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?br />______________________ |
Ⅰ.(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似.氧化性:Cl2>(SCN)2. Ⅱ.Cl2和Br2反應(yīng)生成BrCl,它呈紅色(略帶黃色),沸點(diǎn)為5℃,與水發(fā)生水解反應(yīng). Ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水. |
(1)①關(guān)閉活塞A,打開止水夾B,將長(zhǎng)導(dǎo)管末端浸入水中,用手捂住圓底燒瓶,管口有氣泡產(chǎn)生;松開手后,有水進(jìn)入導(dǎo)管,則氣密性良好。②缺少尾氣處理裝置。
(2)Cl2> Br2 > Fe3+
(3)①過(guò)量氯氣和SCN-反應(yīng):2SCN-+Cl2=2Cl+(SCN)2,,使SCN- 濃度減小,則使Fe3+
+3SCN- ="=" Fe(SCN)3平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)而褪色。
檢驗(yàn)方法為:取少量褪色后的溶液,滴加KSCN 溶液,若溶液變紅色,則上述推理合理;或取少量褪色后的溶液,滴加Fe Cl3溶液,若溶液不變紅,則上述推理合理
②BrCl+H2O=HBrO反應(yīng)產(chǎn)生 Cl-由于AgBrO易溶于水,加入 AgNO3溶液,只能生成AgNO3沉淀
③BrCl+2KI=KCl+KBr+I2
解析試題分析:(1) ②氯氣有毒不能直接排空,且如果氯氣有剩余會(huì)導(dǎo)致D和E裝置中氣體壓強(qiáng)增大,導(dǎo)致安全事故的發(fā)生,所以該實(shí)驗(yàn)裝置的缺點(diǎn)為:缺少尾氣處理裝置。
(2)D裝置中:溶液變紅,說(shuō)明有鐵離子生成,據(jù)此得出氯氣的氧化性大于鐵離子;
E裝置中:水層溶液變黃,振蕩后CCl4層無(wú)明顯變化,說(shuō)明氯氣和溴離子不反應(yīng),
根據(jù)D和E裝置知,溴的氧化性大于鐵離子,則氧化性強(qiáng)弱順序是 Cl2>Br2>Fe3+,
考點(diǎn):考查鹵素間的置換反應(yīng),微粒的氧化性的強(qiáng)弱的判斷,實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
向四支試管中分別加入少量不同的無(wú)色溶液進(jìn)行如下操作,結(jié)論正確的是
| 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 滴加BaC12溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中有SO42― |
B | 用潔凈鉑絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng) | 火焰呈黃色 | 原溶液中有Na+無(wú)K+ |
C | 滴加氯水和CC14,振蕩、靜置 | 下層溶液液顯紫色 | 原溶液中有I― |
D | 滴加稀NaOH溶液,將濕潤(rùn)紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙不變藍(lán) | 原溶液中無(wú)NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(14分)
某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕類型的影響因素,將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置于錐形瓶底部,塞上瓶塞(如圖1)。從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液,同時(shí)測(cè)量容器中的壓強(qiáng)變化。
(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(表中不要留空格):
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 碳粉/g | 鐵粉/g | 醋酸/% |
① | 為以下實(shí)驗(yàn)作參照 | 0.5 | 2.0 | 90.0 |
② | 醋酸濃度的影響 | 0.5 | | 36.0 |
③ | | 0.2 | 2.0 | 90.0 |
實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論(不要求寫具體操作過(guò)程): |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
.[實(shí)驗(yàn)化學(xué)]
苯亞甲基苯乙酮俗稱查爾酮,淡黃色棱狀晶體,熔點(diǎn)58℃,沸點(diǎn)208℃(3.3kPa)易溶于醚、氯仿和苯,微溶于醇。制備原理如下:
(查爾酮)
(1)制備過(guò)程中,需在攪拌下滴加苯甲醛,并控制滴加速度使反應(yīng)溫度維持在25~30℃,說(shuō)明該反應(yīng)是 (填放熱或吸熱)反應(yīng)。如溫度過(guò)高時(shí),則可以采取 措施。
(2)產(chǎn)品結(jié)晶前,可以加入幾粒成品的查爾酮,其作用是 。
(3)結(jié)晶完全后,需抽濾收集產(chǎn)物。抽濾裝置所包含的儀器除
減壓系統(tǒng)外還有 、 (填儀器名稱)。
(4)獲得的深色粗產(chǎn)品加入活性炭,以95%乙醇重結(jié)晶。加入活性炭的作用是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)【化學(xué)—化學(xué)與技術(shù)】
工業(yè)上用重鉻酸鈉(Na2Cr2O7)結(jié)晶后的母液(含少量雜質(zhì)Fe3+)生產(chǎn)重鉻酸鉀(K2Cr2O7),工藝流程及相關(guān)物質(zhì)溶解度曲線如圖:
(1)由Na2Cr2O7生產(chǎn)K2Cr2O7的化學(xué)方程式為 _________ ,通過(guò)冷卻結(jié)晶析出大量K2Cr2O7的原因是 _________ .
(2)向Na2Cr2O7母液中加堿液調(diào)pH的目的是 _________ .
(3)固體A主要為 _________ (填化學(xué)式),固體B主要為 _________ (填化學(xué)式).
(4)用熱水洗滌固體A,回收的洗滌液轉(zhuǎn)移到母液 _________ (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)中,既能提高產(chǎn)率又可使能耗最低.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)某化學(xué)興趣小組在進(jìn)行鈉在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出鈉在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式: 。實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)除了得到黃色物質(zhì)外,產(chǎn)物中還有黑色物質(zhì)。興趣小組的同學(xué)對(duì)產(chǎn)生的黑色固體物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
查閱資料:
工業(yè)上采用鐵環(huán)作陰極電解得到金屬鈉。實(shí)驗(yàn)室中金屬鈉的標(biāo)簽主要內(nèi)容如下:
提出猜想:
猜想1:鈉附著煤油,煤油的不完全燃燒可以生成碳單質(zhì);猜想2: 與鈉反應(yīng)也可以生成碳單質(zhì);
猜想3: ; 猜想4:……
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證猜想:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
驗(yàn)證猜想1 | 將一小塊鈉從煤油中直接取出加熱燃燒 取出一小塊切去表皮并擦干凈煤油的鈉加熱燃燒 | | 黑色物質(zhì)中含 有碳單質(zhì) |
驗(yàn)證猜想3 | | | 黑色物質(zhì)中 含有鐵元素 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
[實(shí)驗(yàn)化學(xué)]
磷酸鐵(FePO4·2H2O,難溶于水的米白色固體)可用于生成藥物、食品添加劑和鋰離子電池的正極材料,實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)制備磷酸鐵。
(1)稱取一定量已除去油污的廢鐵屑,加入稍過(guò)量的稀硫酸,加熱、攪拌,反應(yīng)一段時(shí)間后過(guò)濾,反應(yīng)加熱的目的是 。
(2)向?yàn)V液中加入一定量H2O2氧化Fe2+。為確定加入H2O2的量,需先用K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定濾液中的Fe2+,離子方程式如下:
①在向滴定管注入K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液前,滴定管需要檢漏、 和 。
②若滴定xmL濾液中的Fe2+,消耗amol·L—1 K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液bmL,則濾液中
c(Fe2+)= mol·L—1
③為使濾液中的Fe2+完全被H2O2氧化,下列實(shí)驗(yàn)條件控制正確的是 (填序號(hào))。
A.加入適當(dāng)過(guò)量的H2O2溶液 | B.緩慢滴加H2O2溶液并攪拌 |
C.加熱,使反應(yīng)在較高溫度下進(jìn)行 | D.用氨水調(diào)節(jié)pH=7 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
固態(tài)化合物A由兩種短周期元素組成,可與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),甲組同學(xué)用下圖裝置(夾持裝置略)對(duì)其進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
(1)儀器B的名稱是________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,Ⅱ中的試紙變藍(lán),Ⅳ中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色并有M生成,則Ⅲ中的試劑為________;Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;V中的試劑為________。
(3)乙組同學(xué)進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn),但裝置連接順序?yàn)棰?shy;ⅢⅣⅡVⅥ,此時(shí)Ⅱ中現(xiàn)象為________,原因是________。
(4)經(jīng)上述反應(yīng),2.5 g化合物A理論上可制得0.56 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)M,則A的化學(xué)式為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有一瓶實(shí)驗(yàn)室放置已久的可能被氧化的Na2SO3固體,為了研究它的組成,請(qǐng)你參與同學(xué)們進(jìn)行的如下探究活動(dòng):
可選用試劑:濃H2SO4、濃HNO3、10%鹽酸、0.1mol/LH2SO4、0.1mol/LHNO3、0.1mol/LBaCl2、0.1mol/LBa(NO3)2、3%H2O2、10%NaOH溶液、蒸餾水、品紅溶液;儀器自選。
(1)提出假設(shè)
假設(shè)一:固體全部是Na2SO3; 假設(shè)二:固體全部是Na2SO4;
假設(shè)三: 。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(略);選用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)?jiān)谙卤碇杏煤?jiǎn)要文字寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取適量固體樣品于微型試管中;在W管a處滴入 、b處滴入 ;用膠管將W管與微型試管連接好 | |
步驟2:用針筒吸入 ,將針頭穿過(guò)微型試管的膠塞,向固體樣品中注入該溶液。 | 。 |
步驟3:撥出針筒,吸入蒸餾水洗凈;再吸入 注入微型試管中 | 。 |
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