把鎂條投入到盛有鹽酸的敞口容器里,產(chǎn)生H2的速率可由圖表示。在下列因素中:①鹽酸的濃度;②鎂條的表面積;③溶液的溫度;④Cl的濃度。影響反應速率的因素是
A.①④ | B.③④ |
C.①②③ | D.②③ |
C
解析試題分析:圖中生成氫氣的反應速率先增大后減小,發(fā)生的反應為Mg+2H+═Mg2++H2↑。開始反應時濃度最大,隨著反應的進行,濃度逐漸減小,如果不考慮氣其它因素,反應速率應逐漸減小,但開始階段反應速率逐漸增大,說明溫度對反應速率有影響,因該反應為放熱反應,放熱使溫度升高,則反應速率加快,故③正確;但1隨著反應的進行,反應速率開始降低,這是由于反應后期溶液中氫離子的濃度降低,從而導致反應速率降低,即氫離子的濃度對反應速率有影響,即①正確;由反應可知Mg參加反應,開始接觸面積大,反應速率快,但隨反應的進行,接觸面積減小,則反應速率減小,故②正確;因Cl-不參加反應,Cl-的濃度增大或減小都不影響化學反應速率,且該反應中Cl-的濃度不變,故④錯誤,即影響反應速率的因素為①②③,答案選C。
考點:考查影響化學反應速率的因素
點評:該題是高考中的常見考點,屬于中等難度的試題,側重對學生分析、歸納和總結問題的能力的培養(yǎng)。明確反應原理和圖象中的反應速率變化及影響反應速率的常見因素是解答本題的關鍵。
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.常溫下,中和pH與體積均相同的鹽酸和醋酸消耗NaOH的物質的量相同 |
B.純鐵和生鐵在酸雨中均發(fā)生電化學腐蝕 |
C.使用催化劑不但能加快反應速率,而且可以讓不可能發(fā)生的反應發(fā)生 |
D.食品工業(yè)用NaHCO3作焙制糕點的膨松劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
為了探索外界條件對反應:aX(g)+bY(g)cZ(g)的影響,將X和Y以物質的量之比為a:b開始反應,通過實驗得到不同條件下達到平衡時Z的物質的量分數(shù),實驗結果如圖所示。 下列判斷正確的是
A.△H<0,a+b>c |
B.△H>0,a+b<c |
C.△H>0,a+b>c |
D.△H<0,a+b<c |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
已知圖一表示的是可逆反應CO(g)+H2(g) C(s)+H2O(g) ΔH>0的化學反應速率(v)與時間(t)的關系,圖二表示的是可逆反應2NO2(g) N2O4(g)ΔH<0的濃度(c)隨時間(t)的變化情況。下列說法正確的是
A.圖一的t2時刻和和圖二的t1時刻改變的條件都有可能是升高了溫度或增大了壓強 |
B.若圖二t1時改變的條件是增大壓強,則混合氣體的平均相對分子質量將減小 |
C.圖一表示在新條件下達到平衡時,v′(正)>v′(逆),圖二表示在新條件下達到平衡時,v′(正)<v′(逆) |
D.其它條件不變,分別使用不同催化劑上述反應的平衡常數(shù)均不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
將4 mol A氣體和2 mol B 氣體在2 L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應:2A(g)+B(g) 2C(g)若經(jīng)2 s 后測得C的濃度為0.6 mol/L,下列幾種說法正確的是:①用物質A表示的反應的平均速率為0.3 mol/(L·s);②用物質B表示的反應的平均速率為0.6 mol/(L·s);③反應達到平衡時,A、B、C的反應速率一定相等;④反應達到平衡時,A、B、C的物質的量均不再變化
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
對于可逆反應2SO2+O22SO3,在混合氣體中充入一定量的18O2,足夠長的時間后,18O原子( )
A.只存在于O2中 | B.只存在于O2和SO3中 |
C.只存在于O2和SO2中 | D.存在于O2、SO2和SO3中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
過量的鋅粉與一定量的稀鹽酸反應,為了減慢反應速率,但是又不影響生成的氫氣總量,可以采取的措施是
A.升高溫度 | B.加入適量的水 |
C.加入少量CuSO4溶液 | D.加入濃度較大的鹽酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在2A+B 3C+4D中,表示該反應速率最快的是( )
A.υ(A) = 0.5mol·L-1·S-1 B.υ(B) =" 0.3" mol·L-1·S-1
C.υ(C) = 0.8mol·L-1·S-1 D.υ(D)=" 1" mol·L-1·S-1
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