【題目】如圖所示裝置(氣密性良好)，若先將甲中液體滴入丙中，觀察到氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀；再將乙中液體滴入丁中，氣球又明顯鼓起。下列組合正確的是（ ）

選項(xiàng)

滴管甲

燒杯丙

滴管乙

燒杯丁

A

雙氧水

二氧化錳

水

氫氧化鈣

B

稀硫酸

鎂

鹽酸

碳酸鈣

C

水

氫氧化鈉

水

硝酸銨

D

水

氧化鈣

鹽酸

鎂

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

氣球要鼓起，則液體與固體混合能產(chǎn)生氣體或者放熱使瓶內(nèi)氣壓增大，據(jù)此分析解答。

A. 雙氧水與二氧化錳混合產(chǎn)生氧氣，氧氣一段時(shí)間后不會被吸收，氣壓不能減小，氣球不能恢復(fù)原狀，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 稀硫酸與鎂混合產(chǎn)生氫氣，氫氣一段時(shí)間后不會被吸收，氣壓不能減小，氣球不能恢復(fù)原狀，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 氫氧化鈉遇水放熱，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大氣球鼓起來，恢復(fù)室溫后氣球恢復(fù)原狀；硝酸銨遇水吸熱，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球不會重新鼓起來，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 氧化鈣遇水放熱，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大氣球鼓起來，恢復(fù)室溫后氣球恢復(fù)原狀；鹽酸與鎂混合產(chǎn)生氫氣，氫氣不會被吸收，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，氣球重新鼓起來，D項(xiàng)正確。

答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 常溫下，反應(yīng)C(s)＋CO2(g) 2CO(g)不能自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的ΔH>0

B. 向醋酸中加水稀釋，溶液中所有離子濃度均減小

C. 溶度積常數(shù)Ksp與溫度有關(guān)，溫度越高，溶度積越大

D. 吸熱反應(yīng)在常溫下不能發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家已獲得了極具理論研究意義的N4分子，其結(jié)構(gòu)為正四面體(如圖所示)，與白磷分子相似。氣態(tài)時(shí)，已知斷裂1mol N—N鍵吸收193kJ熱量，斷裂1mol N≡N鍵吸收941kJ熱量，則(　　)

A. N4與N2互稱為同位素 B. 1mol N4氣體轉(zhuǎn)化為N2時(shí)要吸收748kJ能量

C. N4是N2的同系物 D. 1mol N4氣體轉(zhuǎn)化為N2時(shí)要放出724kJ能量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在固定2L密閉容器中，充入X、Y各2 mol，發(fā)生可逆反應(yīng) X(g)+2Y(g) 2 Z(g)，并達(dá)到平衡，以Y的濃度改變表示的反應(yīng)速率v（正）、v（逆）與時(shí)間t的關(guān)系如圖，

則Y的平衡濃度(mol / L)表示式正確的是（式中S指對應(yīng)區(qū)域的面積）

A、2 – S aob B、1 – Saob

C、2 – S abdo D、1 – S bod

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的分類如圖所示：

由圖判斷下列說法中不正確的是（ ）

A.甲圖所示的分類方法屬于樹狀分類法

B.乙圖所示的分類方法屬于交叉分類法

C.堿性氧化物一定是金屬氧化物

D.非金屬氧化物一 定是酸性氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合元素周期表，用化學(xué)用語回答下列問題：

（1）表中的實(shí)線是元素周期表的部分邊界，請?jiān)趫D中用實(shí)線補(bǔ)全元素周期表的邊界。_______

（2）表中所列元素，屬于短周期元素的有____，屬于主族元素的有___種；i元素位于第_____周期第______族。

（3）元素f是第____周期____族元素，請?jiān)谌鐖D方框中按氮元素的式樣寫出該元素的原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量。______

（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_______（填標(biāo)號）。

A. He和Ne B. B和Mg C. Al和Si D. F和Cl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下存在反應(yīng)：2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)，其正反應(yīng)放熱�，F(xiàn)有三個(gè)體積相同的密閉容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，按如下圖所示投料，并在400℃條件下開始反應(yīng)。達(dá)到平衡時(shí)，下列說法正確的是( )

A. 容器I、Ⅲ中平衡常數(shù)相同

B. 容器II、Ⅲ中正反應(yīng)速率相同

C. 容器Ⅱ、Ⅲ中的反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，SO3的體積分?jǐn)?shù)：II 〈 III

D. 容器Ⅰ中SO2的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中SO3的轉(zhuǎn)化率之和小于1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)生用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。

請回答下列問題：

(1)寫出裝置Ⅱ中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________，其中冷凝管所起的作用為導(dǎo)氣和________，Ⅳ中球形干燥管的作用是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，關(guān)閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應(yīng)開始。Ⅲ中小試管內(nèi)苯的作用是_________________________。

(3)能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是______________________。

(4)反應(yīng)結(jié)束后，要讓裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中以除去裝置Ⅱ中殘余的HBr氣體。簡述如何實(shí)現(xiàn)這一操作：______________________________________。

(5)純凈的溴苯是無色油狀的液體，這個(gè)裝置制得的溴苯呈紅棕色，原因是里面混有______________，將三頸燒瓶內(nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯。①用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；②用__________洗滌，振蕩，分液；③蒸餾。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：①A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平；②2CH3CHO＋O22CH3COOH�，F(xiàn)以A為主要原料合成化合物E，其合成路線如圖1所示。回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的官能團(tuán)名稱：B：____________________；D：____________________。

（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________________________________________________，反應(yīng)類型：________。

（3）某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)物質(zhì)B催化氧化的實(shí)驗(yàn)裝置如下，根據(jù)圖2裝置回答問題。

①裝置甲錐形瓶中盛放的固體藥品可能為________(填字母)。

A．Na2O2 B．KClC．Na2CO3 D．MnO2

②實(shí)驗(yàn)過程中，丙裝置硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

③物質(zhì)B的催化氧化產(chǎn)物與葡萄糖具有相同的特征反應(yīng)，將所得的氧化產(chǎn)物滴加到新制氫氧化銅懸濁液中加熱，現(xiàn)象為______________________________________________。

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