苯與乙烯相比較，下列敘述不正確的是

A．都容易發(fā)生取代反應(yīng)B．苯不能被KMnO4氧化
C．苯只能在特殊條件下發(fā)生加成反應(yīng)D．都能在空氣中燃燒

A

解析試題分析：苯能發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)，乙烯可以發(fā)生加成反應(yīng)，因此A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的
考點(diǎn)：考查有機(jī)物苯與乙烯性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

燃燒法是測(cè)定有機(jī)物分子式的一種重要方法。完全燃燒0．1 mol某烴后，測(cè)得生成的二氧化碳為8．96 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，生成的水為9．0g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算：
（1）推導(dǎo)該烴的分子式。
（2）寫(xiě)出它可能存在的全部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

塑化劑DBP（鄰苯二甲酸二丁酯）主要應(yīng)用于PVC等合成材料中作軟化劑。
合成反應(yīng)原理為：

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟1 在三口燒瓶中放入14.8g鄰苯二甲酸酐、25mL正丁醇、4滴濃硫酸，開(kāi)動(dòng)攪拌器（反應(yīng)裝置如圖）。

步驟2 緩緩加熱至鄰苯二甲酸酐固體消失，升溫至沸騰。
步驟3 等酯化到一定程度時(shí)，升溫至150℃
步驟4 冷卻，倒入分漏斗中，用飽和食鹽水和5%碳酸鈉洗滌。
步驟5 減壓蒸餾，收集200~210℃2666Pa餾分，即得DBP產(chǎn)品
（1）攪拌器的作用          。
（2）圖中儀器a名稱(chēng)及作用是         ；步驟3中確定有大量酯生成的依據(jù)是       。
（3）用飽和食鹽水代替水洗滌的好處是        。
（4）碳酸鈉溶液洗滌的目的是       。
（5）用減壓蒸餾的目的是       。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

四聯(lián)苯的一氯代物有 （  ）

A．3種B．4種C．5種D．6種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在光照條件下，下列物質(zhì)中能與甲烷反應(yīng)的是

A．鹽酸 B．Cl2 C．NaOH溶液 D．酸性KMnO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A．乙烯和乙烷都能發(fā)生加聚反應(yīng)
B．蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是多肽
C．米酒變酸的過(guò)程涉及了氧化反應(yīng)
D．石油裂解和油脂皂化都有高分子生成小分子的過(guò)程

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

丁烷有兩種常見(jiàn)裂解方式，每種方式均分別生成一種烷烴和一種烯烴。若丁烷裂解率為90％，兩種裂解方式生成的烯烴的質(zhì)量相等，則裂解后所得混合氣體中，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體的體積分?jǐn)?shù)約為

A．19％ B．25％ C．36％ D．40％

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述正確的是(　　)

A．石油化工中可通過(guò)催化裂化，可以獲得碳原子數(shù)較少的輕質(zhì)油
B．Mg、Al、Cu可以分別用置換法、直接加熱法和電解法冶煉得到
C．煤的氣化就是將煤在高溫條件下由固態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的物理變化過(guò)程
D．在空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中CO2含量屬于空氣污染指數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列屬于加成反應(yīng)的是

A．CCl4 + H2 CHCl3 + HCl 
B．2CH2=CH2 + O22CH3CHO 
C． 
D． 

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同步練習(xí)冊(cè)答案