實驗序號 | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度(t2)/℃ | 溫差(t2-t1)/℃ | ||
鹽酸 | NaOH溶液 | 平均值 | |||
1 | 25.1 | 24.9 | 25.0 | 31.6 | 6.6 |
2 | 25.1 | 25.1 | 25.1 | 31.8 | 6.7 |
3 | 25.1 | 25.1 | 25.1 | 31.9 | 6.8 |
科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
| H2(g) | Br2(g) | HBr(g) |
1 mol分子中的化學鍵斷裂時需要吸收的能量/kJ | 436 | a | 369 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題
A.裝有尾氣凈化裝置的汽車排出的氣體中不再含有NO或CO |
B.提高尾氣凈化效率的常用方法是升高溫度 |
C.增大壓強,上述平衡右移,故實際操作中可通過增壓的方式提高其凈化效率 |
D.提高尾氣凈化效率的最佳途徑是使用高效催化劑 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.500mL 2.0mol·L-1 HCl和500mL 2.0mol·L-1 NaOH的反應(yīng)符合圖1,且ΔE=57.3kJ |
B.500mL 2.0mol·L-1 H2SO4和500mL 2.0mol·L-1 Ba(OH)2的反應(yīng)符合圖2,且ΔE=114.6kJ |
C.發(fā)生圖1能量變化的任何反應(yīng),一定不需加熱即可發(fā)生 |
D.CaO、濃硫酸溶于水時的能量變化符合圖1 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.ΔH<0 | B.Q2>Q1 | C.ΔH=2(Q1-Q2) | D.ΔH=Q1-Q2 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題
名稱 | 托盤天平 (帶砝碼) | 小燒杯 | 坩堝鉗 | 玻璃棒 | 藥匙 | 量筒 |
儀器 | ||||||
序號 | a | b | c | d | e | f |
實驗 次數(shù) | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度 t2/℃ | 溫度差平均值 (t2-t1)/℃ | |||
H2SO4 | NaOH | 平均值 | ||||
1 | 26.2 | 26.0 | 26.1 | 30.1 | | |
2 | 27.0 | 27.4 | 27.2 | 33.3 | | |
3 | 25.9 | 25.9 | 25.9 | 29.8 | | |
4 | 26.4 | 26.2 | 26.3 | 30.4 | |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.S(g)+O2(g)=SO2(g) ΔH1S(s)+O2(g)=SO2(g) ΔH2 |
B.H2(g)+Cl2(g)="HCl(g)" ΔH1H2(g)+Cl2(g)="2HCl(g)" ΔH2 |
C.2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH12H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH2 |
D.C(s)+O2(g)="CO(g)" ΔH1C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH2 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題
t/℃ | 200 | 300 | 400 |
K | K1 | K2 | 0.5 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.“低碳經(jīng)濟”是指減少對化石燃料的依賴,達到低污染、低排放的模式 |
B.“低碳生活”倡導生活中耗用能量盡量減少,從而減少CO2的排放 |
C.所有垃圾都可以采用露天焚燒或深埋的方法處理 |
D.“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量 |
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