在實(shí)驗(yàn)室里,某同學(xué)取一小塊金屬鈉做與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。試完成下列問題:
切開的金屬鈉暴露在空氣中,最先觀察到的現(xiàn)象是 ,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)將鈉投入水中后,鈉融化成一個(gè)小球,根據(jù)這一現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是:
① ,② 。
將一小塊鈉投入盛有飽和石灰水的燒杯中,不可能觀察到的現(xiàn)象是 (填編號(hào))。
A.有氣體生成 | B.鈉融化成小球并在液面上游動(dòng) |
C.溶液底部有銀白色的金屬鈣生成 | D.溶液變渾濁 |
(1)鈉塊表面由銀白色變?yōu)榘祷疑ɑ蜮c塊表面變暗),4Na+O2 =2Na2O (每空1分,共2分)
(2)①鈉與水反應(yīng)放出熱量 ②鈉的熔點(diǎn)低, C(每空1分,共3分)
(3)0.02mol(2分)
(4)隔絕鈉與空氣中的氧氣和水蒸氣的接觸(1分)
解析試題分析:(1)Na非;顫姡叵履芘c空氣中的氧氣反應(yīng)生成Na2O,鈉塊表面由銀白色變?yōu)榘祷疑,化學(xué)方程式為:4Na+O2 ==2Na2O。
(2)Na融化為小球,需要一定的能量,可推出鈉與水反應(yīng)放出熱量;反應(yīng)體系的溫度不高,說明鈉的熔點(diǎn)低;Na放入飽和石灰水中,Na與水反應(yīng),所以可觀察到A、B現(xiàn)象;反應(yīng)放熱,飽和石灰水溫度升高,但Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減小,故Ca(OH)2固體析出,可觀察到D中現(xiàn)象;因?yàn)镹a與水反應(yīng),所以不可能置換出金屬鈣,故C項(xiàng)不可能觀察到。
(3)H元素的化合價(jià)由+1價(jià)降低為0,所以對(duì)應(yīng)關(guān)系為:H2~2e?,n(e?)=0.224L÷22.4L/mol×2=0.02mol。
(4)因?yàn)榻饘兮c能與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng),所以金屬鈉保存在煤油中的目的是隔絕鈉與空氣中的氧氣和水蒸氣的接觸。
考點(diǎn):本題考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與分析、化學(xué)方程式的書寫、電子轉(zhuǎn)移數(shù)目的計(jì)算、物質(zhì)的保存。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
過氧化鈉保存不當(dāng)容易變質(zhì),生成Na2CO3。
(1)某過氧化鈉樣品已經(jīng)部分變質(zhì),請(qǐng)你選擇一種溶液 ,證明過氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。
(2)某課外活動(dòng)小組為了粗略測(cè)定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們稱取ag樣品,并設(shè)計(jì)用下圖裝置來測(cè)定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
A. | B. | C. | D.(E)(F) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某實(shí)驗(yàn)小組欲探究Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里盛放兩種固體的試劑瓶丟失了標(biāo)簽。于是,他們先對(duì)固體A、B進(jìn)行鑒別,再通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行性質(zhì)探究。
(1)分別加熱固體A、B,發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁。A受熱分解的化學(xué)方程式為 。
(2)稱取兩種固體各2 g,分別加入兩個(gè)小燒杯中,再各加10 mL 蒸餾水,振蕩,測(cè)量溫度變化;待固體充分溶解,恢復(fù)至室溫,向所得溶液中各滴入2滴酚酞溶液。
①發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解,而NaHCO3固體有剩余,由此得出結(jié)論 。
②同學(xué)們?cè)趦蔁羞觀察到以下現(xiàn)象。其中,盛放Na2CO3的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
(填字母序號(hào))。
a.溶液溫度下降 b.溶液溫度升高
c.滴入酚酞后呈無色 d.滴入酚酞后呈紅色
(3)如圖所示,在氣密性良好的裝置I和II中分別放入藥品,將氣球內(nèi)的固體同時(shí)倒入試管中。
①兩試管中均產(chǎn)生氣體, (填“I”或“II”)的反應(yīng)程度更為劇烈。
②反應(yīng)結(jié)束后,氣球均有膨脹,恢復(fù)至室溫,下列說法正確的是 。
a.裝置I的氣球體積較大 b.裝置II的氣球體積較大
c.生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計(jì)算 d.生成氣體的體積根據(jù)固體計(jì)算
(4)同學(xué)們將兩種固體分別配制成0.5 mol·L-1的溶液,設(shè)計(jì)如下方案并對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象做出預(yù)測(cè):
實(shí)驗(yàn)方案 | 預(yù)測(cè)現(xiàn)象 | 預(yù)測(cè)依據(jù) |
操作1:向2 mL Na2CO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液 | 有白色沉淀 | Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應(yīng)Ca2+ + CO32- = CaCO3↓。 |
操作2:向2 mL NaHCO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液 | 無白色沉淀 | NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小,不能與CaCl2反應(yīng)。 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
A—J是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下框圖所示(部分產(chǎn)物已略去)。已知A是一種高熔點(diǎn)物質(zhì),J是一種紅褐色沉淀。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為 ,在水中的溶解性 (選填“易溶”、“可溶”、“難溶”)。
(2)H溶液中通入過量的CO2,其反應(yīng)的離子方程式是 。
G→J的化學(xué)方程式為 。
反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
(3)D物質(zhì)恰好溶于一定量的稀鹽酸后,用合適的化學(xué)用語表示所得溶液顯酸性的原因 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(一).對(duì)金屬制品進(jìn)行抗腐蝕處理,可延長(zhǎng)其使用壽命。
以下為鋁材表面處理的一種方法:
(1)堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜,堿洗時(shí)常有氣泡冒出, 為將槽液中的鋁以沉淀形式回收,最好向槽液中加入下列試劑中的 。 (填編號(hào))
a.NH3 b.CO2 c.NaOH d.HNO3
(2)以鋁材為陽(yáng)極,在H2SO4溶液中電解,鋁材表面形成氧化膜,
陽(yáng)極電極反應(yīng)式為 。取少量廢電解液,加入NaHCO3溶液,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
(二).A—E五種元素中,除A、B外其他均為短周期元素它們的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:
元素 | 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu) |
A | 單質(zhì)為生活中常見的金屬,該金屬的兩種黑色氧化物(其中一種有磁性)的相對(duì)分子質(zhì)量相差160 |
B | 單質(zhì)為生活中常見的金屬,其相對(duì)原子質(zhì)量比A大8 |
C | 地殼中含量最多的金屬元素 |
D | 元素的主族序數(shù)是其所在周期序數(shù)的3倍 |
E | E的某種原子的原子核內(nèi)沒有中子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鋁土礦(主要成分為Al2O3,還有少量雜質(zhì))是提取氧化鋁的原料。提取氧化鋁的工藝流程如下:
(1)請(qǐng)用離子方程式表示以上工藝流程中第①步反應(yīng):_______ _______。
(2)寫出以上工藝流程中第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ ___________。
(3)金屬鋁與氧化鐵混合在高溫下,會(huì)發(fā)生劇烈的反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。請(qǐng)舉一例該反應(yīng)的用途________________。
(4)電解熔融氧化鋁制取金屬鋁,若有0.9mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移.理論上能得到金屬鋁的質(zhì)量是________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
重晶石礦(主要成分為硫酸鋇)因?yàn)楹蠪e2O3、MnO及炭質(zhì)等雜質(zhì)而常呈深褐色。工業(yè)上將重晶石礦粉碎后與硫酸、鋁粉在反應(yīng)槽中混合加熱(即“漂白”),再經(jīng)水洗等一系列工序制得白色的重晶石填料,廣泛用作紙張、油漆等的填充劑。已知MnO是堿性氧化物,Al粉可以將深色的Fe3+轉(zhuǎn)化為淺色的Fe2+。
重晶石填料的生產(chǎn)工藝流程為:
(1)在該流程中,為加快“漂白”速度,采取的措施有 、
。
(2)硫酸起到了“漂白”的作用。請(qǐng)寫出硫酸直接起到該作用時(shí)的化學(xué)方程式:
、 。
(3)二次漂白水洗過濾后,檢驗(yàn)濾渣不含F(xiàn)e2+離子的方法是
、 。
(4)二次漂白前,煅燒的主要目的是 。將煅燒后的固體磨成細(xì)粉,使用的是加有剛玉球的振動(dòng)磨。這說明剛玉具有很高的 。
(5)工業(yè)生產(chǎn)中為了充分利用資源,將濾液經(jīng)過處理得到化工原料Fe2O3。操作過程是:
①濾液中通入過量Cl2,其目的是 。
②再加入適量NaOH來調(diào)節(jié)溶液的pH ,其目的是 ,調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為 。
有關(guān)離子開始沉淀及完全沉淀時(shí)的pH如下:
離子 | 開始沉淀時(shí)的pH | 完全沉淀時(shí)的pH |
Fe2+ | 7.6 | 9.7 |
Fe3+ | 2.7 | 3.7 |
Al3+ | 3.8 | 4.7 |
Mn2+ | 8.3 | 9.8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鐵及其化合物有重要用途,如聚合硫酸鐵[Fe2(OH)n(SO4)3-n/2]m是一種新型高效的水處理混凝劑,而高鐵酸鉀(其中鐵的化合價(jià)為+6)是一種重要的殺菌消毒劑,某化學(xué)探究小組設(shè)計(jì)如下方案制備上述兩種產(chǎn)品:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)檢驗(yàn)固體鐵的氧化物中鐵的化合價(jià),應(yīng)使用的試劑是 (填標(biāo)號(hào))
A.稀硫酸 | B.稀硝酸 | C.KSCN溶液 | D.酸性高錳酸鉀溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
已知A~G有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去),其中A、G為單質(zhì),D是能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,E、F均能與NaOH溶液反應(yīng)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出F的電子式 ;
(2)①C溶液與D反應(yīng)的離子方程式為 ;
②F溶液與NaOH溶???共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)①請(qǐng)用離子方程式解釋C溶液為何顯酸性 ;
②F溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?u> ;
(4)將5.4gA投入200mL 2.0mol/L某溶液中有G單質(zhì)產(chǎn)生,且充分反應(yīng)后有金屬剩余,則該溶液可能是 (填代號(hào))
A.HNO3溶液 B.H2SO4溶液 C.NaOH溶液 D.HCl溶液
(5)將1molN2和3molG及催化劑充入容積為2L的某密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。平衡時(shí),測(cè)得D的物質(zhì)的量濃度為a mol/L。
①如果反應(yīng)速率v(G)=1.2mol/(L·min),則v(D)= mol/(L·min)
②在其他條件不變的情況下,若起始時(shí)充入0.5molN2和1.5molG達(dá)到平衡后,D的物質(zhì)的量濃度 (填“大于”、“小于”或“等于”)a/2 mol/L。
③該條件下的平衡常數(shù)為 (用含a的代數(shù)式表示)
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