某�；瘜W(xué)興趣小組為制備氯氣設(shè)計(jì)了下列裝置，
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請(qǐng)回答問題：
（1）連接好裝置，裝藥品之前，必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作步驟是
 
．
（2）A（儀器名稱）是：
 
圓底燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）
 
（填甲或乙）中飽和食鹽水的作用是
 
；
（4）尾氣處理裝置：用
 
吸收多余的Cl2，防止污染空氣．
分析：（1）氣體制備和氣體除雜、性質(zhì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)要求裝置氣密性完好，裝藥品前必須進(jìn)行檢查裝置氣密性；
（2）裝置圖中A是盛裝濃鹽酸的分液漏斗，用來加入濃鹽酸，和燒瓶B中的二氧化錳固體加熱反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水；
（3）制備出的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣，需要先用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫，再通過濃硫酸除去氯氣中的水蒸氣；
（4）氯氣有毒不能排放到空氣中，需要用氫氧化鈉溶液吸收，防止污染空氣．
解答：解：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)基本操作分析，氣體制備和氣體除雜、性質(zhì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)要求裝置氣密性完好，連接好裝置，裝藥品之前，必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作步驟是檢驗(yàn)裝置氣密性；
故答案為：檢查裝置的氣密性；
（2）圖中A是盛裝濃鹽酸的分液漏斗，用來加入濃鹽酸，和燒瓶B中的二氧化錳固體加熱反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
 MnCl2+Cl2↑+2H2O；
故答案為：分液漏斗，MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
 MnCl2+Cl2↑+2H2O；
（3）氯氣中含有氯化氫和水蒸氣，需要先用甲中飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫，再通過乙中濃硫酸除去氯氣中的水蒸氣；
故答案為：甲，除去Cl2中的HCl氣體；
（4）氯氣是有毒的氣體，不能排放到空氣中，需要用氫氧化鈉溶液吸收，防止污染空氣，故答案為：NaOH．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的原理分析，氣體除雜方法，尾氣的處理，掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵，題目較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)制硫酸的尾氣中含較多的SO2，為防止污染空氣，回收利用SO2，工業(yè)上常用氨水吸收法處理尾氣．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為確定該方法所得固體的成分，稱取該固體四份，溶于水后，分別逐滴加入相同濃度的硫酸溶液50mL，產(chǎn)生SO2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）如下表（實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)法使水中溶解的SO2幾乎完全逸出）：
實(shí)驗(yàn)組別 ① ② ③ ④
硫酸溶液的體積（mL） 50 50 50 50
鹽的質(zhì)量（g） 9.260 13.890 20.835 32.410
二氧化硫的體積（mL） 1344 2016 3024 2464
（1）上述四組實(shí)驗(yàn)中，SO2體積與固體的質(zhì)量之比相同的組別有
①②③
①②③
；由第①組實(shí)驗(yàn)中的SO2體積與固體的質(zhì)量之比，可以推算用6.945g該固體進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，產(chǎn)生SO2
1008
1008
mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）；根據(jù)表中
③④
③④
兩組數(shù)據(jù)變化可確認(rèn)該固體中一定含有（NH4）2SO3．
（2）另取9.260g該固體與足量的熟石灰共熱，收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況的氨氣的體積為3136mL，則該固體的成分除（NH4）2SO3外還有
（NH4）2SO4、NH4HSO3
（NH4）2SO4、NH4HSO3
（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)中使用的硫酸的物質(zhì)的量濃度為
2.5mol?L-1
2.5mol?L-1
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（15分）某�；瘜W(xué)興趣小組為探究SO2氣體的還原性設(shè)計(jì)了如下裝置圖：

    （1）SO2氣體還原Fe3+的離子反應(yīng)方程式為                        ；

    （2）實(shí)驗(yàn)中所需的SO2氣體可以用濃硫酸和銅反應(yīng)來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                          ，在反應(yīng)表現(xiàn)了H2SO4的哪些性質(zhì)            。

    （3）裝置C的作用是                                                 。

    （4）若要從A中得到溶液提取晶體，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟：蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥，在這一系列操作中沒有用到的儀器有            （填字母序號(hào)）。

    A．蒸發(fā)皿           B．石棉網(wǎng)           C．漏斗             D．燒杯

    E．玻璃棒           F．坩堝

    （5）在上述裝置中通入過量的SO2，為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng)他們?nèi)中的溶液，分成三份，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

    方案①：往第一份試液中加入KMnO4溶液，不變紅，紫色褪去。

    方案②：往第二份試液加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅。

    方案③：往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2，產(chǎn)生白色沉淀

    上述方案不合理的一個(gè)方案          （填數(shù)字序號(hào)），原因是                        。

    （6）上述裝置中能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是                           。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012屆山東省臨沂市蒼山縣高三上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

（15分）某校化學(xué)興趣小組為探究SO2氣體的還原性設(shè)計(jì)了如下裝置圖：

（1）SO2氣體還原Fe3+的離子反應(yīng)方程式為                        ；
（2）實(shí)驗(yàn)中所需的SO2氣體可以用濃硫酸和銅反應(yīng)來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                                      ，在反應(yīng)表現(xiàn)了H2SO4的哪些性質(zhì)           。
（3）裝置C的作用是                                                 。
（4）若要從A中得到溶液提取晶體，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟：蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥，在這一系列操作中沒有用到的儀器有            （填字母序號(hào)）。

A．蒸發(fā)皿B．石棉網(wǎng)C．漏斗D．燒杯
E．玻璃棒   F．坩堝
（5）在上述裝置中通入過量的SO2，為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng)他們?nèi)中的溶液，分成三份，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
方案①：往第一份試液中加入KMnO4溶液，不變紅，紫色褪去。
方案②：往第二份試液加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅。
方案③：往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2，產(chǎn)生白色沉淀
上述方案不合理的一個(gè)方案         （填數(shù)字序號(hào)），原因是                        。
（6）上述裝置中能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是                           。

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市蒼山縣高三上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

（15分）某校化學(xué)興趣小組為探究SO2氣體的還原性設(shè)計(jì)了如下裝置圖：

    （1）SO2氣體還原Fe3+的離子反應(yīng)方程式為                         ；

    （2）實(shí)驗(yàn)中所需的SO2氣體可以用濃硫酸和銅反應(yīng)來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                          ，在反應(yīng)表現(xiàn)了H2SO4的哪些性質(zhì)            。

    （3）裝置C的作用是                                                  。

    （4）若要從A中得到溶液提取晶體，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟：蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥，在這一系列操作中沒有用到的儀器有             （填字母序號(hào)）。

    A．蒸發(fā)皿           B．石棉網(wǎng)           C．漏斗             D．燒杯

    E．玻璃棒           F．坩堝

    （5）在上述裝置中通入過量的SO2，為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng)他們?nèi)中的溶液，分成三份，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

    方案①：往第一份試液中加入KMnO4溶液，不變紅，紫色褪去。

    方案②：往第二份試液加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅。

    方案③：往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2，產(chǎn)生白色沉淀

    上述方案不合理的一個(gè)方案          （填數(shù)字序號(hào)），原因是                         。

    （6）上述裝置中能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是                            。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某�；瘜W(xué)興趣小組為研究Cu與不同濃度硫酸反應(yīng)的情況并制備少量硫酸銅，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
探究1：銅與稀硫酸的反應(yīng)
通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，銅不能與稀硫酸直接反應(yīng)。為了制取少量硫酸銅晶體，該小組同學(xué)采用在實(shí)驗(yàn)中將適量濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中，加熱使之反應(yīng)完全，通過蒸發(fā)、結(jié)晶可制得硫酸銅晶體（裝置如圖1所示）請(qǐng)回答：
(1)把濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中的目的是__________________。
(2)圖1是一套改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)除可以防止倒吸外，還有____________。
探究2：銅與濃硫酸的反應(yīng)該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)使用教材所提供的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行銅和濃硫酸的反應(yīng)不僅安全性差而且易造成環(huán)境污染等。經(jīng)過討論，該小組設(shè)計(jì)了如圖2的裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)請(qǐng)寫出長(zhǎng)導(dǎo)管B的作用___________（只寫一點(diǎn)就可）。
(4)對(duì)試管A進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)E試管中有氣泡逸出，品紅溶液很快褪色，但最終未見D試管中氫氧化鋇溶液出現(xiàn)渾濁。為探究D試管中未出現(xiàn)渾濁的原因，該小組同學(xué)在化學(xué)手冊(cè)中只查閱到下列物質(zhì)常溫下的溶解度數(shù)據(jù)
請(qǐng)你應(yīng)用類比研究的方法幫他們預(yù)測(cè)D試管未出現(xiàn)渾濁的原因：___________________。
(5)為驗(yàn)證D試管中溶液的組成，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

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