【題目】CH4—CO2催化重整可以得到合成氣(CO和H2),有利于減小溫室效應(yīng),其主要反應(yīng)為CH4(g)+CO2(g) 2CO(g)+2H2(g) ΔH=+247 kJ·mol1,同時存在以下反應(yīng):積碳反應(yīng):CH4(g) C(s) +2H2(g) ΔH=+75 kJ·mol1;消碳反應(yīng):CO2(g) +C(s) 2CO(g) ΔH=+172 kJ·mol1,積碳會影響催化劑的活性,一定時間內(nèi)積碳量和反應(yīng)溫度的關(guān)系如下圖。
下列說法正確的是
A.高壓利于提高CH4的平衡轉(zhuǎn)化率并減少積碳
B.增大CO2與CH4的物質(zhì)的量之比有助于減少積碳
C.溫度高于600℃,積碳反應(yīng)的化學反應(yīng)速率減慢,消碳反應(yīng)的化學反應(yīng)速率加快,積碳量減少
D.升高溫度,積碳反應(yīng)的化學平衡常數(shù)K減小,消碳反應(yīng)的K增大
【答案】B
【解析】
A.反應(yīng)CH4(g)+CO2(g)2CO(g)+2H2(g)和CH4(g)C(s)+2H2(g),正反應(yīng)是氣體體積增大的反應(yīng),增大壓強,平衡逆向移動,可減少積碳,但CH4的平衡轉(zhuǎn)化率降低,故A錯誤;
B.假設(shè)CH4的物質(zhì)的量不變,增大CO2的物質(zhì)的量,CO2與CH4的物質(zhì)的量之比增大,對于反應(yīng)CH4(g)+CO2(g)2CO(g)+2H2(g)平衡正向移動,CH4的濃度減小,對于積碳反應(yīng):CH4(g) C(s) +2H2(g),由于甲烷濃度減小,平衡逆向移動,碳含量減少;增大CO2的物質(zhì)的量,對于消碳反應(yīng):CO2(g) +C(s) 2CO(g),平衡正向移動,碳含量也減少,綜上分析,增大CO2與CH4的物質(zhì)的量之比,有助于減少積碳,故B正確;
C.根據(jù)圖像,溫度高于600℃,積碳量減少,但溫度升高,存在的反應(yīng)體系中反應(yīng)速率都加快,故C錯誤;
D.平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),積碳反應(yīng)和消碳反應(yīng)都是吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向吸熱的方向移動,即向正向移動,兩個反應(yīng)的平衡常數(shù)K都增大,故D錯誤;
答案選B。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某小組為研究電化學原理,設(shè)計如圖裝置。下列敘述不正確的是
A.a和b不連接時,鐵片上會有金屬銅析出
B.a和b用導線連接時,銅片上發(fā)生的反應(yīng)為:Cu2++2e-===Cu
C.無論a和b是否連接,鐵片均會溶解,溶液均從藍色逐漸變成淺綠色
D.a和b連接時,銅片上發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為了證明在實驗室制備得到的Cl2中會混有HCl,甲同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,按要求回答下列問題。
(1)請根據(jù)甲同學的示意圖,所需實驗裝置從左至右的連接順序:裝置②→__________。
(2)裝置②中主要玻璃儀器的名稱__________、__________、__________。
(3)實驗室制備Cl2的離子方程式為____________。
(4)裝置③中Cu的作用__________(用化學方程式表示)。
(5)乙同學認為甲同學實驗設(shè)計仍然存在缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為此,乙同學提出氣體通入裝置①之前,要加裝一個檢驗裝置⑤,以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。你認為裝置⑤應(yīng)放入__________。
(6)丙同學看到甲同學設(shè)計的裝置后提出無需多加裝置,只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成紫色石蕊試液,如果觀察到__________的現(xiàn)象,則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別表示有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)過能量變化的關(guān)系:據(jù)此判斷下列說法中正確的是( )
A. 石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸俏鼰岱磻?yīng)
B. 白磷比紅磷穩(wěn)定
C. (g)+O2(g)=SO2(g) △H1 S(s)+O2(g)=SO2(g) △H2,則△H1>△H2
D. CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) △H>0
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為了證明在實驗室制備得到的Cl2中會混有HCl,甲同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,按要求回答下列問題。
(1)請根據(jù)甲同學的示意圖,所需實驗裝置從左至右的連接順序:裝置②→__________。
(2)裝置②中主要玻璃儀器的名稱__________、__________、__________。
(3)實驗室制備Cl2的離子方程式為____________。
(4)裝置③中Cu的作用__________(用化學方程式表示)。
(5)乙同學認為甲同學實驗設(shè)計仍然存在缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為此,乙同學提出氣體通入裝置①之前,要加裝一個檢驗裝置⑤,以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。你認為裝置⑤應(yīng)放入__________。
(6)丙同學看到甲同學設(shè)計的裝置后提出無需多加裝置,只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成紫色石蕊試液,如果觀察到__________的現(xiàn)象,則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來。
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【題目】探究甲醛與新制的Cu(OH)2的反應(yīng):
(1)向6 mL 6 mol·L1 NaOH溶液中滴加8滴2%CuSO4溶液,振蕩,加入0.5 mL15%甲醛溶液,混合均勻,水浴加熱,迅速產(chǎn)生紅色沉淀,其周圍劇烈產(chǎn)生無色氣體。
(2)反應(yīng)停止后分離出沉淀,將所得沉淀洗凈后加入濃鹽酸,不溶解。
(3)相同條件下,甲酸鈉溶液與新制的Cu(OH)2反應(yīng),未觀察到明顯現(xiàn)象。
已知:Cu2O[CuCl2],甲醛是具有強還原性的氣體。
下列說法正確的是
A.紅色沉淀的主要成分不是Cu2O,可能是Cu
B.將產(chǎn)生的無色氣體通過灼熱的CuO后得到紅色固體,氣體中一定含有CO
C.從甲醛的結(jié)構(gòu) 推測,其氧化產(chǎn)物可能為碳酸(),因此實驗中得到的無色氣體是CO2
D.含有-CHO的有機物都可以被新制Cu(OH)2氧化
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列熱化學方程式書寫正確的是
A. 2SO2 + O22SO3 △H=-196.6 kJ·mol-1
B. C(s) + O2(g) = CO2(g) △H=393.5 kJ·mol-1
C. H+(aq) + OH-(aq) = H2O(l) △H=57.3 kJ
D. H2(g) + Cl2(g) = HCl(g) △H=-92.5 kJ·mol-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組設(shè)計的簡易原電池裝置如下圖所示。該電池工作時,下列說法不正確的是
A.鋅片作負極
B.碳棒上有氣泡產(chǎn)生
C.電子由鋅片經(jīng)導線流向碳棒
D.可將電能轉(zhuǎn)化為化學能
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的是
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 充分吸收了Na2SiO3 飽和溶液的小木條,瀝干后放在酒精燈外焰加熱 | 小木條不燃燒 | Na2SiO3 可作防火劑 |
B | 將 H2 在充滿Cl2 的集氣瓶中燃燒 | 集氣瓶口上方有白煙生成 | H2、Cl2 化合生成HCl |
C | 將 SO2 通入酸性高錳酸鉀溶液中 | 溶液褪色 | SO2 具有氧化性 |
D | 除去表面氧化膜的鋁箔,在酒精燈上充分加熱 | 鋁不能滴落下來 | 鋁熔點高,沒能熔化 |
A.AB.BC.CD.D
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