實(shí)驗(yàn)室制備溴代烴的反應(yīng)如下:NaBr+H2SO4==HBr+NaHSO4 ①
R-OH+HBrR-Br+H2O ②
可能存在的副反應(yīng)有:醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚,Br-被濃硫酸氧化為Br2等。有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下;
 
乙醇
溴乙烷
正丁醇
1-溴丁烷
密度/g·cm-3
 0.7893
1.4604
0.8098
1.2758
沸點(diǎn)/℃
78.5
38.4
117.2
101.6
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在溴乙烷和1-溴丁烷的制備實(shí)驗(yàn)中,下列儀器最不可能用到的是       。
a.圓底燒瓶     b.  容量瓶     c.錐形瓶     d.量筒      
(2)溴代烴的水溶性       (填“大于”、“等于”或“小于”)相應(yīng)的醇;其原因是                            。
(3)將1-溴丁烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物在        (填“上層”、“下層”或“不分層”)。
(4)制備操作中,加入的濃硫酸必須進(jìn)行稀釋?zhuān)淠康牟徽_的是           。
a. 水是反應(yīng)的催化劑        b.減少Br2的生成
c.減少HBr的揮發(fā)                 d. 減少副產(chǎn)物烯和醚的生成     
(5)在制備溴乙烷時(shí),采用邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物的方法,其原因是              ;但在制備1-溴丁烷時(shí)卻不能邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物,其原因是                              。
(12分)(1)b  (2分)  
(2)小于(1分);醇可與水分子之間形成氫鍵,溴代烴不能與水分子之間形成氫鍵(2分)。
(3)下層(1分) (4)a(2分)
(5)平衡向生成溴乙烷的方向移動(dòng)(或反應(yīng)②向右移動(dòng))(2分)
1-溴丁烷與正丁醇的沸點(diǎn)差較小,若邊反應(yīng)邊蒸餾,會(huì)有較多的正丁醇被蒸出(2分)

試題分析:(1)容量瓶用于一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,在該實(shí)驗(yàn)中最不可能用到,答案選b。
(2)醇可與水分子之間形成氫鍵,溴代烴不能與水分子之間形成氫鍵,所以溴代烴的水溶性小于相應(yīng)醇的水溶性。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,1-溴丁烷的密度大于水的密度,因此將1-溴丁烷的粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜止,產(chǎn)物即1-溴丁烷應(yīng)在下層。
(4)由于加入的濃硫酸在稀釋時(shí)放出大量的熱且具有強(qiáng)氧化性,因此在準(zhǔn)備操作過(guò)程中,加入的濃硫酸必須進(jìn)行稀釋?zhuān)淠康木褪欠乐狗艧釋?dǎo)致副產(chǎn)物烯和醚的生成并減小HBr的揮發(fā),同時(shí)也減少Br2的生成,即答案選a。
(5)根據(jù)平衡移動(dòng)原理,蒸出產(chǎn)物平衡相有利于生成溴乙烷的方向移動(dòng);在準(zhǔn)備1-溴丁烷時(shí)不能采取此方法,原因是1-溴丁烷與正丁醇的沸點(diǎn)相差較小,如果邊反應(yīng)邊蒸,會(huì)有較多的正丁醇被蒸出。
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,試題綜合性強(qiáng),難度較大。試題在注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考查與訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。這些探究性和制備性實(shí)驗(yàn)的試題,綜合性強(qiáng),理論和實(shí)踐的聯(lián)系緊密,有的還提供一些新的信息,這就要求學(xué)生必須認(rèn)真、細(xì)致的審題,聯(lián)系所學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能,進(jìn)行知識(shí)的類(lèi)比、遷移、重組,全面細(xì)致的思考才能得出正確的結(jié)論。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖裝置可用來(lái)收集下列某種氣體,該氣體是(    )
A.SO2B.Cl2C.O2D.HCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸。為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng):

(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無(wú)明顯變化,其原因是                          
另稱(chēng)取鐵釘6.0g放入15.0ml濃硫酸中,加熱,充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+,若要確認(rèn)其中的Fe2+,可選用     (選填序號(hào))。
a.KSCN溶液和氯水   b.K3Fe(CN)6溶液   c.濃氨水   d.酸性KMnO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

資料顯示:“氨氣可在純氧中安靜燃燒,其燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染!
某學(xué)校化學(xué)小組的學(xué)生設(shè)計(jì)如圖裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去),進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

(1) 用裝置A制取純凈、干燥的氨氣,大試管內(nèi)碳酸鹽的化學(xué)式是                    
堿石灰的作用是                                    ;
(2) 將產(chǎn)生的氨氣與過(guò)量的氧氣通到裝置B (催化劑為鉑石棉)中,用酒精噴燈加熱,
氨催化氧化的化學(xué)方程式是                                                 ;
試管內(nèi)氣體變?yōu)榧t棕色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               
(3) 將過(guò)量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中,并在b管上端
點(diǎn)燃氨氣,氨氣在純氧中燃燒的化學(xué)方程式是                                 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某實(shí)驗(yàn)需用480 mL 0.2mol/L的稀硫酸溶液,現(xiàn)用密度為1.84g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%濃硫酸配制,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)需要使用的主要儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、           、          。
(2)其操作步驟可分解為以下幾步:
A.用量筒量取      mL濃硫酸,緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯里,
并用玻璃棒攪拌。
B.用適量蒸餾水分三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次的洗液都移入容量瓶里。
C.將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流容量瓶里。
D.檢查容量瓶是否漏水。
E.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近刻度線(xiàn)1-2cm處。
F.蓋緊瓶塞,反復(fù)顛倒振蕩,搖勻溶液。
G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水,到液面最低點(diǎn)恰好與刻線(xiàn)相切。
請(qǐng)據(jù)此填寫(xiě):
①完成上述步驟中的空白處。
②補(bǔ)充完成正確的操作順序(用字母填寫(xiě)):
( D )→( A )→( C )→( )→( )→( )→( F )。
③將濃硫酸在燒杯中稀釋后移入容量瓶時(shí),必須_________________方可移液.
(3)試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響
①量取濃硫酸時(shí)眼睛俯視刻度線(xiàn),會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度會(huì)       ;(填: 偏高、偏低、或無(wú)影響,下同)
②定容時(shí),眼睛俯視刻度線(xiàn),所配溶液濃度會(huì)           ;
③定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線(xiàn),又滴加蒸餾水至刻度。所配溶液濃度會(huì)        .

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

三草酸合鐵酸鉀晶體(K3[Fe(C2O4)3]·xH2O)是一種光敏材料,在110℃可完全失去結(jié)晶水。為測(cè)定該晶體中鐵的含量,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:稱(chēng)量5.40g三草酸合鐵酸鉀晶體,配制成250ml溶液。
步驟二:取所配溶液25.00ml于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部氧化成二氧化碳,同時(shí),MnO4被還原成Mn2+。向反應(yīng)后的溶液中加入適量鋅粉使Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe2+,同時(shí)有氣泡產(chǎn)生,過(guò)濾,洗滌,將過(guò)濾及洗滌所得溶液A收集到錐形瓶中,此時(shí),溶液仍呈酸性。
步驟三:用0.010mol/L KMnO4溶液滴定溶液A至終點(diǎn),消耗KMnO4溶液21.98ml,反應(yīng)中MnO4被還原成Mn2+ 。
重復(fù)步驟二、步驟三操作,消耗0.010mol/L KMnO4溶液22.02ml。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①配制三草酸合鐵酸鉀溶液的操作依次是:稱(chēng)量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、           、搖勻。
②“步驟一”所得溶液的顏色為             。
③寫(xiě)出“步驟二”中加鋅粉產(chǎn)生氣泡的離子方程式                                   ;
寫(xiě)出“步驟二”中Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+的離子方程式                            。
④“步驟三”KMnO4溶液應(yīng)裝在        式滴定管中;檢查該滴定管不漏水,用水洗凈后,裝入KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液前,要對(duì)該滴定管進(jìn)行的操作是                           ;
判斷滴定至終點(diǎn)依據(jù)的現(xiàn)象是                                            
⑤實(shí)驗(yàn)測(cè)得該晶體中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                    。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某;瘜W(xué)研究性小組,利用下列提供的實(shí)驗(yàn)裝置和試劑對(duì)某種燃煤所
含元素進(jìn)行定性和定量檢測(cè),試回答:
 
(1)將燃煤充分燃燒,產(chǎn)生氣體經(jīng)化學(xué)分析主要含有CO2、H2O、SO2、N2四種氣體,則該燃煤一定含有的元素為                .
(2)稱(chēng)取該燃煤樣品Wg,通入純氧使其充分燃燒,檢測(cè)該燃煤中所含上述元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①指出上述裝置中B、C、D、E的作用
B                           C                        
D                           E                       
②為了準(zhǔn)確測(cè)量F中收集到的氣體體積并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度、壓強(qiáng)計(jì)算其物質(zhì)的量,正確的實(shí)驗(yàn)操作是                                               

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列氣體中,既能用濃硫酸干燥又能用堿石灰干燥的是(   )
A.O2B.SO2C.NH3D.Cl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

納米級(jí)四氧化三鐵是應(yīng)用最為廣泛的軟磁性材料之一。共沉淀法是目前制備納米四氧化三鐵的重要方法,其流程如圖示:

下列說(shuō)法不正確的是
A.保存溶液A時(shí),應(yīng)加入少量鐵粉
B.其制備反應(yīng)類(lèi)型不屬于氧化還原反應(yīng)
C.取濾液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰為黃色
D.FeSO4·7H2O 和 FeCl3·6H2O的物質(zhì)的量之比最好應(yīng)為2∶1

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同步練習(xí)冊(cè)答案