【題目】下列離子方程式正確的是（ ）
A.苯酚與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)：C6H5OH+HCO3﹣→C6H5O﹣+CO2↑+H2O
B.溴乙烷轉(zhuǎn)化成乙醇：C2H5Br+OH﹣ C2H5OH+Br﹣
C.肥皂液加入醋酸：C17H35COO﹣+H+→C17H35COOH
D.甲醛溶液與足量的新制Cu（OH）2共熱：HCHO+2Cu（OH）2+OH﹣ HCOO﹣+Cu2O↓+3H2O

【答案】B
【解析】解：A．苯酚與碳酸氫鈉溶液，二者不反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B．溴乙烷在堿性環(huán)境下水解生成乙醇，離子方程式：C2H5Br+OH﹣ C2H5OH+Br﹣ ， 故B正確；
C．肥皂液加入醋酸，離子方程式：C17H35COO﹣+CH3COOH→C17H35COOH+CH3COO﹣ ， 故C錯(cuò)誤；
D．甲醛溶液與足量的新制Cu（OH）2共熱，離子方程式：HCHO+4Cu（OH）2 H2CO3+2Cu2O↓+4H2O，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定溫度下，在固定體積的密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng)：2HI（g）=H2（g）+I2（g）若c（HI） 由0.1mol/L 降到0.07mol/L時(shí)，需要15s，那么c（HI）由0.07mol/L降到0.05mol/L時(shí)，所需反應(yīng)時(shí)間為（ ）
A.等于5s
B.等于10s
C.大于10s
D.小于10s

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)A+B═C+D的能量變化如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.該反應(yīng)吸收的能量為（E1﹣E2）
C.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
D.該反應(yīng)只有在加熱條件下才能進(jìn)行

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于室內(nèi)空氣污染物質(zhì)的是（ ）
A.CO
B.苯
C.重金屬
D.甲醛

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】3，5二甲氧基苯酚是重要的有機(jī)合成中間體，可用于天然物質(zhì)白檸檬素的合成。一種以間苯三酚為原料的合成反應(yīng)如下：

甲醇、乙醚和3,5—二甲氧基苯酚的部分物理性質(zhì)見下表：

物質(zhì)

沸點(diǎn)/℃

熔點(diǎn)/℃

密度(20℃) /g·cm—3

溶解性

甲醇

64. 7

0. 7915

易溶于水

乙醚

34. 5

0. 7138

微溶于水

3,5—二甲氧基苯酚

33～36

易溶于甲醇、乙醚，微溶于水


（1）反應(yīng)結(jié)束后，先分離出甲醇，再加入乙醚進(jìn)行萃取。
①分離出甲醇的操作是。
②萃取時(shí)使用的主要儀器為。分離出該容器中的有機(jī)層的操作是。
（2）分離得到的有機(jī)層依次用飽和NaHCO3溶液、飽和食鹽水、少量蒸餾水進(jìn)行洗滌。用飽和NaHCO3 溶液洗滌的目的是。
（3）洗滌完成后，通過(guò)以下操作分離、提純產(chǎn)物，正確的操作順序是(填字母)。
a．蒸餾除去乙醚 b．重結(jié)晶 c．過(guò)濾除去干燥劑 d．加入無(wú)水CaCl2干燥
（4）固液分離常采用減壓過(guò)濾。減壓過(guò)濾完成后應(yīng)先拆去連接抽氣泵和吸濾瓶的橡皮管再關(guān)閉抽氣泵，其目的是。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)參照元素①﹣⑧在圖中的位置，用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：

（1）④、⑤、⑥的離子半徑由大到小的順序?yàn)?/span> ．
（2）②、③、⑦的最高價(jià)含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是 ．
（3）①、④、⑤、⑧中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價(jià)鍵的化合物，寫出其中一種化合物的電子式： ．
（4）由圖中兩種元素的原子按1：1組成的常見液態(tài)化合物的溶液易被催化分解，可使用的催化劑為（填序號(hào)） ．
A.MnO2
B.KMnO4
C.Na2SO3
D.FeCl3
（5）②、③、④的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示，其中W原子的質(zhì)子數(shù)是其最外層電子數(shù)的三倍，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.原子半徑：W＞Z＞Y＞X
B.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性：X＞W(wǎng)＞Z
C.最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：Y＞X＞W(wǎng)＞Z
D.元素X、Z、W的最高化合價(jià)分別與其主族序數(shù)相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳是全球氣候變化的主要罪魁禍?zhǔn)�，為消除二氧化碳的污染并使其轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏梦镔|(zhì)，全世界的化學(xué)科學(xué)家做了大量的研究．科學(xué)家找到了一種名叫二硒化鎢的金屬化合物，通過(guò)處理，在陽(yáng)光作用下，使二氧化碳較易分解成一氧化碳和氧氣，用一氧化碳可輕松獲得多種能源物質(zhì)．如CO和H2可以合成甲醇．
在10L的密閉容器中按物質(zhì)的量之比1：2充入CO和H2 ， 若充有10molCO發(fā)生反應(yīng)：CO（g）+2H2（g）CH3OH（g）．
測(cè)得平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率隨溫度變化及壓強(qiáng)的變化如圖所示：

p2、T2時(shí)，n（CO）隨時(shí)間的變化如表所示：

t/min

0

1

3

5

n（CO）/mol

10

7

5

5


（1）p2、T2時(shí)，0～lmin 內(nèi)，平均速率ν（H2）=mol/（Lmin）；
（2）你認(rèn)為p1p2（填“＜”“＞”或“=”）
（3）合成甲醇的反應(yīng)為（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．A、B、C三點(diǎn)的平衡常數(shù)KA、KB、KC的大小關(guān)系為 ．
（4）若工業(yè)生產(chǎn)CH3OH，下列措施中，能增加單位時(shí)間內(nèi)CH3OH產(chǎn)量的方法有 ．
①增大壓強(qiáng) ②降低溫度 ③升高溫度
④加入催化劑 ⑤適當(dāng)增大一氧化碳的比例量 ⑥及時(shí)分離CH3OH
（5）己知碳的燃燒熱為Q1kJ/mol，碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳（按量筒整數(shù)比）的反應(yīng)熱為﹣Q2J/mol，則二氧化碳在二硒化鎢作催化劑時(shí)分解的熱化學(xué)方程式（按最簡(jiǎn)整數(shù)比）為： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn)，觀察下面四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”（夾持裝置未畫出），判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.加熱時(shí)，①上部匯聚了固體碘，說(shuō)明碘的熱穩(wěn)定性較差
B.加熱時(shí)，②、③中的溶液均變紅，冷卻后又都變?yōu)闊o(wú)色
C.④中，浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深，浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺
D.四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”中都有可逆反應(yīng)發(fā)生

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