“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一。CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體。因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。

(1)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)組

溫度/℃

起始量/mol

平衡量/mol

達(dá)到平衡所需時(shí)間/min

CO

H2O

H2

CO

1

650

4

2

1.6

2.4

6

2

900

2

1

0.4

1.6

3

3

900

a

b

c

d

t

 

① 實(shí)驗(yàn)1條件下平衡常數(shù)K=      (保留小數(shù)點(diǎn)后二位數(shù)字)。

② 實(shí)驗(yàn)3中,若平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率大于水蒸氣,則a/b 的值     (填具體值或取值范圍)。

③ 實(shí)驗(yàn)4,若900℃時(shí),在此容器中加入10molCO、5molH2O、2molCO2、5molH2,則此時(shí)v(正)      v(逆)(填“<”、“>”、“=”)。

(2)CO2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10—9。CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10—4mo1/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為    。

(3)已知BaSO4(s) + 4C(s) =4CO(g) + BaS(s)   △H1 =+571.2kJ/mol,

BaSO4(s) + 2C(s) = 2CO2(g) + BaS(s)   △H2=+226.2 kJ/mol。

則反應(yīng)C(s) + CO2(g) = 2CO(g)的△H3=       kJ/mol。

(4)尋找新能源是解決溫室效應(yīng)的一條重要思路。磷酸亞鐵鋰LiFePO4是一種新型汽車鋰離子電池,總反應(yīng)為:FePO4+Li        LiFePO4,電池中的固體電解質(zhì)可傳導(dǎo)Li+,則該電池放電時(shí)的正極和負(fù)極反應(yīng)式分別為:                                   。若用該電池電解蒸餾水(電解池電極均為惰性電極),當(dāng)電解池兩極共有3360mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)產(chǎn)生時(shí),該電池消耗鋰的質(zhì)量為        。(Li的相對(duì)原子質(zhì)量約為7.0)

 

【答案】

(16分)

(1)①2.67(2分)   ②<1 (2分)     ③< (2分)

(2)5.6×10—5mo1/L (2分)

(3)+172.5 (2分)

(4)FePO4+Li++e=LiFePO4(2分)    Li-e=Li+ (2分)   1.4 g(2分)

【解析】

試題分析:(1)①表中實(shí)驗(yàn)1有關(guān)組分的起始物質(zhì)的量、平衡物質(zhì)的量已知,容器體積為2L,由于c=n/V,則

                       CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)

起始濃度(mol/L)       2      1           0     0

變化濃度(mol/L)       0.8     0.8        0.8    0.8

平衡濃度(mol/L)       1.2     0.2        0.8    0.8

K===2.67

②實(shí)驗(yàn)3中CO、H2O的起始濃度分別為a/2mol/L、b/2mol/L,設(shè)CO的變化濃度為xmol/L,由于CO、H2O的變化濃度之比等于化學(xué)方程式的系數(shù)之比,則H2O的變化濃度為xmol/L,則CO、H2O的平衡轉(zhuǎn)化率分別為2x/a、2x/b,若CO的平衡轉(zhuǎn)化率大于水蒸氣,則2x/a>2x/b,所以a/b<1;

③先根據(jù)實(shí)驗(yàn)2中有關(guān)數(shù)據(jù)求900時(shí)的平衡常數(shù),再根據(jù)溫度不變平衡常數(shù)不變,利用此時(shí)各組分的物質(zhì)的量計(jì)算各自濃度,根據(jù)濃度商與平衡常數(shù)的大小判斷此時(shí)反應(yīng)進(jìn)行的方向(若濃度商大于平衡常數(shù),則反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,反之,則向正反應(yīng)方向進(jìn)行),最后反應(yīng)向哪個(gè)方向進(jìn)行,則哪個(gè)方向的速率就大于相反方向的速率。

表中實(shí)驗(yàn)2有關(guān)組分的起始物質(zhì)的量、平衡物質(zhì)的量已知,容器體積為2L,由于c=n/V,則

                       CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)

起始濃度(mol/L)       1     0.5          0      0

變化濃度(mol/L)      0.2    0.2          0.2    0.2

平衡濃度(mol/L)      0.8    0.3          0.2    0.2

K===0.167

實(shí)驗(yàn)4時(shí)CO、H2O、CO2、H2的濃度分別為5mol/L、2.5mol/L、1mol/L、2.5mol/L,則Q===0.2>K=0.167,說明此時(shí)反應(yīng)應(yīng)該向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,所以v(逆)>v(正),即v(正)<v(逆);

(2)設(shè)混合前CaCl2溶液的最小濃度為xmol/L,Na2CO3溶液的濃度為2×10—4mo1/L,則等體積混合后CaCl2、Na2CO3的濃度分別為x/2mol/L、1×10—4mo1/L,則Ksp=2.8×10—9= x/2×1×10—4,x=5.6×10—5

(3)先將3個(gè)熱化學(xué)方程式依次編號(hào)為①②③,接著觀察它們的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)①/2—②/2=③,則C(s) + CO2(g) = 2CO(g)的△H3=△H1 /2—△H2/2=+172.5 kJ/mol;

(4)放電時(shí)電池總反應(yīng)式為FePO4+Li=LiFePO4,其中鋰元素由0升為+1價(jià),鐵元素由+3降為+2價(jià),前者在負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng),后者在正極上發(fā)生還原反應(yīng),根據(jù)電子、電荷、原子守恒原理及電解質(zhì)中定向移動(dòng)的離子環(huán)境,正極反應(yīng)式為FePO4+Li++e=LiFePO4,負(fù)極反應(yīng)式為L(zhǎng)i-e=Li+;用惰性電極電解水的原理為2H2O2H2↑+O2↑~4e,則n(H2)=2n(O2),由于n=V/Vm,則n(H2)+n(O2)=3 n(O2)=3.36L÷22.4L/mol=0.15mol,則n(O2)=0.05mol,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=4 n(O2)=0.2mol,由于新型電池中轉(zhuǎn)移電子和電解水時(shí)轉(zhuǎn)移電子相等,F(xiàn)ePO4+Li=LiFePO4~e中參加反應(yīng)的鋰與轉(zhuǎn)移電子的系數(shù)之比等于物質(zhì)的量之比,則參加反應(yīng)的鋰為為0.2mol,由于鋰的相對(duì)原子質(zhì)量約為7.0,m=n×M,則參加反應(yīng)的鋰為1.4g。

考點(diǎn):考查化學(xué)反應(yīng)原理,涉及求化學(xué)平衡常數(shù)、比較反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率、濃度商與平衡常數(shù)大小關(guān)系、反應(yīng)進(jìn)行方向與正、逆反應(yīng)速率大小的關(guān)系、稀釋定律、溶度積計(jì)算、蓋斯定律、原電池和電解原理、電極反應(yīng)式、物質(zhì)的量、氣體摩爾體積、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量在化學(xué)或離子方程式計(jì)算中的應(yīng)用等。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一,科學(xué)家們一直致力于CO2的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究.例如將CO2和H2以1:4或1:3的比例混合,在適當(dāng)條件下反應(yīng),生成H2O的同時(shí)可分別獲得重要的氣態(tài)能源物質(zhì)A和對(duì)植物生長(zhǎng)有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物B.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出生成A的化學(xué)方程式:
CO2+H2=CH4+2H2O
CO2+H2=CH4+2H2O
(不必寫反應(yīng)條件)
(2)某小組做了如下三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來證實(shí)有機(jī)物B對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用.
實(shí)驗(yàn)序號(hào):①集氣瓶中放青色、未熟的水果,在空氣中蓋上玻璃片.
實(shí)驗(yàn)序號(hào):②集氣瓶中放青色、未熟的水果,通入一定量的有機(jī)物B.
實(shí)驗(yàn)序號(hào):③集氣瓶中放青色、未熟的水果,瓶底放少量KMnO4 固體.
該三組實(shí)驗(yàn)中,水果成熟的先后順序?yàn)?!--BA-->
②①③
②①③
.(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))
(3)A分子的空間構(gòu)型為
正四面體
正四面體

(4)試推測(cè)丙烯(CH2=CH-CH3)的結(jié)構(gòu)或性質(zhì),下列說法中不正確的是
a
a
(填字母)
a.丙烯與氯化氫反應(yīng)只有一種產(chǎn)物
b.丙烯可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
c.丙烯可使溴水褪色
d.丙烯能發(fā)生加成反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從根本上解決環(huán)境和生態(tài)問題,還要依靠綠色化學(xué)的發(fā)展.溫室效應(yīng)是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.2009年哥本哈根氣候大會(huì)上,中國(guó)向世界鄭重承諾:到2020年中國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)二氧化碳排放比2005年下降40%-45%.
(1)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:
abcd
abcd
(填字母).
a.減少化石燃料的使用      b.降低人口出生率    c.采用節(jié)能技術(shù)            d.利用太陽能、風(fēng)能
(2)綠色化學(xué)提倡化工生產(chǎn)應(yīng)提高原子利用率,原子利用率表示目標(biāo)產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量之比.將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:
a.CO2+CH4
催化劑
CH3COOH          b.2CO2+6H2
催化劑
H2C=CH2+4H2O   c.6CO2+6H2
光合作用
  C6H12O6+6O2      d.CO2+3H2
催化劑
CH3OH+H2O  以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是
c
c
,原子利用率最高的是
a
a

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上制備BaCl2的工藝流程圖如下:

某研究小組在實(shí)驗(yàn)室用重晶石(主要成分BaSO4)對(duì)工業(yè)過程進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn).查表得
BaSO4(s)+4C(s)
高溫
4CO(g)+BaS(s)△H1=571.2kJ?mol-1     ①
BaSO4(s)+2C(s)
高溫
2CO2(g)+BaS(s)△H2=226.2kJ?mol-1     ②
(1)氣體用過量NaOH溶液吸收,得到硫化鈉.Na2S水解的離子方程式為
S2-+H2O?HS-+OH-、HS-+H2O?H2S+OH-
S2-+H2O?HS-+OH-、HS-+H2O?H2S+OH-
. 
(2)反應(yīng)C(s)+CO2(g)
高溫
2CO(g)的△H2=
172.5
172.5
kJ?mol-1
(3)“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.
①下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:
abcd
abcd
.(填字母)
a.減少化石燃料的使用           b.植樹造林,增大植被面積
c.采用節(jié)能技術(shù)                 d.利用太陽能、風(fēng)能
②將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:
a.6CO2+6H2O
光合作用
C6H12O6        b.CO2+3H2
催化劑
CH3OH+H2O
c.CO2+CH4
催化劑
CH3COOH         d.2CO2+6H2
催化劑
CH2═CH2+4H2O
以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是
a
a
,原子利用率最高的是
c
c

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.
(1)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:
 
.(填字母)
a.減少化石燃料的使用           b.植樹造林,增大植被面積
c.采用節(jié)能技術(shù)                 d.利用太陽能、風(fēng)能
(2)將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:
a.6CO2+6H2O
光合作用
C6H12O6+6O2   b.CO2+3H2
催化劑
CH3OH+H2O
c.CO2+CH4
催化劑
CH3COOH          d.2CO2+6H2
催化劑
CH2═CH2+4H2O
以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是
 
,原子利用率最高的是
 
.(填字母)
(3)文獻(xiàn)報(bào)道某課題組利用CO2催化氫化制甲烷的研究過程如下:
精英家教網(wǎng)
反應(yīng)結(jié)束后,氣體中檢測(cè)到CH4和H2,濾液中檢測(cè)到HCOOH,固體中檢測(cè)到鎳粉和Fe3O4.CH4、HCOOH、H2的產(chǎn)量和鎳粉用量的關(guān)系如圖所示(僅改變鎳粉用量,其他條件不變):
精英家教網(wǎng)
研究人員根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:HCOOH是CO2轉(zhuǎn)化為CH4的中間體,
即:CO2
HCOOH
CH4
①寫出產(chǎn)生H2的反應(yīng)方程式
 

②由圖可知,鎳粉是
 
.(填字母)
a.反應(yīng)Ⅰ的催化劑
b.反應(yīng)Ⅱ的催化劑
c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的催化劑
d.不是催化劑
③當(dāng)鎳粉用量從1mmol增加到10mmol,反應(yīng)速率的變化情況是
 
.(填字母)
a.反應(yīng)Ⅰ的速率增加,反應(yīng)Ⅱ的速率不變
b.反應(yīng)Ⅰ的速率不變,反應(yīng)Ⅱ的速率增加
c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均不變
d.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅰ的速率增加得快
e.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅱ的速率增加得快
f.反應(yīng)Ⅰ的速率減小,反應(yīng)Ⅱ的速率增加.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一。CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體。

因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。

(1)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:         。(填字母)

a.減少化石燃料的使用           b.植樹造林,增大植被面積

c.采用節(jié)能技術(shù)                 d.利用太陽能、風(fēng)能

(2)將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:

a.6CO2 + 6H2OC6H12O6+6O2   b.CO2 + 3H2CH3OH +H2O

c.CO2 + CH4CH3COOH         d.2CO2 + 6H2CH2==CH2 + 4H2O

以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是             ,原子利用率最高的是            。

(3)文獻(xiàn)報(bào)道某課題組利用CO2催化氫化制甲烷的研究過程如下:zxxk.com

反應(yīng)結(jié)束后,氣體中檢測(cè)到CH4和H2,濾液中檢測(cè)到HCOOH,固體中檢測(cè)到鎳粉和Fe3O4。CH4、HCOOH、H2的產(chǎn)量和鎳粉用量的關(guān)系如下圖所示(僅改變鎳粉用量,其他條件不變):

研究人員根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:

HCOOH是CO2轉(zhuǎn)化為CH4的中間體,即:CO2HCOOHCH4

①寫出產(chǎn)生H2的反應(yīng)方程式                                       。

②由圖可知,鎳粉是       。(填字母)

a.反應(yīng)Ⅰ的催化劑                         b.反應(yīng)Ⅱ的催化劑

c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的催化劑                     d.不是催化劑

③當(dāng)鎳粉用量從1 mmol增加到10 mmol,反應(yīng)速率的變化情況是          。(填字母)

a.反應(yīng)Ⅰ的速率增加,反應(yīng)Ⅱ的速率不變

b.反應(yīng)Ⅰ的速率不變,反應(yīng)Ⅱ的速率增加

c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均不變

d.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅰ的速率增加得快

e.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅱ的速率增加得快

f.反應(yīng)Ⅰ的速率減小,反應(yīng)Ⅱ的速率增加

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