向盛有乙醇的燒杯中投入一小塊金屬鈉，不能看到的現(xiàn)象是（  ）
A．鈉表面產(chǎn)生氣泡B．鈉沉在乙醇液面以下
C．鈉塊熔成小球D．鈉在反應(yīng)的過程中上升
C

試題分析：A、鈉與乙醇反應(yīng)生成乙醇鈉和氫氣，鈉表面產(chǎn)生氣，錯誤；B、由于乙醇的密度比鈉小，鈉沉在乙醇液面下，錯誤；C、鈉和乙醇的反應(yīng)放熱很少，不足使鈉塊熔化，正確；D、鈉在反應(yīng)的過程中在產(chǎn)生氣體的推動下可能上升，錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化合物丙(C4H8Br2)由如下反應(yīng)得到：則丙的結(jié)構(gòu)不可能是
A．CH3CH2CHBrCH2BrB．CH3CH(CH2Br)2
C．CH3CHBrCHBrCH3D．(CH3)2CBrCH2Br

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

分子式為C3H8O的液態(tài)有機(jī)物A 1 mol，與足量的金屬鈉作用，可以生成11.2 L H2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則A分子中必含有一個____________（填官能團(tuán)的名稱）。若該官能團(tuán)位于碳鏈的一端，則A的結(jié)構(gòu)簡式為____________。A與濃硫酸共熱170℃以上，發(fā)生分子內(nèi)脫水的反應(yīng)，該反應(yīng)方程式為__________________。A在銅作催化劑時，與氧氣共熱，可以生成C，寫出該氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某課外活動小組利用下圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛，圖中鐵架臺等裝置己略去，粗黑線表示乳膠管。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
（1）甲裝置常常浸在溫度為70～80℃的水浴中，目的是                              。
（2）實驗時，先加熱玻璃管乙中的鍍銀鋼絲，約1分鐘后鼓入空氣，此時銅可絲即呈紅熱狀態(tài)。若把酒精燈撤走，控制一定的鼓氣速度，銅絲能長時間保持紅熱直到實驗結(jié)束。
（3）乙醇的催化氧化反應(yīng)是            反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                                      。
（4）在實驗過程中控制鼓氣的速度很重要:
①控制鼓氣速度的方法是                                                      ，
②若鼓氣速度過快反應(yīng)會停止,原因：                                           ，
③若鼓氣速度過慢反應(yīng)也會停止,原因：                                         。
（5）若試管丁中用水吸收產(chǎn)物，則要在導(dǎo)管乙、丙之間接上戊裝置，其連接方法是（填戊裝置中導(dǎo)管代號）：乙接              、             接丙。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

乙醇分子中各化學(xué)鍵如圖所示，對乙醇在各種反應(yīng)中斷裂的鍵說明正確的是
A．和金屬鈉作用時，鍵②斷裂
B．和濃硫酸共熱至170 ℃時，鍵①和⑤斷裂
C．和乙酸、濃硫酸共熱時，鍵①斷裂
D．在銅催化下和氧氣反應(yīng)時，鍵①和②斷裂

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

下面是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程，請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
I．課本介紹了乙醇氧化的實驗：把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰加熱，待銅絲表面變黑后立即把它插入盛有約2 mL乙醇的試管里，反復(fù)操作幾次。注意聞生成物的氣味，并觀察銅絲表面的變化。
（1）小趙同學(xué)用化學(xué)方法替代“聞生成物的氣味”來說明生成物的出現(xiàn)，該化學(xué)方法中所另加的試劑及出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是：                                                。（用所學(xué)的知識回答）。
（2）小趙同學(xué)在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時，偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入足量的乙醛溶液，可以看到溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象，提出三種猜想：（注：褪色原因只有一種）
①溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)；②                    ；③由于醛基具有還原性，溴將乙醛氧化為乙酸。
為探究哪種猜想正確，小李同學(xué)提出了
如下兩種實驗方案：
方案一：用pH試紙檢測溴水褪色后溶液的酸堿性；
方案二：測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br—離子的物質(zhì)的量。
（3）根據(jù)方案一，若                         ，則猜想②不成立。
（4）小李同學(xué)認(rèn)為：假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol，若測得反應(yīng)后n(Br—)＝   mol，則說明溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)。
（5）小吳同學(xué)設(shè)計如下實驗方案：①按物質(zhì)的量之比為1:5配制KBrO3—KBr溶液，加合適的適量的酸，完全反應(yīng)并稀至1L，生成0.5molBr2。②取上述溶液10mL加入足量乙醛溶液，使之褪色，然后將所得溶液稀釋為100mL，準(zhǔn)確量取其中10mL。③加入過量的AgNO3溶液，過濾、洗滌、干燥后稱量得到淡黃色固體0.188g。若已知CH3COOAg易溶于水。
試通過計算判斷：溴與乙醛發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        ；
小張同學(xué)認(rèn)為合適的酸既不是硫酸也不是鹽酸，這是為什么？                                。
Ⅱ．小錢同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物)，圖中鐵架臺等裝置已略去。實驗時，先加熱玻璃管中的銅絲，約lmin后鼓入空氣。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)方程式為                                                    。
（2）實驗時，小錢同學(xué)將甲裝置浸在70℃～80℃的水浴中，目的是                           _。
小孫同學(xué)認(rèn)為：由于小錢同學(xué)裝置設(shè)計上的缺陷，實驗進(jìn)行時可能會               ____________。
（3）反應(yīng)發(fā)生后，移去酒精燈，利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。進(jìn)一步探究表明，鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如圖所示。

請你解釋鼓氣速度過快，反應(yīng)體系溫度反而下降的原因是：                                   。
你認(rèn)為該實驗中“鼓氣速度”這一變量可用                                          來計量。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

證明苯酚分子里羥基上的氫原子比乙醇分子里羥基上的氫原子活潑的事實是
A．苯酚能與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)，而乙醇不能
B 苯酚能與氫氧化鈉反應(yīng)，而乙醇不能
C 常溫下，苯酚微溶于水，而乙醇與水互溶
D．苯酚有毒，而乙醇無毒

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為a克的銅片在酒精燈上加熱后，分別插入下列液體中，放置片刻后取出，銅片質(zhì)量小于a克的是                                   （   ）
A．鹽酸B．無水乙醇C．燒堿溶液D．乙酸乙酯

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

把一定質(zhì)量的銅絲灼燒變成黑色，立即放入下列物質(zhì)中，使銅絲變成紅色，而且質(zhì)量減輕的是（  ）
A．NaOH溶液B．C2H5OHC．CH3COOH溶液D．CO

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案