用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
A、圖1為配制一定濃度硫酸溶液
B、圖2為證明非金屬性強(qiáng)弱:S>C>Si
C、圖3為除去CO2中含有的少量HCl
D、圖4為用于制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色
考點:化學(xué)實驗方案的評價
專題:
分析:A.不能在容量瓶中稀釋濃硫酸;
B.比較非金屬性,可根據(jù)元素對應(yīng)的最高價氧化物的水化物的酸性強(qiáng)弱比較;
C.CO2和HCl都可與飽和碳酸鈉溶液反應(yīng);
D.應(yīng)防止氫氧化亞鐵被氧化.
解答: 解:A.容量瓶應(yīng)在常溫下使用,且只能用于配制溶液,不能在容量瓶中稀釋濃硫酸,應(yīng)將濃硫酸在燒杯中稀釋,冷卻后才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中,故A錯誤;
B.比較非金屬性,可根據(jù)元素對應(yīng)的最高價氧化物的水化物的酸性強(qiáng)弱比較,硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w通入硅酸鈉溶液中可得硅酸沉淀,可證明非金屬性的強(qiáng)弱,故B正確;
C.CO2和HCl都可與飽和碳酸鈉溶液反應(yīng),應(yīng)用飽和碳酸氫鈉除雜,故C錯誤;
D.氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,易被氧化,應(yīng)將膠頭滴管插入到液面以下,故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查較為綜合,綜合考查學(xué)生實驗?zāi)芰,為高考常見題型,側(cè)重于化學(xué)基礎(chǔ)知識的綜合運用,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
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盛放HF用什么瓶子
 
,為什么
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列酸和金屬鐵反應(yīng)并產(chǎn)生氫氣的是(  )
A、濃硫酸B、稀硫酸
C、濃硝酸D、稀硝酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于晶體的下列說法正確的是(  )
A、原子晶體中只含有共價鍵
B、任何晶體中,若含有陽離子就一定有陰離子
C、原子晶體的熔點一定比金屬晶體的高
D、離子晶體中含有離子鍵,可能含有共價鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

圖A所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中(具體反應(yīng)條件略),a、b、c和d分別為四種短周期元素的常見單質(zhì),其余均為它們的化合物,i的溶液為常見的酸,a的一種同素異形體的晶胞如圖B所示.

回答下列問題:
(1)圖B對應(yīng)晶胞中的原子數(shù)為
 

(2)d中元素的基態(tài)原子電子排布式為
 

(3)圖A中由二種元素組成的物質(zhì)中,沸點最高的是
 

(4)k的分子式為,屬于分子(填“極性”或“非極性”)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)可以直接通過分液進(jìn)行分離的組合是(  )
①苯和水;②乙酸乙酯和乙醇;③甲酸乙酯和純堿溶液;④苯和溴苯;  ⑤硝基苯和水;⑥蔗糖與葡萄糖;⑦乙烷和SO2
A、①③⑤B、①④⑤⑥
C、①②③⑦D、②③⑤⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將a mol N2和b mol H2混合充人密閉容器內(nèi),在適當(dāng)條件下反應(yīng)達(dá)到平衡時,生成c mol氨氣,則混合氣體中氨氣的體積分?jǐn)?shù)是( 。
A、
c
a+b+c
B、
2c
a+3b+2c
C、
c
a+b-c
D、
2c
a+3b-2c

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,可逆反應(yīng)X(g)+3Y(g)?2Z(g)達(dá)到平衡時有50%的Y轉(zhuǎn)化為氣體Z.若X的轉(zhuǎn)化率為25%,則起始時充入容器中的X與Y的物質(zhì)的量之比應(yīng)為( 。
A、3:2B、1:2
C、1:3D、2:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從2008年6月1日起,各大超市、農(nóng)貿(mào)市場不得提供免費的塑料袋.下列說法中不正確的是( 。
A、這一舉措的目的是為了限制和減少塑料袋的使用,遏制“白色污染”
B、合成塑料、合成纖維、合成橡膠是三大合成材料
C、線型結(jié)構(gòu)的塑料具有熱塑性(加熱變形,冷卻后定形)
D、塑料、纖維素、蛋白質(zhì)、天然橡膠屬于天然高分子

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