【題目】右圖曲線(xiàn)a表示放熱反應(yīng) 2X(g)+Y(g)2Z(g) 進(jìn)行過(guò)程中X的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的關(guān)系.若要改變起始條件,使反應(yīng)過(guò)程按b曲線(xiàn)進(jìn)行,可采取的措施是( )
A.加催化劑
B.加大X的投入量
C.升高溫度
D.增大體積
【答案】A
【解析】解:由圖象可知,由曲線(xiàn)a到曲線(xiàn)b,到達(dá)平衡的時(shí)間縮短,改變條件,反應(yīng)速率加快,且平衡時(shí)x的轉(zhuǎn)化率不變,說(shuō)明條件改變不影響平衡狀態(tài)的移動(dòng),
A、加入催化劑,反應(yīng)速率加快,催化劑不影響平衡移動(dòng),x的轉(zhuǎn)化率不變,故A正確;
B、加大X的投入量,X濃度增大,反應(yīng)速率加快,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),但X的轉(zhuǎn)化率減小,故B錯(cuò)誤;
C、該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,反應(yīng)速率加快,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),x的轉(zhuǎn)化率減小,故C錯(cuò)誤;
D、增大體積,壓強(qiáng)減小,該反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,壓強(qiáng)降低平衡不移動(dòng),但反應(yīng)速率降低,故D錯(cuò)誤;
故選A.
【考點(diǎn)精析】掌握化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征是解答本題的根本,需要知道化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無(wú)關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無(wú)論是從正反應(yīng)開(kāi)始,還是從逆反應(yīng)開(kāi)始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究氨氣的溶解性,某興趣小組按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(f為止水夾),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式____________________。
(2)要得到干燥的氨氣可選用________(填字母)作干燥劑。
A.堿石灰 B.濃硫酸 C.濃硝酸 D.氫氧化鈉溶液
(3)用如圖裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),燒瓶中已裝滿(mǎn)干燥氨氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),引發(fā)水向上噴的操作是__________該實(shí)驗(yàn)的原理是_____________。
(4)則標(biāo)準(zhǔn)狀況下,做完實(shí)驗(yàn)后燒瓶中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是________mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)過(guò)程中,同時(shí)有離子鍵、極性共價(jià)鍵和非極性共價(jià)鍵的斷裂和形成的反應(yīng)是
A. NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O
B. NH3+HCl===NH4Cl
C. 2KOH+Cl2===KCl+KClO+H2O
D. 2K2O2+2CO2===2K2CO3+O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)除雜所用方法正確的是 ( )
A. KCl固體混有KClO3:加少量二氧化錳固體并加熱
B. CO2中混有CO氣體:通入氧氣中點(diǎn)燃
C. 硝酸鉀溶液中混有氯化鈉:加入四氯化碳萃取并分液
D. Cu(NO3)2溶液混有AgNO3:加入過(guò)量的銅粉并過(guò)濾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微量元素的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.微量元素是細(xì)胞中含量很少的元素
B.微量元素的含量越多對(duì)生物體的生命活動(dòng)就越有利
C.微量元素是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的元素
D.Mn、B、Mo都屬于微量元素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】礦泉水目前已成為人們常用的飲料,市場(chǎng)上有些不法商販為牟取暴利,用自來(lái)水冒充礦泉水出售,為辨別真假,可用下列的一種化學(xué)試劑來(lái)鑒別,該試劑是
A. 酚酞試液B. 氯化鋇溶液C. 氫氧化鈉溶液D. 硝酸銀溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】制取氨氣并完成噴泉實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置已略去)。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式:_____________
(2)收集氨氣應(yīng)使用________法,要得到干燥的氨氣可選用________作干燥劑。
(3)用圖A裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),上部燒瓶已裝滿(mǎn)干燥的氨氣,引發(fā)水上噴的操作是_______________________,該實(shí)驗(yàn)的原理是____________________________________。
(4)如果提供如圖B的裝置,請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法__________________________ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中曲線(xiàn)表示短周期元素的原子序數(shù)(按遞增順序連續(xù)排列)及其常見(jiàn)最高化合價(jià)的關(guān)系,下列敘述不正確的是 ( 。
A. 單核簡(jiǎn)單離子半徑大小為:②<③
B. ①、③可以按原子個(gè)數(shù)比1︰1形成化合物
C. ②、③形成的化合物是兩性物質(zhì)
D. ①、②形成的化合物的摩爾質(zhì)量可能是44g/mol
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