氯酸是一種強(qiáng)酸,濃度超過40%時(shí)會(huì)發(fā)生分解,反應(yīng)可表示為:aHClO3=bO2↑+cCl2↑+dHClO4+eH2O,下列說法正確的是( )
A.由反應(yīng)可知,氧氣、氯氣均為氧化產(chǎn)物
B.若化學(xué)計(jì)量數(shù)a=8,則該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為12e-
C.若b確定,則方程式中其他物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)均能確定
D.若氯酸分解所得混合氣體,1 mol混合氣體質(zhì)量為51.5 g,則反應(yīng)方程式可表示為:5HClO3=O2↑+Cl2↑+3HClO4+H2O
D
【解析】O2和HClO4均為氧化產(chǎn)物,Cl2為還原產(chǎn)物,因此c的值取決于b、d的值,根據(jù)電子守恒有2c×5=4b+2d,a=8時(shí),方程式為:8HClO3=3O2↑+2Cl2↑+4HClO4+2H2O,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為20e-。只確定b無法確定方程式中其他物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)。1 mol混合氣體質(zhì)量為51.5 g,即O2和Cl2的混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為51.5,用十字交叉法,可以得出二者物質(zhì)的量之比為1:1,再根據(jù)電子守恒,物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)均可得出。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 11-2 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分類和命名練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列烷烴的分子式可以表示3種不同結(jié)構(gòu)的是( )
A.C5H12 B.C4H10 C.C3H8 D.C2H6
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 10-3 常見氣體的制備練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
可用如圖所示裝置制取、凈化、收集的氣體是( )
A.鋅和稀硝酸反應(yīng)制一氧化氮
B.亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)制二氧化硫
C.鐵和稀硫酸反應(yīng)制氫氣
D.濃氨水和生石灰反應(yīng)制取氨氣
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 10-2 物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
取少量無機(jī)鹽溶液,對其中的離子進(jìn)行檢驗(yàn)。下列判斷正確的是( )
A.加入鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀,則試樣中一定有Ag+
B.加入鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,則試樣中一定有CO32-
C.加入NaOH溶液微熱,產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則試樣中一定有NH4+
D.加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,則試樣中一定有SO42-
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 10-2 物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中正確的是( )
A.液溴易揮發(fā),在存放液溴的試劑瓶中應(yīng)加水封
B.能使?jié)櫇竦牡矸?/span>KI試紙變成藍(lán)色的物質(zhì)一定是Cl2
C.某溶液加入CCl4,CCl4層顯紫色,證明原溶液中存在I-
D.某溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液一定含有Ag+
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-4 氧化還原反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
古代曾用綠礬加強(qiáng)熱得到硫酸、紅色粉末和有刺激性氣味的氣體,此反應(yīng)屬于( )
A.有氧化還原的分解反應(yīng)
B.無氧化還原的分解反應(yīng)
C.只是氧化還原反應(yīng)
D.只是分解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-3 溶液的配制及分析練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
制備Cl2需用8mol·L-1的鹽酸100 mL,現(xiàn)用12 mol·L-1的鹽酸來配制。
(1)需要用量筒量取12 mol·L-1的鹽酸的體積為 mL;
(2)實(shí)驗(yàn)室提供有如下儀器,為完成配制需要選擇的儀器為(填序號(hào)) 。
A.100mL量筒 B.托盤天平
C.玻璃棒 D.50mL容量瓶
E.10mL量筒 F.膠頭滴管
G.100mL燒杯 H.100mL容量瓶
(3)下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是 (填寫標(biāo)號(hào))。
A.使用容量瓶前,檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.配制溶液時(shí),用量筒量取濃鹽酸并沿玻璃棒倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到距離刻度線1~2 cm處,改用膠頭滴管滴加蒸餾水直到凹液面的最低點(diǎn)和刻度線相平
D.定容后蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)多次
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-2 物質(zhì)的量、物質(zhì)的聚集狀態(tài)練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
測定1 mol氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占體積的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①按下圖裝配實(shí)驗(yàn)裝置。
②洗凈試管然后充分干燥。
③向500 mL燒瓶里裝滿水,向500 mL燒杯里加入少量水,把連接燒瓶和燒杯的玻璃管A、橡皮管B和玻璃管C中也裝滿水,中間不要留下氣泡,然后用彈簧夾把橡皮管B夾緊。
④稱得試管的質(zhì)量為14.45 g,往試管里加入KClO3和MnO2的混合物,再稱其質(zhì)量為15.95 g。
⑤打開彈簧夾,把燒杯舉起使燒瓶和燒杯中的水面一致,再關(guān)閉彈簧夾,然后把燒杯中的水倒掉。
⑥打開彈簧夾,加熱試管的混合物到不再產(chǎn)生氣體,即水不再流向燒杯時(shí)為止。
⑦反應(yīng)完畢后把裝置放置冷卻到室溫。
⑧調(diào)節(jié)燒杯的高度使燒瓶和燒杯中的水面一致,然后再關(guān)閉彈簧夾。
⑨用500 mL量筒測量燒杯里水的體積為285.0 mL,把它換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為279.7 mL。
⑩再稱量冷卻后試管的質(zhì)量為15.55 g。
(1)在操作⑦中,裝置冷卻時(shí),玻璃管C的出口,一直要在燒杯的水中,不能離開水面,其理由是 。
(2)簡述操作⑧的必要性,即為什么要調(diào)節(jié)燒杯的高度,使燒瓶和燒杯中的水面一致? 。
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 mol氧氣所占的體積(保留小數(shù)后兩位)為 L;混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)3-2從鋁土礦到鋁合金練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
2013年1月26日15時(shí)整,中國國產(chǎn)大型軍用運(yùn)輸機(jī)運(yùn)-20成功降落。標(biāo)志著運(yùn)-20首飛圓滿成功。請回答下列問題:
Ⅰ.運(yùn)-20根據(jù)結(jié)構(gòu)和性能要求不同,使用的材料也不同,你認(rèn)為下列材料中用于運(yùn)-20制造,合理的是 (填序號(hào))。
A.利用純鋁制造運(yùn)-20發(fā)動(dòng)機(jī)
B.用鎂鋁合金制造運(yùn)-20座椅
C.用氧化鋁制造運(yùn)-20電器線路的導(dǎo)線
D.用普通鋼制造運(yùn)-20滅火器的外殼
Ⅱ.制造鋁合金所需的鋁從鋁土礦中提取,已知鋁土礦的主要成分為氧化鋁(含有Fe2O3、SiO2雜質(zhì)),SiO2不與鹽酸反應(yīng)但能溶解在NaOH溶液中生成可溶性Na2SiO3。工業(yè)上經(jīng)過下列工藝可以冶煉金屬鋁:
(1)①②中除加試劑外,還需要進(jìn)行的操作是 。
(2)寫出步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)③中需要通人過量的二氧化碳,寫出該過程中含鋁化合物發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。
(4)一種新型鎂鋁合金的化學(xué)式為Mg17Al12,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它具有儲(chǔ)氫性能,是一種潛在的儲(chǔ)氫材料,可在氬氣保護(hù)下,將一定比例的Mg、Al單質(zhì)在一定溫度下熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫的反應(yīng)方程式為Mg17Al12+17H2=17MgH2+12Al,得到的混合物Y(17MgH2+12Al)在一定條件下能釋放出氫氣。
①制備鎂鋁合金(Mg17Al12)時(shí)通人氬氣的目的是 。
②在5.0 mol·L-1鹽酸中,混合物Y能完全釋放出H2。1 mol Mg17A112完全吸氫后得到的混合物Y與上述鹽酸完全反應(yīng),消耗鹽酸的體積為 L。
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