氨氣在工農業(yè)生產中有重要的用途。某校甲、乙兩個化學小組分別對氨的相關實驗進行了研究。
(1)甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,
請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。
| 實驗裝置 | 實驗藥品 | 制備原理 |
甲小組 | A | 氫氧化鈣、氯化銨 | 反應的化學方程式為 ①??????????????????????????????? |
乙小組 | ② | 濃氨水、氫氧化鈉 | 用化學平衡原理分析氫氧化鈉的作用: ③??????????????????????????????? |
(2)甲組通過右圖裝置(尾氣處理裝置已略去)驗證了氨有還原性,裝置中的實驗現象是____??????????????????????????????????????? ,硬質玻璃管中氨發(fā)生催化氧化反應的化學方程式為????????????????????????? 。
(3)甲組將足量氨氣不斷通入滴有酚酞的AgNO3溶液中,現象為?????????????????????? ,
反應結束所得溶液中除了H+、OH-、NH4+外還主要含有的離子有???????????????????? 。
??? (4)乙組欲制備氮化鎂,查閱資料發(fā)現氨跟氧化銅反應可以制備氮氣(2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O),而氮氣跟鎂在高溫下反應可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水立即反應生成Mg(OH)2和NH3。乙組提出了如下制備氮化鎂的實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內空氣已排除;圖中箭頭表示氣體的流向)。你認為此方案是否正確,并說明理由????????????????????????????????????? 。
(1)① 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑。(2分)②B? (1分)
③固體NaOH溶于濃氨水后,放出大量的熱,促使NH3的揮發(fā);溶液中OH-濃度的增加,使NH3+H2ONH3·H2ONH4+? ? +OH-向生成NH3的方向移動。(2分)
(2)玻璃管中出現紅棕色,干燥管中固體變藍(2分)?? (2分)
(3)先產生白色沉淀,后消失;溶液最后變成紅色 (2分)Ag(NH3)2+、NO3-? (2分)
(4)方案錯誤;反應產生的NH3全部被H2SO4吸收,不能進行后續(xù)反應。(2分)
【解析】
試題分析:(1)①氫氧化鈣、氯化銨制取氨氣的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑
②濃氨水、氫氧化鈉制取氨氣應選擇B裝置,
③氨水中存在NH3+H2ONH3·H2ONH4+? ? +OH-的平衡,加入NaOH固體,一是OH-濃度增大,平衡逆向移動;二是NaOH固體溶于水后放出大量的熱,促使NH3的揮發(fā);
(2)氨氣與氧氣在催化劑作用下生成一氧化氮氣體,該氣體遇空氣變?yōu)榧t棕色二氧化氮;同時還有水生成,所以無水硫酸銅變藍色;
(3)甲組將足量氨氣不斷通入滴有酚酞的AgNO3溶液中,氨氣溶于水后,溶液顯堿性,與Ag+反應生成氫氧化銀沉淀,繼續(xù)通氨氣產生氫氧化二氨合銀,沉淀溶解,最終溶液變紅色;反應結束所得溶液中除了H+、OH-、NH4+外還主要含有的離子Ag(NH3)2+、NO3-?
(4)不正確,反應產生的氨氣全部被濃硫酸吸收,無法進行后面的反應
考點:考查氨氣的不同制法、氨氣的化學性質
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
10-7b |
a-b |
10-7b |
a-b |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
10-7y |
x-y |
10-7y |
x-y |
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科目:高中化學 來源:山東省濟南市2010屆高三第一次模擬考試化學試卷 題型:單選題
(14分)運用化學反應原理研究氮、硫、氯、碘等單質及其化合物的反應有重要意義。
(1)硫酸生產中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關系如下圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài))。根據圖示回答下列問題:
①2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)的△H 0(填“>”或“<”);若在恒溫、
恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡 移動(填“向左”、“向右”或
“不”);
②若溫度為T1、T2,反應的平衡常數分別為K1、K2,則K1 K2;若反應進行到狀
態(tài)D時, (填“>”、“<”或“=”)
(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農業(yè)生產、生活中有著重要作用。
①右圖是一定的溫度和壓強下是N2和H2反應生成1molNH3過程中能量變化示意圖,請寫出工業(yè)合成氨的熱化學反應方程式: 。(△H的數值用含字母a、b的代數式表示)②氨氣溶于水得到氨水。在25°C下,將a mol·L-1的氨水與b mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應后溶液中顯中性,則c(NH+4) c(Cl-)(填“>”、“<”或“=”);用含a和b的代數式表示出氨水的電離平衡常數表達式 。
(3)海水中含有大量的元素,常量元素如氯、微量元素如碘在海水中均以化合態(tài)存在。在25°C下,向0.1mol·L-1的NaCl溶液中逐滴加入適量的0.1mol·L-1硝酸銀溶液,有白色沉淀生成。從沉淀溶解平衡的角度解釋產生沉淀的原因是 ,向反應后的濁液中,繼續(xù)加入0.1mol·L-1的NaI溶液,看到的現象是 ,產生該現象的原因是(用離子方程式表示) 。
(已知25°C時)
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科目:高中化學 來源:2010年浙江省慈溪中學高二第二學期期中考試(1—3班)化學試題 題型:填空題
(19分)運用化學反應原理研究氮、硫、氯、碘等單質及其化合物的反應有重要意義。
(1)硫酸生產中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關系如下圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài))。根據圖示回答下列問題:
①2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)的△H 0(填“>”或“<”);若在恒溫、恒
壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡 移動(填“向左”、“向右”或“不”);
若在固定容積的密閉容器中發(fā)生反應,起始時SO2和O2分別為1mol和0.5mol,達到平衡時SO2的轉化率為90%。則從SO3開始進行反應,在相同條件下,欲使平衡時各成分的體積分數與前者相同,則起始時SO3的物質的量 ,轉化率為
②若溫度為T1、T2,反應的平衡常數分別為K1、K2,則K1 K2;若反應進行到狀
態(tài)D時, (填“>”、“<”或“=”)
(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農業(yè)生產、生活中有著重要作用。
①寫出自然界固氮的化學反應方程式: 。
②氨氣溶于水得到氨水。在25°C下,將a mol·L-1的氨水與b mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應后溶液中顯中性,則c(NH4+) c(Cl-)(填“>”、“<”或“=”);用含a和b的代數式表示出氨水的電離平衡常數表達式 。
(3)海水中含有大量的元素,常量元素如氯、微量元素如碘在海水中均以化合態(tài)存在。在25°C下,向0.1mol·L-1的NaCl溶液中逐滴加入適量的0.1mol·L-1硝酸銀溶液,有白色沉淀生成。向反應后的濁液中,繼續(xù)加入0.1mol·L-1的NaI溶液,看到的現象是 ,產生該現象的原因是(用離子方程式表示) 。
(已知25°C時)
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年山東省高三上學期期末復習(二)(理綜)化學部分 題型:填空題
運用化學反應原理研究氮、硫、氯、碘等單質及其化合物的反應有重要意義。
(1)硫酸生產中,SO2催化氧化生成SO3: 2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關系如下圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài))。根據圖示回答下列問題:
①2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)的△H 0(填“>”或“<”);若在恒溫、
恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡 移動(填“向左”、“向右”或“不”);
②若溫度為T1、T2,反應的平衡常數分別為K1、K2,則K1 K2;若反應進行到狀態(tài)D時, (填“>”、“<”或“=”)(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農業(yè)生產、生活中有著重要作用。
①右圖是一定的溫度和壓強下是N2和H2反應生成1molNH3過程中能量變化示意圖,
請寫出工業(yè)合成氨的熱化學反應方程式: 。
(△H的數值用含字母a、b的代數式表示)
②氨氣溶于水得到氨水。在25°C下,將x mol·L-1的氨水與y mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應后溶液中顯中性,則c(NH+4) c(Cl-)(填“>”、“<”或“=”);用含x和y的代數式表示出氨水的電離平衡常數 。
(3)海水中含有大量的元素,常量元素如氯、微量元素如碘在海水中均以化合態(tài)存在。在25°C下,向0.1mol·L-1的NaCl溶液中逐滴加入適量的0.1mol·L-1硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,向反應后的濁液中,繼續(xù)加入0.1mol·L-1的NaI溶液,看到的現象是 ,產生該現象的原因是(用離子方程式表示) 。
(已知25°C時)
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