【題目】阿斯巴甜(F)是一種廣泛應用于食品、飲料、糖果的甜味劑,其結構式為,合成阿斯巴甜的一種合成路線如下:
已知:①芳香族化合物A能發(fā)生銀鏡反應,核磁共振氫譜顯示有5 種不同化學環(huán)境的氫。
②
③RCN RCOOH
④
回答下列問題:
(1)A 的名稱為_________,E含有的官能團是_____________。
(2)反應①的類型是_________,反應⑤的類型是__________。
(3)C和D的結構簡式分別是_______、_________。
(4)C的同分異構體中能同時滿足下列條件的共有________種(不考慮立體異構)。
①苯環(huán)上有兩個取代基
②能與FeCl3 溶液作用顯紫色
③能與飽和NaHCO3 溶液反應產(chǎn)生氣體
(5)參照上述合成路線,設計一條由甲醛為起始原料制備氨基乙酸的合成路線:___________。
【答案】 苯乙醛 氨基、羧基 加成反應 取代反應 6;
【解析】根據(jù)逆向推導法,由苯丙氨酸甲酯是由D與甲醇在濃硫酸催化下發(fā)生酯化反應生成的,則D為:;根據(jù)已知④可知,D是C與氨氣在一定條件下反應,分子中的羥基被氨基所取代而生成,則C為:;根據(jù)已知③RCN RCOOH可知,C中的羧基是B在酸性條件下反應引入的,故B為:;根據(jù)已知②,B是由A(含有羰基)與HCN發(fā)生加成反應生成的,則原羰基位置在-CN連接的碳上,結合已知①芳香族化合物A能發(fā)生銀鏡反應,核磁共振氫譜顯示有5 種不同化學環(huán)境的氫,則A應該為:。則:
(1)的名稱為苯乙醛,含有的官能團是氨基和羧基;(2)反應①是A與HCN發(fā)生加成反應生成B,反應⑤是E與發(fā)生取代反應生成;(3)C和D的結構簡式分別是、;(4)的同分異構體:
②能與FeCl3 溶液作用顯紫色,說明含有酚羥基,③能與飽和NaHCO3 溶液反應產(chǎn)生氣體,說明含有羧基,①苯環(huán)上有兩個取代基,其中一個是酚羥基,另一個取代基含有羧基,可以是:-CH2CH2COOH、-CH(CH3)COOH;取代基在苯環(huán)上的位置有鄰、間、對位,故符合條件的同分異構體有2×3=6種;(5)甲醛與HCN發(fā)生加成反應生成HOCH2CN,HOCH2CN在酸性條件下轉化為HOCH2COOH,HOCH2COOH與氨氣發(fā)生取代反應生成H2NCH2COOH,其合成路線:
。
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【題目】在不同溫度下,向2 L密閉容器中加入1 mol NO和1 mol活性炭,發(fā)生反應:2NO(g)+C(s)N2(g)+CO2(g)△H=-213.5 kJ/mol,達到平衡時的數(shù)據(jù)如下:
溫度/℃ | n(活性炭)/mol | n(CO2)/mol |
T1 | 0.70 | |
T2 | 0.25 |
下列說法不正確的是
A. 上述信息可推知:T1<T2
B. T1℃時,該反應的平衡常數(shù)K=9/16
C. T2℃時,若反應達平衡后再縮小容器的體積,c(N2):c(NO)不變
D. T1℃時,若開始時反應物的用量均減小一半,平衡后NO的轉化率減小
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某小組同學利用原電池裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)。
資料顯示:原電池裝置中,負極反應物的還原性越強,或正極反應物的氧化性越強,原電池的電壓越大。 |
(1)同學們利用下表中裝置進行實驗并記錄。
裝置 | 編號 | 電極A | 溶液B | 操作及現(xiàn)象 |
Ⅰ | Fe | pH=2的 H2SO4 | 連接裝置后,石墨表面產(chǎn)生無色氣泡;電壓表指針偏轉 | |
Ⅱ | Cu | pH=2的H2SO4 | 連接裝置后,石墨表面無明顯現(xiàn)象;電壓表指針偏轉,記錄讀數(shù)為a |
①同學們認為實驗Ⅰ中鐵主要發(fā)生了析氫腐蝕,其正極反應式是_________。
②針對實驗Ⅱ現(xiàn)象:甲同學認為不可能發(fā)生析氫腐蝕,其判斷依據(jù)是_________;乙同學認為實驗Ⅱ中應發(fā)生吸氧腐蝕,其正極的電極反應式是_________。
(2)同學們?nèi)杂蒙鲜鲅b置并用Cu和石墨為電極繼續(xù)實驗,探究實驗Ⅱ指針偏轉原因及影響O2氧化性的因素。
編號 | 溶液B | 操作及現(xiàn)象 |
Ⅲ | 經(jīng)煮沸的pH=2的 H2SO4 | 溶液表面用煤油覆蓋,連接裝置后,電壓表指針微微偏轉,記錄讀數(shù)為b |
Ⅳ | pH=2的H2SO4 | 在石墨一側緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉,記錄讀數(shù)為c;取出電極,向溶液中加入數(shù)滴濃Na2SO4溶液混合后,插入電極,保持O2通入,電壓表讀數(shù)仍為c |
Ⅴ | pH=12的NaOH | 在石墨一側緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉,記錄讀數(shù)為d |
①丙同學比較實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的電壓表讀數(shù)為:c>a>b,請解釋原因是_________。
②丁同學對Ⅳ、Ⅴ進行比較,其目的是探究對O2氧化性的_________影響。
③實驗Ⅳ中加入Na2SO4溶液的目的是_________。
④為達到丁同學的目的,經(jīng)討論,同學們認為應改用右圖裝置對Ⅳ、Ⅴ重復進行實驗,其設計意圖是_________;重復實驗時,記錄電壓表讀數(shù)依次為c′、d′,且c′>d′,由此得出的結論是_________。
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【題目】下列關系互為同分異構體的是( )
A.35C1和37ClB.CH3CH2CH2 CH3和CH(CH3)3
C.CH3CH3和CH3CH2CH3D.H2O和H2O2
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【題目】X、Y均為元素周期表ⅦA族中的兩種元素。下列敘述中,能夠說明X的原子得電子能力比Y強的是
A. 原子的電子層數(shù):X>Y
B. 對應的簡單離子的還原性:X>Y
C. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Y
D. 氧化物對應水化物的酸性:X>Y
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有機物 A常用于食品行業(yè)。已知 9.0 g A 在足量 O2中充分燃燒,將生成的混合氣體依次通過足量的濃硫酸和堿石灰,分別增重 5.4g 和 13.2 g,經(jīng)檢驗剩余氣體為 O2。
(1) A 分子的質(zhì)譜圖如圖所示,從圖中可知其摩爾質(zhì)量是_________,則 A 的分子式是___________;
(2)A 能與 NaHCO3 溶液發(fā)生反應,且 A 分子的核磁共振氫譜有4個吸收峰,峰面積之比是 1:1:1:3,A中含有的官能團名稱是___________;
(3)寫出 A 生成聚合物的化學方程式___________;
(4)請按照系統(tǒng)命名法寫出官能團與 A 相同的同分異構體的名稱___________;
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知X、Y、Z都是短周期元素,它們的原子序數(shù)依次遞增,X原子的電子層數(shù)與它的核外電子總數(shù)相等,而Z原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍,Y和Z可以形成兩種以上氣態(tài)化合物,則下列說法錯誤的是
A. Y和Z可以組成元素質(zhì)量比為7:16的化合物
B. X和Y可以組成原子個數(shù)比分別為3:l和2:l的兩種化合物
C. 由X、Y、Z三種元素中任意兩種組成的具有10電子的微粒多于2種
D. X、Y、Z只能組成一種鹽,其中X、Y、Z原子個數(shù)比為4:2:3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】苯是工業(yè)上常用的化工原料,可以用于合成安息香酸芐酯和高分子化合物G (部分反應條件略去),流程如下所示,請回答下列問題:
(1)A的化學名稱是________,B中的官能團名稱是________。
(2)E分子中最多可能有_____個碳原子共平面;G的結構簡式為_________;
(3)C生成D的反應類型為___________。
(4)A生成E的化學方程式為_________________。
(5)H是D的同分異構體,分子中含有酯基,有兩個苯環(huán)且不直接相連,符合上述條件的結構有_______種,其中核磁共振氫譜有6組峰,且面積比為3:2:2:2:2:1的同分異構體的結構簡式為_______(寫出一種即可)。
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