【題目】某實(shí)驗(yàn)小組仔細(xì)研究了硫酸亞鐵銨的制備實(shí)驗(yàn),并與侯氏制堿法的原理進(jìn)行認(rèn)真分析對(duì)比,同學(xué)們分別發(fā)表了如下看法,其中錯(cuò)誤的是( )
A.沒有難溶、難電離、易揮發(fā)物質(zhì)生成的復(fù)分解反應(yīng)也可能發(fā)生
B.溶液中某些離子結(jié)合成新物質(zhì)析出,其根本原因是這些離子濃度的冪次積超過了該物質(zhì)的溶度積常數(shù)或電離平衡常數(shù)
C.一種難溶物質(zhì)或難電離物質(zhì),可以通過復(fù)分解反應(yīng)生成更難溶或更難電離的物質(zhì)
D.只要適當(dāng)改變溫度、壓強(qiáng)、濃度,任何反應(yīng)都可自發(fā)進(jìn)行

【答案】D
【解析】焓減熵增的反應(yīng)一定自發(fā)進(jìn)行,焓增熵減的反應(yīng)一定不能自發(fā)進(jìn)行,D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)甲烷燃料電池工作時(shí)的示意圖.M、N兩電極的質(zhì)量相同,其中一個(gè)為銀電極一個(gè)為鐵電極.
(1)寫出通入甲烷的鉑電極上的電極反應(yīng)式為
(2)若一段時(shí)間后M與N兩電極的總質(zhì)量不變,則N電極是 . 此時(shí)兩電極質(zhì)量差為5.4g,甲池中理論上消耗氧氣mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
(3)若一段時(shí)間后M與N兩電極的總質(zhì)量增加4g,N電極質(zhì)量變化為克.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)煉鐵用一氧化碳還原氧化鐵時(shí)會(huì)發(fā)生如下一系列反應(yīng):
3Fe2O3+CO→2Fe3O4+CO2
Fe3O4+CO→3FeO+CO2
FeO+CO→Fe+CO2
某次實(shí)驗(yàn)中,用CO還原4.80g氧化鐵,當(dāng)固體質(zhì)量變成4.56g時(shí),測得此固體中只存在2種氧化物.則此固體成分和它們的物質(zhì)的量之比可能的是(
A.n(FeO):n(Fe3O4)=1:1
B.n(Fe2O3):n(FeO)=2:1
C.n(Fe2O3):n(FeO)=1:2
D.n(Fe2O3):n(Fe3O4)=1:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 硫酸鋇不溶于水,所以硫酸鋇是非電解質(zhì)

B. 銅可以導(dǎo)電,所以銅是電解質(zhì)

C. 氯化鈉溶液能導(dǎo)電,所以氯化鈉溶液是電解質(zhì)

D. 液態(tài)氯化氫不能導(dǎo)電,但氯化氫是電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)從開始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為;平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為 30% ;平衡時(shí),Y的濃度為;
(3)下列敘述能說明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填標(biāo)號(hào))
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
B.X的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體原子總數(shù)不再發(fā)生變化
D.相同時(shí)間內(nèi)消耗2n mol的Z的同時(shí)消耗n mol的Y
E.相同時(shí)間內(nèi)消耗n mol的Y的同時(shí)消耗3n mol的X.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述或操作錯(cuò)誤的是(  )
A.提取海帶中碘元素,為保證I完全氧化為I2 , 加入的氧化劑(H2O2或新制氯水)均應(yīng)過量
B.紙上層析法通常以濾紙作為惰性支持物。濾紙纖維上的羥基具有親水性,它所吸附的水作為固定相
C.制備硫酸亞鐵銨晶體時(shí),最后在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)濃縮溶液時(shí),只需小火加熱至溶液表面出現(xiàn)晶膜為止,不能將溶液全部蒸干
D.減壓過濾不宜用于過濾膠狀沉淀或顆粒太小的沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25℃時(shí),水的電離達(dá)到平衡:H2OH++OH△H>0,下列敘述正確的是(
A.向水中加入氨水,平衡逆向移動(dòng),c(OH)降低
B.向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,KW不變
C.向水中加入少量固體CH3COONa,平衡逆向移動(dòng),c(H+)降低
D.將水加熱,KW增大,pH不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列可以用來鑒別SO2和CO2的方法是()
①通入紫色石蕊試液中 ②聞氣味 ③通入澄清石灰水中 ④通入品紅溶液中 ⑤通入氯水中,再滴加Ba(NO32溶液。
A.①②
B.②③
C.②④⑤
D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示,下列說法正確的是(
A.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.加入催化劑后,反應(yīng)加快,△E減小
C.反應(yīng)物的總鍵能大于生成物的總鍵能
D.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率增大

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